关于“艺术学理论”一级学科命名的思考

文章编号：1003-9104（2015）01-0131-05

按 语：自2011年艺术学成为独立学科门类以来，艺术学门类中之各一级学科都有了新的充实和发展。其中，一级学科“艺术学理论”尤其取得了历史性的突破和新的进展。也正是由于艺术学学科自身的建设发展处于不断深化之中，现有学科的规范和界定也相继成为学界持续关注和反思的焦点。比如在艺术学门类中，除了对一级学科美术学、设计学的名称基本无异议之外，其余三个如“艺术学理论”等一级学科的称谓，学界反复讨论，始终不休。由此，本期相对集中刊发东南大学艺术学院李倍雷《关于“艺术学理论”一级学科命名的思考》、北京师范大学艺术与传媒学院梁玖《“艺理学”作为艺术学中的一个学科名称》两篇学术论文，开展相关探讨。两文对“艺术学理论”学科名称问题的关注，正好反映了当下艺术学理论研究领域对一级学科“艺术学理论”名称的质疑。两位学者分别提出“学科命名要有学理”的思想，提出更换“艺术学理论”为“艺理学”或“艺术理论学”的主张。抛开两文相关观点和内容的对错不谈，这两篇文章的自觉思考，至少可以促进学界更加全面、深入地讨论当前艺术学学科建设中存在的诸多问题。同时，也有利于促进学界为共同建设“中国特色”艺术学学科而继续努力。

本刊编辑部刊发这两篇论文，以及一直以来陆续刊登的艺术学理论、美学、美育研究领域的诸多学术论文，目的在于让我们更加细致的梳理、清晰的了解、深刻的认识并继而作出更加客观、正确的判断，归纳学术问题，借鉴思路方法，推进理论自觉。同时，也为当下学界的理论建设，为实现中国特色社会主义文化的大繁荣大发展，以及进一步推动实现中华民族的伟大复兴贡献一份应有的力量。

作者简介：李倍雷（1960- ），本名李蓓蕾，男，汉，重庆人，东南大学文学（艺术学）博士，东南大学艺术学院艺术理论系主任，教授，博士生导师，东南大学艺术学博士后科研流动站合作导师，中国美术家协会会员，中国艺术学理论学会理事，南京市文艺评论家协会理事。研究方向：艺术学理论，美术史论研究。

摘 要： “艺术学理论”作为一个学科的名称，有些遗憾甚至是有缺陷。它不像一个学科的命名，让人们感到困惑，不清楚它的学科性质与特征。研究者在使用这个学科的概念时，在描述研究对象时，会有名不正、言不顺的感觉。学科名称通常惯例是“学”的词语置于“主体”词之后，表示的是学科类别系统的知识体系，但“艺术学理论”却将“学”置于学科“主体”名称的中间，不伦不类。这是造成人们对这个学科认识较为混乱的原因之一。如果将“学”置于“艺术理论”主体词之后，更名为“艺术理论学”、“理论艺术学”或“艺理学”，则体现了学科的命名惯例，也凸显了艺术理论的学科性质和特征。这样艺术学的5个一级学科，全部都对应了：“艺术理论学”（或“理论艺术学”、“艺理学”）、“音乐与舞蹈学”、“美术学”、“戏剧与影视学”、“设计学”，它们都是将“学”置于“主体”的后位。

关键词：艺术学；学科建设；学科命名；学科概念；艺术学理论；艺术理论学；理论艺术学；艺理学

中图分类号：J0 文献标识码：A

“艺术学理论”作为一级学科，始于2011年的艺术学升为大学科门类。它是在原来的二级学科“艺术学”基础上升为一级学的，并将原学科名称“艺术学”更名为现在的“艺术学理论”，原二级学科“艺术学”始建于1994年张道一先生主持下成立的东南大学艺术学系。1996年东南大学艺术学系与河北大学、厦门大学等4所高校，在全国首获二级学科“艺术学”硕士点授予权。1998年东南大学艺术学系又首获全国唯一的二级学科“艺术学”博士点授予权，张道一先生时为该学科全国唯一的博士生导师。2003年东南大学艺术学系再首获全国“艺术学”博士后流动站，这是该学科建构的历史。升为一级学科以后的现用名称为“艺术学理论”，是在较为匆忙的讨论中，也经历了思考“艺术理论基础”和“艺术学理论”的命名的讨论，最终命名为“艺术学理论”，成为该一级学科的名称。但是，“艺术学理论”作为学科的名称，似乎还有商榷的地方，它不像一个学科的命名。“艺术学理论”这个名称缺乏学科定位和学理基础。一个学科的命名或名称，要准确地涵盖和体现出这个学科的学理内涵，诸如学科的研究对象范围、学科性质特征、学科范畴边界，也要符合学科命名的常规惯例。质言之，学科名称要体现出一个学科命名的特质。

一、学科命名要有学理所有学科的命名，都需要以该学科的学理为基础。没有学理基础的学科命名是有缺陷的命名。艺术学作为大学科门类有它自己的研究范围和学科对象，不可超出“艺术”范围。艺术学升为大的学科门类也反映了自身学理的正常回归，摆脱了原有违背学理的学科设置状态。本属于艺术范畴的“文学”却成为高于“艺术”的学科概念和范畴，有“乱辈”之嫌，虽然说2011年“艺术学”从“文学”的框架下独立出来，与文学并列为两个不同大类的学科，但仍属于“平辈”关系，依然还是不太符合学理。作为艺术学之下的各一级学科的命名，必须涵盖其自身所特有的研究范围与对象，这是一个基本学科原则。如果我们对“平辈”这个关系暂且存而不论，只是从“视听”艺术形态的视角，去探讨一级学科“艺术学理论”这个学科的命名问题，从学理上讲也是可行的。当然，这个“存而不论”，我们相信只是暂时的，随着艺术学学科深化研究与建设发展，“文学”迟早会置于“艺术学”的门类下。依据现有的艺术学学科主体结构布局，概括地讲，主要是视听艺术形态纳入艺术学大学科门类的范畴。依照门类的划分，确立了5个一级学科，其中半数是以并列原二级学科的方式构成的一级学科，如“音乐与舞蹈学”和“戏剧与影视学”。原二级学科“美术学”、“设计学”与“艺术学”保持独立并升为一级学科，但原二级学科“艺术学”的名称更名为我们今天要讨论的“艺术学理论”这个命名。“音乐与舞蹈”并列为一级学科，比较怪异。所有不同艺术门类的区别都是显而易见的，尽管舞蹈常有音乐“相伴”，但音乐与舞蹈必然有本质的不同，譬如载体问题、视听问题都不一样。戏剧、戏曲、电影、电视并置在一起，从“舞台”的角度讲，大体说得通。但是戏剧与戏曲分属不同民族或国别的艺术形态，自然有民族的区别；电影、电视在“语言”上更为接近一些，但各自的特点还是明显的。当然这四种艺术形态并置一起构成一个一级学科，暂且说得过去，只是与美术学、设计学相比“体量”显大。这些都是学科设置的问题，我们暂不深究，只是与命名一起附加讨论。关于一级学科的命名问题，“美术学”、“设计学”这两个一级学科的名称不用再探讨了，它们的学科命名都符合学理，无论从哪一方面说，都像学科的命名或名称，它们各自研究的学科范畴与研究对象非常清楚，更不会产生歧义。“音乐与舞蹈学”捏到一起，似乎也行，至少它像一个学科的名称，研究范畴和对象也是清楚的。当然我们认为最好还是分开为好，分别为“音乐学”和“舞蹈学”命名两个一级学科比较合理，这样有助于拓展各自学科的研究空间。否则“音乐与舞蹈学”下设二级学科，依然没有变化，音乐和舞蹈乃是二级学科，这与成为一级学科的“美术学”、“设计学”的学科架构显得不对应。“戏剧”、“戏曲”与“电影”、“电视”如果分别合并为两个一级学科，我们认为比较合理。戏剧与戏曲属性相对接近，电影与电视属性也是相对接近，它们可以分别命名为“戏剧戏曲学”与“影视学”（“电影电视学”），否则如同“音乐与舞蹈学”一样，戏剧、戏曲、电影、电视分属二级学科，不能与一级学科“美术学”和“设计学”对应。当然，这样考虑各自一级学科的设置和学科的名称，当时学科评议组专家也曾有提出来的，最终因为规定不能设置过多的一级学科而被搁置。故此，所有的门类合的合、并的并，成为今天我们看到的5个一级学科的现状。在学科命名上，美术学和设计学，遭遇了一级学科和二级学科“名称”重叠的问题。如美术学下设的二级学科中，又有相同的“美术学”，设计学也有二级学科名称的“设计学”，尽管二级学科的“美术学”和“设计学”属于史论范畴的研究，以区别于创作实践，但同样遭遇了原二级学科“艺术学”名称重叠的问题。但比较吊诡的是，这种“重叠”居然保留下来了。不过，我们依然相信，这些问题今后会得到逐步的合理解决。学科命名最有问题的是“艺术学理论”的名称，如果说保留“重叠”的方式，那么还不如不更名为好，保持原有名称“艺术学”，更符合这个学科的学理，既然更名了，我们就要探讨它是否符合学理和学科特征。原二级学科“艺术学”，升为一级学科后名称为“艺术学理论”。这个名称无论是看上去、还是听起来，都很不像一个学科的名称，而像一个不规范的比较口语化的叫法。如同我们不可以把“文学理论”、“哲学理论”、“美学理论”或“心理学理论”作为一个学科的名称，语言文学、哲学、美学、心理学它们虽然都是纯理论的研究，但是也不能把“理论”二字置于“主体”词的后面，作为一个理论学科的命名。我们也不可以用“美术学理论”、“设计学理论”或“音乐学理论”作为一个“理论”的学科命名。在后面加上“理论”二字，主要情况下是以示区别这些学科还有实践或创作的部分。譬如美术、音乐、舞蹈等，它们既有实践创作的部分，也有理论研究的部分，虽然分工不同，却是一个领域；虽是同个领域，但分属不同方面。普通称为“某某理论”以区别实践或创作，作为俗称是可以的，但作为学科的命名，这样的名称就容易造成学理上的不清，如是这样命名，人们便会有各种猜想。譬如“美术学理论”到底是美术创作还是美术理论并列的关系，因为“美术学”本身就是一个学科命名，后面加上一个“理论”，人们可以把“美术学”和“理论”并列看待。那么“艺术学理论”同样会产生这样的疑问。“艺术学”13大学科门类，下设5个一级学科，4个一级学科是有创作实践的，后置一个“理论”，让人难以琢磨“艺术学”和“理论”的关系。当然，我们也知道，用“艺术学理论”这个名称的命名，主要试图区别于与13大学科门类“艺术学”名称的重叠问题，毕竟“艺术学理论”这个学科是由原二级学科“艺术学”基础上升为一级学科的，是为了名称上不重叠而更名的。这个设想是好的。但事实上，在学科的命名上，前面我们提到了“美术学”下又设有二级学科“美术学”，表示是“美术史论”研究的范畴，设计学也是如此。如果认为这样命名的名称合理的话，那么“艺术学”这个名称其实就大不可更改。既然要重新更名，美术学、设计学也需考虑名称不可重叠的问题。同样，既然考虑名称重叠问题，就要考虑学科名称的学理的问题。因此，“艺术学理论”这个学科命名需要考虑它的学理基础，这个学理就是张道一在《应该建立“艺术学”》中提出的：“在艺术的各部门，即在音乐、美术、戏剧（戏曲）、曲艺、电影（电视）、舞蹈等分别研究的基础上，须着手进行综合性的研究，探讨其共性，由个别上升到一般，使之进入人文学科。”[1]（p.11）这是从研究方法和视野说明的“学理”。张道一还从学科的建设和设置方面探讨了该学科的“学理”：“对于艺术的宏观考察，整体研究，综合地探讨它的共性和规律，作为人文学科的一个部分进行配列设施，在艺术教学中则一直阙如。在这种情况下，高等院校的专业目录和国家学科目录中，就成了一个缺门。譬如说，在学科目录中‘艺术学属于‘文学类，但只是作为‘一级学科的总名，用来概括音乐、美术、戏剧、电影、舞蹈等‘二级学科（专业），而缺少实在的‘二级学科的‘艺术学。这样，对艺术进行宏观的、综合的、整体的研究，就无法定位。”[1]（p.9）张道一先生至今在探讨艺术理论的问题时，依然用的是“艺术学”的概念和这个学科的名称。因此，该学科的命名应该遵循这个“学理”来考虑。

二、“艺术学理论”是遗憾的命名

一级学科“艺术学理论”的名称，难以令人完满，总觉得有遗憾，说的更直接一点是一个有缺陷的命名。从常理讲，我们纵观自然学科、社会学科和人文学科的学科命名，无论中外都是将“某某学”这个学科，以“学”这个字置于学科“主体”词的后面。如“物理学”、“生物学”、“数学”、“化学”、“医学”、“哲学”、“社会学”、“民族学”、“历史学”、“心理学”、“语言文学”，乃至我们的“艺术学”，都这将“学”这个字置于“主体”词之后的。二级学科同样如此，“临床医学”、“解剖学”、“几何学”、“光学”、“考古学”、“美学”、“比较文学”、“古代文学”、“文献学”等，乃至我们的“美术学”、“音乐学”、“戏剧学”、“戏曲学”、“电影学”等。但是，唯独我们的“艺术学理论”与众不同，偏偏是将“学”置于“主体”词的中间。所以“艺术学理论”的学科名称，有悖于“常理”的惯例，它不像一个学科的名称，或者就不是一个学科的命名。“学”这个字，在汉语里有多种解释。其中之一就是用于“学科”，表示“某一门类系统的知识”[2]（p.482）。同样，在《辞海》中有关对“学”的多种解释中，也有“学科”的解释，《辞海》说：“学科，如数学、生物学、政治经济学。”[3]（p.1359）《新唐书·选举志上》：“龙朔二年，东都置国子监，明年以书学隶兰台，算学隶祕阁，律学隶详刑。”宋代周邦彦（1056-1121）《汴都赋》：“又有律学以仪刑制，算学以穷九九。”这里提到的“算学”即今日称为的“数学”中“学”的后置，表示是学科之义。在“艺术学理论”学科是否存在与名称的讨论上，专家们也是费了一番心血，这是毋庸置疑的。艺术学升为13大学科门类，涉及到很多问题需要专家的讨论。首要遭遇的问题就是原二级学科“艺术学”需不需要的问题，这是当时争论的焦点。“生存还是灭亡”是关系到这个学科的重大问题。所以该学科的命名比起学科的存在，就变得不是重要的问题了。专家中对该学科有不同意见，有的专家认为艺术中的其他门类都是自己的史论范畴，有理论研究，没有必要再设一个“理论”来，而且认为它没有研究对象，是多余的，国外也没有“艺术学”，只有“艺术史”，云云。当然，这个“认知”在今天来看已经不是问题了，但是在当时的确是一个“大”问题。所以学科的命名就成了“急就章”。匆忙中，定下了“艺术学理论”这个名称。当时专家们也考虑过用“艺术理论基础”这个名称，如果当时使用这个名称，它也不是一个学科的名称，很像一本书名。“基础”二字不恰当，因为这个学科不是“基础”科学，它是“在艺术的各部门，即在音乐、美术、戏剧（戏曲）、曲艺、电影（电视）、舞蹈等分别研究的基础上，须着手进行综合性的研究，探讨其共性，有个别上升到一般，使之进入人文学科。”即艺术学是高屋建瓴的学科，非“基础”学科。也许专家们都意识到了这个问题，最终没有使用它。但终究因为匆忙命名，所以匆忙名称就会有问题。无论当时专家出于何种考虑命学科的名该，尽管学科的名称不是很如意，但毕竟使这个学科“保住”了。专家的心血没有白费，这是值得庆幸的大事。随着“艺术学理论”学科的深入研究与发展，参与该学科的研究者越来越多，它的博士点是目前在艺术学学科中布点最多的学科。与此同时，人们的思考也趋向成熟，也希望这个学科的建设得到逐步的完善。然而，就在人们研究过程中，在描述这个学科时，首先碰到的一个概念就是“艺术学理论”，用起来它却显得很别扭。我们探讨的是这个学科中所需要研究的学术问题，但在描述性的词语中使用它时，却怎么也不像一个学科的名称。更准确地说，“艺术学理论”这个“词语性”的概念名称，无法准确地描述出该学科性质和特征，无法体现一个学科的命名。它像一本书名，但又不完整，掐头去尾，不伦不类。所以我称它为“词语行”的概念，不称它为“学科性”的概念。“艺术学理论”还不如原来的“艺术学”更像一个学科命名。其实，它的名称就为“艺术学”就很合适，涵盖了这个学科的性质和特征，研究对象和学科范畴都非常清晰明确，只是在名称的重叠问题上，的确也是需要再思考的。假如说，我们可以把13大门类的“艺术学”，改为“艺术”，把“艺术学理论”还原为“艺术学”，似乎也行。但新的问题是，13大门类的“艺术”也不像一个大学科的命名，这也不可行。若不把升为一级学科的“艺术学”更名，它便与大学科“艺术学”的名称重叠，也是困扰人们的一个学科名称。我们说“艺术学理论”有遗憾或有缺陷，正是因为我们使用这个学科的名称时，感到它没有学理关系，无法准确定位该学科，它仅仅是一个词语而已。“艺术学”后面加一个“理论”二字，不是该学的准确命名，任何学科都是最后用“学”来标明学科概念的命名，“学”置于学科“主体”概念后位，表示了分门别类的、有系统的学科知识体系。正是这样，我们的学科命名才用“某某学”的名称。然而，“艺术学理论”却有悖于这个基本常用惯例，在一个学科的名称后面加了一个“理论”二字，“学”的定位就不清楚了，把原本定位“艺术学”的“学”分解得不知所处——到底是定位“艺术”还是定位“理论”？也因此，我们在用“艺术学理论”描述时，总是感到言不顺畅，别别扭扭。总之，“理论”二字定位于“艺术学”显得多余，也不到位，显示了“艺术学理论”是一个有缺陷的词。概言之，关于“艺术学理论”这个学科的名称，我们认为还可以再探讨，并非一定不变。我们秉持一种科学的学术态度，就是要使学科的名称符合学理，符合学科的特征和性质，符合学科名称的常用惯例，这也是中国学术人应有的态度。

三、名正才能言顺关于“艺术学理论”的学科名称问题，我曾与北京师范大学艺术与传媒学院的梁玖教授有过探讨，都认为这个名称不合学理、有缺陷。2014年12月岁末，笔者在江苏淮阴师范学院承办的“苇间飞鸿——边寿民诞辰330周年学术研讨会”上又与梁玖教授相遇。我们双方作为学术主持的同时，又各自作主题发言。在我做主持的一场中，梁玖教授发言中讲到了“艺术学理论”名称的问题，他认为应改为“艺术理论学”这个学科名称和使用这个学科概念，这引起了我的共鸣。点评他的主题发言时，我极力肯定这个学科名称。“学”作为后置，正好符合常规的学科命名惯例，即“某某学”的命名。同时，学科的研究对象和学科范畴清楚明晰，更体现了学科的性质与特征。“艺术理论学”用“学”后置的方式，规范了“艺术理论”作为一个学科的概念和定义，凸显了学科命名的学理性。“艺术理论学”名正言顺，它的学理性特征阐明了“艺术理论学”的学科属性，研究对象是上位概念艺术的原理和规律性的理论，也就是说它是“在各个艺术门类研究的基础上，进行综合的分析与研究”[1]（p.17）的艺术理论，这个学科命名在“艺术理论”后置于标志学科的“学”字，表示了“艺术理论学”这个学科类别系统知识体系，既符合常规惯例的学科概念名称的命名，又显示了学科的边界与范畴，道出了一个“学理图明”的道理。我们认为，如果避免名称上的重叠，用“艺术理论学”来命名原二级学科“艺术学”，不但符合学理，而且更像一个学科命名的名称。我们在使用它时，在研究和描述对象时，也感到了名正言顺。名不正，则言不顺。我们在每年的“艺术学年会”上，总会发现一些年轻学子，对这个学科没有一点认识，他们甚至认为这个学科是天上掉下来的，有的认为它是后娘养的。也有一些该学科领域的博士生、硕士生，对该学科说不清、道不明。我想一个重要的原因就是出在对学科的名称描述不明晰，称谓不明确，让一些人搞不清楚这是个学科的概念，还是一个艺术方面的理论研究，学科的学理边界模糊，于是也就弄不明这个学科的性质与特征。这种模糊和混乱认知的现象，用一句话概括，就是“名不正，则言不顺”。“艺术学理论”不像也不是一个学科的命名，这不仅让一些人难以认识这个学科，而且在研究过程中也难以描述它。在我们从事这个学科的研究过程中，必然会使用这个学科的概念或名称，但往往自己就不知道描述的对象是不是一个学科的概念，有的青年学人甚至描述的学科的范畴都会出现偏差，因而一个不是学科名称的“艺术学理论”，往往也容易被人忽视对它的描述与在场，并很大程度上是作为一般性的普通词语的表述。如果将“艺术学理论”更名为“艺术理论学”，我们认为则是名正言顺的学科名称。不要小看这仅仅将这个“学”字，从名称的中间置于“主体”词后的小小调整，但它构成了一个真正的学科概念和学科名称。这样我们在使用这个学科名称和概念时，在描述学科的内涵时，在研究学科的对象时，就会显示出名正言顺的学科表述。譬如我们在研究基于该学科的艺术史学时，我们就可以很顺畅地描述为基于艺术理论学的艺术史学研究。这就非常明确地阐明了艺术史学，是在“艺术理论学”这个学科中的史学研究，这就体现了艺术史学是宏观的、综合的和整体的史学方法与理论性质和特征，区别于门类的史学方法与理论。因此，学科的命名需要符合学科的学理，要明晰地体现出学科的范畴和研究对象，要充分体现出学科的性质与特征。名正了言就顺了，我们表述它时也就清晰准确。同时，梁玖教授又提出了“艺理学”比“艺术理论学”更合适，撰文《“艺理学”作为艺术学中的一个学科名称》，特地将“艺理学”作为学科命名提出，说明了我们的学者在不断地思考这个学科的命名。从一个学科名称来看，“艺理学”也符合“某某学”惯用常理，“学”置于“主体”词之后。当然，“艺术理论学”或“艺理学”作为学科命名还可以再思考，是否还有其他的名称来命名。譬如“理论艺术学”，也是可以作为学科命名来考虑的。我们都知道物理学中有一个“理论物理学”（theoretical physics）命名的学科。它是“物理学的分支学科。从各类物理现象的普遍规律出发，运用数学理论和方法，系统深入的阐述有关概念，现象及其应用。”“理论物理是在实验现象的基础上，以理论的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等离子体和凝聚态物质运动的基本规律，解决学科本身和高科技探索中提出的基本理论问题。研究范围包括粒子物理理论、原子核理论、凝聚态理论、统计物理、光子学理论、原子分子理论、等离子体理论、量子场论与量子力学、引力理论、数学物理、理论生物物理、非线性物理、计算物理等。”[4]理论物理学也是一个纯粹的理论研究。如果我们将“理论物理学”的学科命名与它的研究范围的思路，参考到我们的艺术学下“纯理论”研究的一级学科中，似乎也是非常合适的，这就是说我们可以将目前的“艺术学理论”重新命名为“理论艺术学”，完全符合艺术理论研究和学科命名的性质与特征，或者说我们可以采用“理论艺术学”或“艺术理论学”，再或者用“艺理学”的名称来重新命名“艺术学理论”。

总之，我们可以多角度地从学理上重新思考目前“艺术学理论”的命名，也想引起的更多学者、专家参与这个学科命名的讨论，争取有一个更科学的、规范的学科命名来代替现用的“艺术学理论”的名称。

四、结语

原二级学科“艺术学”升为一级学科，给该学科的研究提供了更为广阔的空间，也为该学科的发展提供了条件。但学科的名称需要符合学科的性质与特征，学科的命名需要有学理支撑，这样才能使学科深入合理地发展。但是就目前的学科名称来看，“艺术学理论”不像一个学科的名称和概念，也不符合常规学科命名的惯例。常规惯例的学科命名通常是将“学”置于学科“主体”词之后，“学”是作为学科类别系统知识体系，这样进行的学科命名，才符合学科的命名惯例，也才能体现出学科命名具有的学理基础。

因而，我们赞同梁玖教授提出的“艺术理论学”或“艺理学”的学科命名，作为表述这个学科的概念，使其名正言顺。这样在艺术学的5个一级学科中，全部都对应了：“艺术理论学”（或“理论艺术学”、“艺理学”（1301）、“音乐与舞蹈学”（1302）、“美术学”（1303）、“戏剧与影视学”（1304）、“设计学”（1305）。它们都是将“学”置于“主体”的后位，学科的名称得到完整的统一。（责任编辑：楚小庆）

参考文献：

[1]张道一.应该建立“艺术学”[A].张道一文集（上卷）[C].合肥：安徽教育出版社，1999.

[2]李格非主编.汉语大字典[Z].武汉：湖北辞书出版社，1996.

[3]辞海编辑委员会.辞海[Z].上海：上海辞书出版社，2001.

[4]理论物理学[EB/OL].http：//baike.so.com/doc/5937935.html.

Abstract：As a disciplinary name， arts theory is not perfect. It is not like a disciplinary nomination. People are puzzled since they do not know its disciplinary nature and features. Researchers who use the concept and describe the research object feel not comfortable. The nomination sounds neither rhyme nor reason， which causes peoples confusion on the discipline. We could change it into arts theory study， theoretical arts science， or arts principle study， and this reflects the discipline nomination convention， and highlights the disciplinary nature and features of arts theory.

Key Words：Disciplinary Nomination； Arts Theory； Arts Theory Study； Theoretical Arts Science； Arts Principle Study