中班社会活动设计：爱的抱抱

王继红

活动设计思路：

爱的抱抱主旨在于对幼儿进行感恩教育，让妈妈和孩子一起回忆和重温彼此之间的亲情，共同分享和体验温馨的情感氛围，通过感知—理解—表达—内化，初步萌发幼儿感恩的意识，体味浓浓的关爱之情。

活动准备时我给家长发放活动通知单，让家长通过录音、文字来表达对孩子的爱意与期盼。在第一个环节时，孩子听到妈妈熟悉的声音立刻感到了温暖，感情油然而生，为活动的开展奠定了情感基础，也就更容易理解活动所要表达的情感。在接下来的环节中，我让孩子回忆与妈妈之间的点点滴滴，创设具体的情境让幼儿与妈妈共同参与其中，通过自身的知、情、意、行，使其情感得到内化。最后，幼儿与家长在温馨的音乐声中进行亲子活动，让爱延续。

活动目标：

1.知道妈妈的辛苦，感受妈妈对自己的爱。

2.学会用语言、肢体表达对妈妈的爱，为妈妈感到自豪。

3.尝试动手制作礼物，表达对妈妈的感恩之情。

活动准备：

活动通知单、PPT、心形纸、颜料、邀请妈妈来园。

“爱的抱抱”活动通知单

亲爱的家长：

你好！

为了迎接“三八”妇女节，对孩子开展“感恩教育”，让孩子感受妈妈对他的爱。请您以录音、图画、信件等记录方式，让孩子感受妈妈爱意的同时表达对妈妈的感恩之情。

问题建议：

1.在孩子成长的历程中，妈妈为孩子付出了哪些？

2.告诉孩子妈妈所理解的最好的感恩方式是什么？

3.日常生活中孩子做过哪些让妈妈感动的事情？

给孩子一个爱的抱抱，让他带着爱与幸福、感恩的心开始新的一天！

中二班 王老师敬上

活动过程：

一、播放录音，朗读卡片，感受妈妈的爱

教师：这是谁的声音？这些话是谁对谁说的？听到这些话有什么感受？

教师小结：妈妈爱宝贝，希望你们能健康、快乐成长。

（评析：妈妈温情的话语让孩子回忆和重温彼此间的亲情，共同营造和分享温馨的情感氛围，为活动的开展打下感情的基础，做好铺垫。）

二、幼儿讲述图片内容，知道妈妈的辛苦

1.幼儿观察、讲述图片内容。

出示妈妈带宝宝的生活照（如给宝宝喂奶、扶宝宝学步、教宝宝学骑小车）

提问：图片上有谁？她在做什么？

2.幼儿讲述对妈妈的喜欢。

鼓励幼儿用语言大胆地表述对妈妈的喜欢及妈妈的本领，说说最喜欢妈妈什么？为什么？妈妈从事什么工作？在家做什么家务？

小结：为了宝贝成长，妈妈做了很多事情，很辛苦，妈妈很爱宝贝！

（评析：画面展现了宝宝的成长过程，反映了母亲与孩子的亲密关系，启发幼儿回忆和迁移生活中妈妈对孩子种种呵护的情景，让幼儿能更好地获得情感体验，从而引导幼儿联系自己的成长经验，回忆与妈妈互动的亲情体验。）

三、引导幼儿表达对妈妈的爱意，激发感恩之情

1.幼儿尝试动手制作礼物如项链、手工包、纸杯花等。

2.教师鼓励幼儿来到妈妈面前，赠送自己手工做的小礼物。

3.用语言、肢体表达对妈妈的爱，给妈妈一个拥抱、一个亲吻，对妈妈说一句话（妈妈我爱您，妈妈您真好等等），表达自己心中对妈妈的情感。

（评析：亲子间充分地抚爱包含着体贴、关心、爱护和依赖等，此环节让孩子与妈妈之间的亲子互动更深入了。）

四、播放背景音乐，装扮“妈妈宝贝”主题墙

教师：宝贝和妈妈相亲相爱，那么，我们一起动手，来大手拉小手吧。

把白纸剪成一大一小连在一起的爱心形状，妈妈和宝贝用手蘸上水粉颜料，一起在心形纸上盖上手印——“大手拉小手”，晾干后装饰在“妈妈宝贝”主题墙上。

（评析：在优美的音乐声中，整个活动达到高潮，妈妈与幼儿都快乐地融入在这温馨的情感氛围之中。）