河北省高校服务地方文化产业路径探讨

□文/马秀丽

（华北理工大学人文法律学院 河北·唐山）

当今时代，由于大气污染、资源逐渐匮乏等现实问题，世界各国把发展的重心不约而同地由传统工业转向低污染、低消耗的绿色产业——文化产业。同时，文化产业的繁荣发展不仅可以提高国民的文化素质和文化欣赏水平，同时也有利于传承本国优秀传统文化，辩证、批判地吸收外来先进文化，从而屹立于世界民族之林。

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，鲜明地提出了建设社会主义文化强国的目标。在此背景下，全国各省市也都先后制定了大力发展文化产业的地方性法规和文件。而有着得天独厚的文化资源、毗邻京津的良好地缘的河北省更是多次提出建设文化强省的目标。河北省政府采取多种措施、开辟多种渠道，借鉴国内外先进经验，梳理现有文化资源，创立文化产业品牌。在京津冀协同化发展上升为国家战略背景后，河北省利用先天的资源优势大力发展文化旅游，并与旅游、工信、农业等部门合作，积极推进文化融合发展，使河北省文化产业发展取得了长足发展。仅2014年，河北全省新增文化产业项目（含改扩建）近500个，其中投资超亿元项目100余个，新增文化类市场主体9，000多户。全省文化产业实现增加值1，120亿元，同比增长20%左右，占GDP的比重3.8%左右，较2013年高出0.5个百分点。

就目前河北省文化产业发展现状来看，虽然文化产业规模不断扩大，数量逐年提升，但是其发展劣势也较为突出，主要表现在：文化产品较为低端，创新性差，竞争力不强；各地资源缺乏有效规划和整合，重复现象严重；对传统文化资源内涵发掘不够，发展后劲乏力等。当然，这些问题不独是在河北省，在全国文化产业发展中表现也比较突出，造成这些问题存在的原因也是多方面的，但其中的一个显著原因却是相关人才的缺乏。

河北省高校众多，且多为地方性院校，因此在地缘和亲缘方面优势明显。这些地方院校也多为综合性院校，学科设置较为丰富，原本应该为各地文化产业发展提供强大的智力和人力支持，但就目前来看，现状却不乐观。究其原因，主要表现在：政府缺乏相应的政策支持，没有为企业和学校搭建起合作的桥梁；地方院校基本上是关起门搞教育，对地方社会的现实问题关注相对缺乏，等等。

胡锦涛在清华大学建校100周年庆祝大会上的讲话中指出，人才培养、科学研究、服务社会、引领创新文化是高校的四项职能。在大学的三大职能的基础上，第一次明确地提出了高校在引领创新文化方面的重要作用。高校是人才的聚集地，是知识的殿堂，是理论研究的阵地，原本应该承担起为国家、社会培养、输送建设所需人才、创新研究开发、传承创新文化等作用。而兼具文化内涵与经济追求的文化产业的发展更离不开高校的服务。

由此，高校在社会主义文化大发展大繁荣这一历史时期承担着重大的历史使命，不仅要培养输送大量的高层次文化人才，还要成为社会主义创新文化的重要源泉，成为知识文化、科技创新的主要场所，成为先进文化理论传播创造的主要基地。高校必须抓住难得的发展机遇，肩负起发展创新文化的重大历史使命。

高校是人才的聚集地，知识的源泉，不仅担负着传承世界优秀文化的重任，而且担负着创新发展人类文明成果的责任。必须充分发挥高校的优势，为文化产业的发展提供支撑，推动经济社会发展，实现中华民族的伟大复兴。高校服务地方文化产业发展一方面可以为文化产业培养所需人才，提供智力支持；另一方面文化产业的大发展反过来也为高校毕业生提供了就业渠道，并吸纳科研成果，促进科研成果转化为经济效益，从而切实实现高校服务社会的功能。因此，高校和地方携手，可以实现高校和地方社会发展的双赢。

通过考察河北省文化产业发展现状，借鉴国内外高校与地方文化产业协同发展的先进经验，笔者认为河北省高校促进地方文化产业发展路径可以从以下几个方面展开：

1、参照社会工作专业“政府购买项目”方式，采用高校提供项目支持，政府购买、市场运作等方式，打造区域特色文化品牌。高校聚集着大量人才，也有研究和创业的浓厚兴趣，更有服务地方和社会的热情。但是，由于历史和传统的原因，我国的大学多为封闭式的学校，与地方的联系不够紧密。因此，政府可以把项目任务下放到学校，由相关专业教师对地方文化产品和文化发展进行研究、设计，其研究成果可以投放到市场，由市场运作。这种方式的优势在于一方面可以发挥政府整体把握的能力；另一方面也可以加强项目研究的专业性和实效性，从而能提升产品的文化和创意内涵，增强其竞争力和发展的持续力。

2、学校和企业合作，开创创意平台，鼓励年轻人参与，充分发挥大学生富于激情和理想的特质，为开发文化创意产品提供政策和资金支持。文化产品的灵魂是创意，而创新的头脑基本上集中于年轻人。高校集中了数以万计的年轻人，他们富有朝气和活力，头脑灵活，善于接受和开创新鲜事物。年轻学子一方面有较为扎实的专业理论功底，更主要的是有着活跃的思维和灵活的头脑，因此更善于出新点子、俏点子，学校和企业对他们的这一特点认识稍显不足。在当今时代，学校为学生的实习实践发愁找不到基地，而企业苦于找不到专业人才充实自己的创新设计队伍。因此，当地文化企业可以与学校广泛开展合作，共同搭建创意平台，引导和激发年轻学子的创意热情，为地方文化企业的产品开发、产品设计贡献力量。

3、广泛开展传统文化、民间文化进课堂活动，充分利用第二课堂，做好对传统文化、民间文化的传承与创新。河北省有着深厚的传统文化与民间文化传统，但这一传统却随着西方文化的强势入侵逐渐走向边缘，其传承和发展也步履维艰。因此，学校可以与企业合作，采用多种形式，广泛开展传统文化、民间文化进课堂活动。充分利用第二课堂，邀请地方文化企业人士为学生讲解当地民间文化特色产品的历史发展与意蕴内涵，加强年轻学子对传统文化、地方民间文化内蕴的了解，激发其传承与保护传统文化与民间文化的热情，从而为地方文化产品、文化企业的发展积蓄力量，聚揽人才。

4、多方开展学科之间、学校之间、校企之间、城际之间的合作与交流，从而打破孤立、重复发展局面，为文化产业协调、快速、高效发展奠定基础。自2004年，河北省委省政府做出大力发展建设文化强省的目标之后，10多年来，河北省文化产业获得了长足发展，各地政府充分挖掘地方文化资源，开展文化旅游、建立文化科技园区、创办文化企业等，文化产业发展呈现出雨后春笋般的发展态势。但综观河北省文化产业的总体，却发现这些文化企业或者文化产品呈现出明显的低端态势，缺乏创意和特色，发展后劲明显不足。要改变这种低端发展的现状，学校之间、学科之间、校企之间、城际之间应该打破原有壁垒，开展广泛的合作与交流，充分发挥各自优势，进行强强联合，打破孤立发展、重复发展的局面，从而做到各有特色、各有优势，协调互动，共同发展，增强活力和竞争力。

5、地方高校应充分发挥在挖掘、宣传历史资源和文化资源方面的旗手作用。据考察，河北省各地市均有设置旅游、中文、艺术、设计、计算机、网络等相关专业的高等院校，而这些专业的教师和学生在文化创意和宣传等方面占有专业优势。因此，各地方高校可以与当地文化部门、机构合作，通过深入研究，编撰地方历史文化专著、教材或者科普读物，作为学校开设的校本课程教材或者充分利用现代多种媒体技术如微博、微信等对大众进行宣传，从而使得人人对地方历史文化资源都能如数家珍，在熟悉的基础上激发传承和保护的热情。

6、充分发挥高校学子引领文化消费的示范作用。年轻人不仅有着创新的热情和激情，同时思想活跃自由的他们还善于和勇于接受新鲜事物，往往走在时尚消费的前沿。因此，文化企业和相关文化部门要充分发挥年轻人这方面的优势。引导年轻学子通过自身消费倾向、消费观念，承担起对当地民众文化消费的引领示范作用，从而为文化产品的销售拓展市场，促进文化企业可持续发展。

综上，无论是政府、企业还是高校自身，都应该充分意识到高校所凝聚的智力资源和人力资源对当地文化产业发展的多方面重要作用，并通过多种合作形式开展广泛的交流，切实发挥高校服务社会、引领文化的重要职能。

［1］朱光好.高校服务文化创意产业的主要功能和实现途径［J］.产业经济，2011.4（下）.

［2］http：//www.china.com.cn/photochia/2011-04/25/content_22430578.htm.

［3］赵沁平.发挥大学第四功能作用、引领社会创新文化发展［J］.中国高等教育，2006.3.