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使用multisim10仿真软件提高模拟电路教学质量

2015-04-11柴万东张立萍

赤峰学院学报·自然科学版 2015年22期
关键词:单管波形仪器

柴万东,张立萍

(赤峰学院 物理与电子信息工程学院,内蒙古 赤峰 024000)

1 引言

模拟电路课程是电子类、计算机等专业的一门实践性很强的专业技术基础课程,其传统的学习方法是先进行理论学习,然后是实验环节,目的是为了培养学生分析、设计模拟电路的能力.而在学习过程中,学生们普遍反映模拟电路课程比较难学,太抽象,难以理解,如果在进行模拟电路理论教学的同时,利用Multisim仿真软件进行模拟电路实验演示,可以合理选择电路元件,适当修改电路参数,进行各种电路仿真,有利于学生理解理论课程,从而提高了模拟电路的课堂教学质量.

2 Multisim10仿真软件介绍

Muhisim10仿真软件是一种用于电路设计和仿真的电子自动化设计软件,专门用于电路、模拟电路、数字电路的设计与仿真.Muhisim10软件功能非常强大,仿真效果形象生动,是模拟电路、数字电路教学的首选仿真软件.Muhisim10软件是由美国NI公司推出的设计、仿真软件,它的功能特点如下:

1.图形界面友好、直观:它的操作界面就好像一个实际的电子操作平台,可以将电子元器件和测试仪器直接拖动到屏幕上,在元器件之间点击鼠标进行导线连接,完成电路的绘制工作,并进行相应的仿真.

2.具有丰富的元器件和测试仪器:Multisim10仿真软件有16000种元件和21种测试仪器可供使用.除默认仪器外,还允许用户使用LabVIEW设计的仪器仪表,使电路测量更加简单.

3.电路分析和仿真功能强大:Multisim10仿真软件可以用于模拟电路、数字电路、模拟/数字混合电路、射频电路、单片机以及VHDL的设计仿真.

Multisim10软件基于Windows操作系统,易于学生掌握和使用.

3 Multisim10软件在模拟电路教学中的应用

3.1 Multisim10软件的仿真步骤

(1)使用Multisim10器件库中提供的原件与虚拟测试仪器在工作区中搭建电路;

(2)确定元器件参数和虚拟测试仪器的工作模式;

(3)加入输入信号,启动Multisim10进行仿真;

(4)修改参数,再次仿真,进行比较.

3.2 单管共射放大电路仿真实验

3.2.1 建立电路原理图

启动Multisim10后,在工作区中画出单管共射放大电路原理图,如图1所示.先在元件工具栏(ComponentToolbar)或仪表工具栏(InstrumentToolbar)中选择合适的器件,点击鼠标将其拖至相应位置,用导线将其连接成单管共射放大电路,然后双击元器件打开它的特性对话框,对器件进行标识、赋值,最后仔细检查无误后保存.

图1 单管共射放大电路仿真电路图

3.2.2 静态工作点分析

图2 直流工作点分析选项

分析电路的静态工作点时,只要将电路中的交流电源设置为零,也就是设置函数信号发生器输出波形的幅度为零,同时接通12V直流电源,调节滑线变阻器Rp的阻值,用直流电压表测量Ub、Ue、Uc,亦可通过单击软件中菜单栏Simulate/Analyses/DCOperatingPointAnalysis命令,打开DCOperatingPointAnalysis对话框,在弹出的对话框output页面中分别选中$2、$5、$6节点,即 Ub、Ue、Uc节点,如图 2所示,点击Simulate按钮,系统便得到运算的结果,如图3所示,图中显示的是三个节点的静态电压值.

图3 直流工作点分析结果图

从图3的运算结果可以看到,节点Ub、Ue、Uc的电压分别是2.33044V、1.52810V、9.02286V,与理论运算的结果基本一致,由于 Uc>Ub>Ue,并且 Uce=Uc-Ue≈7.49V,Ube=Ub-Ue>0.7V,即三极管的发射极正偏、集电极反偏,所以可以判断出电路处于放大电路的工作状态.

3.2.3 电压放大倍数计算

将输入信号设置为1000Hz、50mv的正弦波信号,双击接在电路输入、输出端的虚拟示波器,打开仿真开关,观察示波器上的输入电压、输出电压波形,如图4所示.学生可以从图中清晰地看出:输出信号幅度远大于输入信号幅度,且同为正弦波,体现了信号的放大作用;而且输出信号的相位与输入信号相反.因此我们又将单管共射极放大电路称作反相电压放大器.这样会使学生对信号放大电路有一种直观的印象,不仅帮助学生加深理解,而且激发了学生的学习兴趣.移动光标读出输出信号、输入信号的一组数据值,计算放大倍数Av=782.440mV/(-49.980mV)=-16.

图4 输入电压、输出电压波形

图5 输出电压产生截止失真

3.2.4 观察输出波形失真

学生在学习波形失真的内容时,往往没有直观的认识,所以总是混淆饱和失真与截止失真,通过Multisim10仿真软件中展示出两种失真波形,学生就会对这部分内容记忆深刻.在图1所示的电路中按“shift”+“A”键逐渐增大电阻Rp,电路中积极偏置电阻增大,基极电位下降,静态工作向下偏移接近截止区,会出现截止失真,当Rp增大到300kΩ/40%时,波形出现了明显的截止失真;反之,当按“shift”+“A”键逐渐减小电阻Rp时,电路中积极偏置电阻减小,基极电位上升,静态工作向上偏移接近饱和区,会出现饱和失真,当Rp减小到300kΩ/5%时,波形出现了明显的饱和失真,如图6所示.

图6 输出电压产生饱和失真

4 总结

通过以上实例可见,在模拟电路课堂教学中使用Multisim10仿真软件模拟电路非常方便,仿真结果直观、精确,对模拟电路教学是一种很好的辅助手段,它弥补了传统教学模式的不足.通过Multisim10仿真,可以降低学生对课程的抽象感,帮助学生更好地理解、掌握理论知识,使理论课的教学更加生动有趣,可以更好的吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣.学生在使用Multisim10软件进行设计、仿真时,可以根据需要适当修改电路元件参数,使电路的工作状态达到最佳,从而使学生尽快掌握设计功能完善的模拟电路的能力.但由于使用Multisim10软件进行设计、仿真存在一定的局限性,因为虚拟电路与实际电路、虚拟仪器与实际仪器之间还存在着一定的差异性,并不能完全代替实际的实验操作,所以只有将理论教学、实验教学和软件仿真三者有机的结合起来,发挥各自的优势,充分调动学生的积极性,才能取得更好的教学效果.

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