语言基础之词语积累运用

余俊

【考点解析】

“词语积累运用”为中考必考内容。词语积累运用主要考查考生对常用词语基本意义的掌握以及灵活运用的能力。近年来，各地中考试题归纳起来共有七种题型，分别是语音类、字形类、释义类、使用类、选词类、替换类、辨析类。

试题多从以下角度设题：（1）读准字音;（2）认清字形;（3）结合语境解释词语;（4）正确使用成语;（5）辨析近义词。

【应对技巧】

1.结合语境解释词语。辨明词语之间的差别，并不意味着运用或选填就无问题了，还要看这个词所处的特定语境，看它的上下文是否允许它存在。这样，充分利用语境，寻找句子中能呼应这个词语的“照应点”，就成了必不可少的一个步骤。

2.辨析近义词。辨析近义词一般可从以下几方面进行：

（1）从相同的词素上可以找出它们的相同点，从不同的词素上再找出它们各自的着重点。

（2）区别近义词的词义在表达程度上的差异。有的词义在表达程度上重一些，比较强烈;有的词义在表达程度上轻一些，比较平和。

（3）区别近义词在使用范围上的大小不同。表示同一类事物的近义词，有的词所指的范围大一些，概括事物总的方面;有的词所指的范围小一些，表现事物的某一个方面。

（4）区别近义词在感情色彩上的不同。近义词中有的词具有肯定、赞许、喜爱的感情，称为褒义词;而有的词具有否定、贬斥、憎恶的感情，称为贬义词。

3.正确使用成语。

（1）考查成语的意义和用法，必须准确理解成语的本义、引申义和比喻义，弄清成语的语境意义。成语的本来意义叫本义，引申义是指在成语本义基础上推演发展而成的意义，比喻义指由成语比喻用法而产生的意义。

（2）考查成语的感情色彩，可据其本义、比喻义和习惯用法判断成语的色彩，特别注意有些成语在特定的语境中色彩会发生临时的变化。是褒义的一般不能贬用，是贬义的一般不能褒用。

（3）如考查近义成语，应从语义的侧重点、语义范围、语义轻重、感情色彩、语体色彩等方面仔细辨析。

（4）考查成语的适用对象和范围，应准确理解成语意义，搞清成语的适用对象和范围，然后结合语境判断。成语的适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述对象和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象，造成误用。

（5）考查成语的搭配，要注意成语与其前后词语搭配是否合乎语法规范，有无修饰不当或与前后语意矛盾的问题。

（6）考查成语的谦敬错位，要弄清成语的谦敬现象。谦辞，是人们在日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对别人。

【真题讲解】

1.（2014·湖北十堰卷）下列各句中，黑体成语使用恰当的一项是（ ）

A.他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。

B.“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。

C.这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。

D.由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。

解析：本题考查的是考生对于成语的正确使用。对于这类型题，考生如果只看到成语的语素组成或抓住个别语素便从字面上去理解整个成语的意思，就可能作出错误的解释，造成“望文生义”。“锱铢必较”现多形容过于吝啬或气量小，不用于形容工作认真。“贻笑大方”的意思是让内行笑话，不能紧紧抓住“笑”“大方”两个词就将其理解为“落落大方”的意思。“栩栩如生”一般用来形容艺术形象的真切逼真，这里用来形容泉水的声音是错误的。

答案：D

2.（2014·西藏卷）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

（1）传统书信_____了太多的文化内涵。一封信，就是一份沉甸甸的敬意。

（2）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上_____的歌声似的。

（3）成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强， ______不怕失败。

A.承载 渺茫 才 B.承担 渺远 就

C.承担 渺远 才 D.承载 渺茫 就

解析：解答此题关键是要搞清词语的适用对象和搭配关系，以及近义词之间的区别。近义词是指意义相近的词，但是在词义、用法、感情色彩上又不完全相同。准确地运用近义词可以反映出事物之间的细微差别，准确地表达人物的感情、态度，使语言更丰富、严密。“承载”的意思是拖着物体，承受它的质量;“承担”的意思是担负，担当。“承载”一般和记忆、文化搭配，而“承担”一般和责任、重量搭配，两者搭配的对象不同，因此第一题选择“承载”。“渺茫”的意思是因遥远而模糊不清;“渺远”的意思是遥远。结合句子的语境，形容歌声，应该选“渺茫”。第三题考查关联词语的搭配，“只要……就……”“只有……才……”是固定搭配，因此选“就”。

答案：D

3.（2014·四川泸州卷）下列黑体成语使用不正确的一项是（ ）

A.周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。

B.针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是。

C.今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。

D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。

解析：本题要求考生选出成语使用不正确的一项，难度不大。考生可以采用排除法、筛选法，先确定哪些成语的使用是正确的，直接将其排除，剩下的再逐一甄别。有些成语只能用来形容抽象的事物，“天衣无缝”一般形容计策、话语、诗文的设计，一般指抽象的事物，因此这里用来形容具体的“客轮”并不合适。

答案：D

【综合训练】

1.依据语境，对下列各句中黑体词语的理解不正确的一项是（ ）

A.新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。（此处的意思是彻底改变了原来的面貌）

B.修建工程浩繁复杂、修建方式难以想象的小三峡古栈道，谜语般地在大宁河上留候了千年。（此处指至今尚未被破译的古栈道的修建之谜）

C.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（预示将要发生某种事情）

D.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美舞姿漂亮，好到了极点）

2.下列句子中，黑体成语使用正确的一项是（ ）

A.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

B.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

C.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

D.连云港的地理区位非常重要是毋庸置疑的。它是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略要地。

3.下列句子中，黑体成语使用不恰当的一项是（ ）

A.真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。

B.我国许多城市建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，使那些劣质食品在劫难逃。

C.做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要恪尽职守。

D.有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起;我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。

4.下列句子中，黑体成语使用不恰当的一项是（ ）

A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”

B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。

C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D.他深谋远虑，甘为人梯，为培养高层次医学人才呕心沥血。

5.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）

①张伟模仿赵本山的表演真是          ，让大家不时地捧腹大笑。

②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其他问题就          了。

③这部          的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A.①惟妙惟肖②不攻自破③得天独厚

B.①栩栩如生②不攻自破③匠心独运

C.①栩栩如生②迎刃而解③得天独厚

D.①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心独运

6.下列句子中，黑体词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）

A.梯田上面，有漫漫云海的覆盖;梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。（不可名状）

B.我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。（坚持不懈）

C.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。（不为人知）

D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。（废寝忘食）