健康教育在预防控制艾滋病中的策略和效果分析

张莉辉　姜远静

(新疆库尔勒市疾病预防控制中心　新疆　库尔勒　841000)

健康教育在预防控制艾滋病中的策略和效果分析

张莉辉姜远静

(新疆库尔勒市疾病预防控制中心新疆库尔勒841000)

摘要艾滋病又称获得新免疫缺陷综合征，是一种由人体免疫缺陷病毒感染导致人类死亡的慢性传染疾病。艾滋病在全球已蔓延开来，已经进入第三个十年，其不仅对社会的发展有严重性阻碍，还严重威胁了人类的生命安全。尽管无法治愈艾滋病患者，但是我们可以通过有效的健康教育宣传，向公民普及艾滋病知识，加强控制和预防艾滋病的信念，减少碰触艾滋病的危险行为。

关键词艾滋病；健康教育；策略

1.前言

从我国开展关于艾滋病健康教育的工作之后，在政府有关部门的领导下，积极宣传艾滋病健康教育，呼吁民众积极参与，深入了解艾滋病的病症以及艾滋病给人类本身所会造成的严重性危害。目前，就针对健康教育法规政策、内容、形式和对象来进行艾滋病健康教育的宣传工作。

2.艾滋病目前现状

艾滋病目前的现状使得艾滋病防治工作仍然非常严峻，许多国家处于艾滋病严重流行期，截止到2010年，因艾滋病死亡人数已经达到500万人，全球有7500万人遭受感染。而目前还没有医治艾滋病的有效治疗方法，导致着更多人走向死亡，因此，要让没有受到感染的人们具备预防艾滋病的能力，是人类目前所要面对的最大挑战。公民对艾滋病还缺乏着正确的认识，尽管对艾滋病的传播途径有了深刻的认识，但是却不足以掌握其传播途径带来的危害性，不懂得如何防止艾滋病的传播。同时，艾滋病的检测和预防工作在许多地方都存在一定的难度，大部分人对艾滋病有恐惧感，不愿意为艾滋病患者提供服务，存在歧视。因此，要正确利用健康教育对公民进行干扰性认识，改变其态度，营造良好氛围，帮助艾滋病检测和防治工作的有效进行[1]。还有很大一部分人对艾滋病的控制不重视，许多地方的人对婚外性行为较为开放，街边小姐缺乏艾滋病知识，且患病几率很高，加上嫖客在思想上对该病不重视，当小姐与嫖客发生性行为以后极为容易导致艾滋病的传染，因此，提倡使用安全套是不仅仅是为了避孕所用，更多的还是为了防止艾滋病的传播。要有效防止艾滋病的传播就要从高危行为中着手，高危行为若不被严格有效控制，对人们进行艾滋病常识的普及，会使得艾滋病防治和控制工作起不到有效作用[2]。

3.健康教育在预防和控制艾滋病的效果

首先，健康教育是对公民起着行为敢于和信息传播的作用，是为了能够让公民对其传播途径及防治方法有深刻的认识，树立起良好的生活健康观念。它主要以预防疾病、降低危险因素以及促进生活健康发展为目标，因此，健康教育是防治和控制艾滋病最为有效的手段和策略。通过健康教育宣传工作的开展，公民对艾滋病的了解逐渐提高，同时还可以使艾滋病的知识误解率快速降低，提高公民对安全套的重视意识，让人们充分了解到艾滋病的严重性危害，学会避免艾滋病的发生，有效控制和预防艾滋病。健康教育作为促使艾滋病患者主动检查的唯一动力，能够提高艾滋病患者自主检查的比例，有效掌握艾滋病感染情况，针对性地做到有效预防和控制。尽管在客观因素下，许多人还是难以面对检测，这时候就要利用健康教育让群众深刻认识艾滋病的严重性危害，让他们知道如何保护自己，关爱他人。健康教育是关爱患者的有力武器，它能够提高人们对艾滋病防治工作的关心，促进群众积极进行检测。例如上海部分群众在接受了健康教育的干扰之后，对于艾滋病的看法和态度也有所改变，说明通过健康教育来促进公民掌握艾滋病知识和防治传播的作用是非常有效的，因为健康教育是支撑着艾滋病患者的生命之光，能够让他们感受到社会的温暖，相信世界，鼓励他们乐观生活，而不把艾滋病当作给自己的死刑[3]。

4.健康教育对艾滋病预防和控制的有效策略

4.1 艾滋病健康教育的系统化

艾滋病健康教育是一项系统化工作，它需要全民参与和支持，在专业理论指导下针对性地进行活动。艾滋病也是一种科普宣传工作，要将健康教育全面普及，注重人际传播和效果评价，因此，艾滋病健康教育要将理论知识、传播技巧和传播介质有机结合起来，进行艾滋病有效防治和控制工作。

4.2 开展多元化健康教育

艾滋病健康教育的传播不仅仅是知识理论体系，更要注重内容多元化、意识和观念的培养，将行为落实到实际中去。依照不同的人群进行不同的传播方式以及技巧，注重传播效果评价，尽管传播覆盖面广泛，但缺少评价和反馈，得不到针对性效果。因此，在进行多元化传播的同时要对人群有针对性的健康教育，将艾滋病健康教育、其他性疾病、社区卫生服务、学习卫生组织和社会心理健康教育结合起来，鼓动全民参与健康教育活动。

4.3 艾滋病健康教育实现现代化

要使得艾滋病健康教育理论知识更便于传播，就要对健康教育服务实现现代化手段，利用各种多媒体方式开展艾滋病健康教育工作，对健康教育的内容可以引用多种形式来传递健康信息，如文字、图片、动画、微电影等。艾滋病是属于较为特殊且私密性的疾病，它主要传播途径是性行为，部分人因为感染到艾滋病会在网络上公开寻求关于艾滋病的信息，产生紧张心理，而通过网络的保密性可以在一定程度上有效缓解这类人的紧张心理，真实接受健康教育[4]。

5.结语

综上所述，健康教育对艾滋病的预防和防治工作是起到非常重要的作用，目前我国大部分人只对艾滋病的传播途径有比较多的了解，在其他理论知识上的认识较为薄弱，通过健康教育的宣传可以有效促成人们对艾滋病的深刻认识以及学会保护自己，预防艾滋病的发生。

参考文献

[1]谈学灵;陈彬.我国预防艾滋病健康教育现状分析[J].现代预防医学.2013,40(01):91-93

[2]周李敏;廖晓伟.瑞安市孕妇艾滋病防治知识健康教育的效果评价[J].上海预防医学杂志.2013,25(11):610-612

[3]崔爱武;李建敏.天津大学开展学生艾滋病健康教育的效果评价[J].保健医学研究与实践.2014,(04):59-61

[4]刘建丽;孙爱峰.应用功效系数法评价健康教育干预后艾滋病传播途径知识知晓率[J].中国卫生产业.2015,(03):55-56

【中图分类号】R512.91

【文献标识码】B

【文章编号】1009-6019(2015)13-0019-02

作者简介：张莉辉 女 1978 本科 主管医师 研究方向：预防医学