新媒体时代高校学报数字出版发展思考

吴志猛

(东华理工大学，江西 抚州 344000)



新媒体时代高校学报数字出版发展思考

吴志猛

(东华理工大学，江西 抚州 344000)

摘要：我国数字出版发展迅猛，传统出版和数字出版融合发展使得编辑出版行业发生重大的变革，高校学报正处在转型发展的重要时期。针对高校学报数字出版整体水平不高，且呈现明显的参差不齐的现象，及在数字化转型升级、传统出版与数字出版融合发展中存在的一些问题，探讨了高校学报数字出版转型发展应采取的策略。研究认为，应坚持学报内容建设为根本，数字技术为支撑，重视学报网络建设，培养新技术编辑出版队伍，把握新媒体技术发展契机，转变传统出版观念和工作模式，借助新媒体技术，加快学报编辑出版数字化进程。

关键词：新媒体；媒体融合；数字出版；高校学报

吴志猛.新媒体时代高校学报数字出版发展思考[J].东华理工大学学报：社会科学版，2015，34(4)：432-435.

Wu Zhi-meng.On digital publishing of university journals in the new media age[J].Journal of East China Institute of Technology(Social Science)，2015，34(4)：432-435.

当前，网络和数字技术裂变式发展，使得媒体格局发生深刻调整和重大变化。以网络和数字技术为支撑，电脑、手机等为终端，通过互联网向用户提供信息和娱乐服务的新兴媒体应运而生，其发展之快、覆盖之广超乎想象，对传统媒体带来了巨大的冲击。

2015年国家新闻出版广电总局在《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》中指出，推动传统出版和新兴出版融合发展，把传统出版的影响力向网络空间延伸，是出版业巩固壮大宣传思想文化阵地的迫切需要，是履行文化职责的迫切需要，是自身生存发展的迫切需要。我国出版行业已进入到加速转型、传统出版与数字出版融合发展的重要时期。

1我国数字出版的现状分析

1.1　我国数字出版发展迅猛

2014年我国数字出版产业收入为3 387.7亿元，比2013年增长了33.36%，比2011年增长了1.46倍。移动出版和网络游戏的收入分别为784.9亿元和869.4亿元，两者之和占整个数字出版产业收入的48.83%[1]，显示出移动出版和网络游戏依然是拉动数字出版产业收入的主力军。

从相关数据可以看出，短短几年，我国数字出版产业得到迅猛的发展，其产业规模不断扩大，品种数量日益增加，数字出版进入了高速发展时期。数字出版已经对传统出版形式、传播手段、阅读方式、市场营销模式等方面产生了巨大的冲击和深刻的影响[2]，它改变了传统出版流程，随机检索增加了出版物的交互性，突破了纸张版面的限制，并最终导致整个传统出版行业面临结构性转变。

1.2　国家政策和资金的大力支持

我国数字出版产业发展如此迅速，主要得益于国家密集出台的一系列政策和资金支持。

(1)国家政策保障。2010年国家新闻出版总署下发了《关于加快我国数字出版产业发展的若干意见》，提出了加快发展数字出版产业的总体目标、主要任务和保障措施。要求到“十二五”末，我国数字出版总产值力争达到新闻出版产业总产值的25%，到2020年，传统出版单位基本完成数字化转型。2014年国家新闻出版广电总局和财政部联合下发了《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》，加快传统出版向数字出版产业转型，推动新闻出版业健康快速发展。同年，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，对新形势下如何推动媒体融合发展提出了明确要求，做出了具体部署。

(2)财政资金支持。政府在资金投入上也呈增加态势。2014年和2015年连续2年，中央财政下达了50亿元文化产业发展专项资金，分别支持800个和850个项目，比上一年增长了4.2%和6.25%。新闻出版项目获中央文化产业发展专项资金支持21亿元，其中获得支持的数字出版转型升级项目达77个，获拨文化产业发展专项资金6.27亿元。截至目前，文化产业发展专项资金已累计安排了242亿元，支持项目4 100多个[3]。

1.3　大幅增长的移动终端阅读促进了数字出版

截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%，手机网民规模达5.57亿，较上一年增加了5 672万人，网民中使用手机上网人群占比由2013年的81.0%上升至85.8%[4]。2014年，中国市场上销售44 350万部手机，处于使用中的手机将超过10亿部[5]。手机、网民规模不断增长，促进了移动终端的阅读和各类应用的发展，同时也使得在线阅读、移动终端阅读等数字阅读消费需求日益旺盛。据统计，2014年我国数字化阅读率达到58.1%，首次超过图书阅读率[6]。数字化的阅读人群呈现持续增长的趋势，极大地推动了全民阅读的发展，这已经成为我国数字出版和互联网发展的一大亮点。正是基于我国庞大的手机用户数和网民数，移动终端阅读成为促进我国数字出版的又一主要动力。

作为出版行业重要组成部分的高校学报如何在市场竞争剧烈的新媒体时代下生存发展呢？笔者试从数字出版上探讨高校学报存在的问题和发展策略。

2高校学报数字出版存在的问题

我国高校学报普遍存在产业规模小、结构不合理；单体实力弱、竞争力不强；内容同质化、学术水平不高等问题。出版周期长、时效性差，使得高新学报数字出版整体水平不高，且呈现明显的参差不齐现象，在数字化转型升级、传统出版与数字出版融合发展等方面还存在着一些问题。

2.1　数字化的观念和意识仍有待提高

数字出版、媒体融合是高校学报发展的必然趋势，已成为行业共识，但落实到实际工作，仍然表现出一些观念和认识上的偏差。这是因为在传统办刊模式下，高校学报编辑的工作重心主要是对稿件的处理，更多还是侧重稿件的文字加工、编辑校对，保证学报的学术质量和编校质量。发行渠道单一，基本不需要考虑市场营销。因此，高校学报普遍存在数字出版意识不强，数字出版投入不足等问题。一些学报编辑对数字技术知之甚少，甚至不了解计算机网络知识。有的编辑缺乏创新进取精神，对学报未来漠不关心，认为学报离数字化、市场化还很远[7]，数字化出版意识淡薄。很多高校学报还没有跳出传统出版的思维定式，还在以传统出版的方式做着数字出版的工作。

2.2　数字内容建设的程度不够

大多数高校学报都建立了自己的网页，采用了期刊远程投稿编辑系统，使用计算机进行收发稿件、审稿、编辑加工、排版校对等工作流程，但这只是传统出版数字化的单纯形态，大部分高校学报为读者提供的仍然是纸质出版物，或者是简单地将纸质版的内容转换成数字内容通过自建网页展示出来，实现网络传播。这种数字化形式较为单一，且数字化、网络化程度不高，提供的信息简单有限，与作者、读者缺少或没有互动，没有真正利用网络化和新媒体的特质。

2.3　学报盈利模式不确定

令期刊业喜忧的是，2014年互联网期刊收入为14.3亿元，比2011年的9.43亿元增长了53.1%[1]，说明经过3年的发展，期刊数字化转型工作取得了很大的成效，数字出版的产业规模越来越大，数字出版发展前景更加广阔。但另一方面，互联网期刊收入在数字出版产业收入中所占的比例还是很小，仅为0.42%，比2013年该比例的0.59%还略低。目前大部分高校学报没有盈利模式，通行的做法是把期刊内容提供给中国知网、万方数据和重庆维普等国内各大数据库，然后从各大数据库收益中分得一小杯羹。在盈利模式、运营方面还没有找到突破口，与传统出版不能达到实质性融合，缺乏市场竞争力的情况下，高校学报要作为一个产业来发展，还远远不够。

2.4　复合型编辑队伍匮乏

与一般文艺类期刊相比，大多数高校学报编辑由具有专业技术和专业知识背景的专职编辑或教师担当，他们具有一定的学历、学位和职称，熟悉编辑业务，对编辑学科的研究也有一定建树，具有较深厚的学术素养和科研能力。高校学报编辑队伍是我国出版事业的宝贵财富。但由于学报一般作为高校的教辅机构，工资待遇比专职教师要少，且职称晋升受到诸多限制，愿意专职从事编辑工作的青年编辑愈来愈少，尤其是既懂出版流程又懂数字技术和经营管理的复合型人才更为匮乏，这在一定程度上阻碍了高校学报向数字出版转型的步伐。

3高校学报数字出版转型发展采取的策略

虽然高校学报在数字出版上存在诸多问题，但由于高校学报拥有专业的编辑队伍和丰富的作者群，执行严格的稿件编审制度，积累了海量优质的内容资源，具有比较鲜明的品牌特色和市场知名度，这也为其发展数字出版奠定了良好的基础。目前高校学报正处于转型发展的关键期，数字化出版为学报提供了新的发展方向。要推进传统出版与数字出版融合发展，高校学报必须实现思维、模式、技术上的全面革新。

3.1　从学报内容来看

高校学报是由高校主办的学术期刊，不管传统出版还是数字出版，其本质是传播文化知识、开展学术交流、探讨学术问题和推广科技成果。传统出版与数字出版融合发展，加快了高校学报的传播速度，两者只是形式不同，内容还是完全不变，仍然必须坚持正确的舆论导向和办刊宗旨，以学报内容建设为根本，以数字技术为支撑。在现有情况下，高校学报首先要把主要精力放在内容资源的整合上，通过深耕、挖掘自身的资源，比如利用学报的学科特色和地域优势[8]，采取多种措施吸引和组织优秀稿件。刊载的高水平论文越多，学报的影响力自然得到提高。只有在坚持内容为主的基础上，合理、有效地借助新媒体技术，丰富出版方式，提高出版质量，拓宽传播渠道，加快传播速度，提升学报影响力，学报数字化发展才能走得更远，绝不能盲目地只追求形式而忽略了对内容的选择和把关。

3.2　从编辑部建设看

(1)重视学报网络系统建设。数字时代，网络在文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。大部分高校学报都有自己的网页(网站)，采用了采编系统，在线进行投稿、查询、审稿、编辑、发布信息等，实现稿件在线处理，方便用户进行稿件查询和检索，实现了学报网络化办公和数字化管理，为学报数字出版转型奠定技术基础[9]。高校学报在此基础上还要加强网络建设，运用新技术、新方法把学报内容以数字资源的形式呈现出来，如高校学报还可以建立微博微信公众平台提供更加快捷的服务，与用户互动，实现移动在线投稿、查询稿件状态、手机支付费用、浏览过刊等。有条件的高校学报还可以开发APP电子刊，APP是安装在智能手机、平板电脑等移动终端设备的一种应用软件。用户下载安装后可以随时随地在移动网络条件下进行在线阅读，这是一种全新的阅读和浏览体验[10]，将会成为移动互联网环境下学术期刊数字化的主要形式。

(2)加强服务创新。数字出版为高校学报的传播插上了信息时代的翅膀。与传统出版相比，高校学报数字出版最大的进步就是为读者(用户)提供更全面、不受空间和时间限制的信息服务，包括学报内容的获取、快捷访问和检索，及时更新数据。对学报文章的信息进行交叉链接，包括图片、表格、视频、音频等。比如，用户在阅读论文时可以通过论文参考文献的链接直接访问到文献的内容。编辑部还可以提供学报微信公众号、微博等与用户进行互动交流。

(3)培养新技术编辑出版队伍。学报发展，关键在人。目前，高校学报编辑的数字技能远远不能满足数字出版要求，这跟学报传统的编辑出版模式有很大关系。主办单位或编辑部要投入资金，可通过对已有的编辑人员进行数字技术培训、引进数字出版专业人才、特聘高级专才等多途径扩充新技术编辑出版队伍。培养既熟悉传统出版，又了解数字技术，并擅长经营、管理的复合型人才，从整体上把握高校学报数字出版的内容、形态以及市场推广，促进高校学报数字出版健康发展。

3.3　从学报编辑看

在当前新媒体时代下，高校学报的出版模式和编辑方式面临着巨大挑战。传统的出版模式和编辑方式已远远不能适应期刊向国际化、市场化发展的需要，这就要求学报编辑除了具备敏锐的政治意识、良好的职业道德、扎实的专业素质和深厚的文化素养等传统编辑出版素质外，还必须具备信息处理、资源整合、市场营销和数字版权等新媒体时代的编辑素质，敢于直面挑战，紧跟时代发展的步伐，提升自身素质和能力，适应数字出版的要求。

(1)转变编辑出版观念，要深刻认识到数字化出版是学报转型发展的主要方向，学报编辑不仅要重视稿件的编校质量，还要重视学报的数字出版和服务创新。

(2)改变传统工作模式，积极探索技术创新。随着网络与数字技术的不断发展，目前，除传统出版之外，网络出版、手机出版等新兴出版方式也将同步发展。

(3)增强数字出版能力，提高自身业务水平。今后学报编辑不仅要熟悉专业知识和编辑业务，提高编辑理论水平，及时了解最新的学术动态，还要熟练掌握计算机应用基础技术和网络信息技术知识，加速高校学报编辑工作的现代化、数字化。

(4)顺应学报发展的国际化、网络化，积极探索学报数字化出版的新型管理方式和运营模式。由于高校学报的特殊性，大多数高校学报只注重社会效益，并没有经济效益。而数字化出版将带领高校学报走出单一纸质载体的狭小空间，通过数字出版的多种模式，给高校学报带来一定的经济效益。这就要求学报编辑要有经营意识和市场营销能力，将传统编校和市场经营融合发展。

4结语

随着现代科技的迅猛发展，编辑出版经历了“铅与火”、“光与电”，正在走向“数与网”。高校学报应该认识到移动阅读成为大众化，新媒体融合是整个出版行业的发展趋势，只有顺应媒体融合的趋势，把握新媒体技术发展的契机，加快编辑出版数字化进程，才能跟上时代发展步伐，才能在今后的改革中不被时代所淘汰。

[参考文献]

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[2] 吴志猛. 出版体制改革下高校学报数字出版转型探讨[J].华东交通大学学报，2013，30(5)：123-126.

[3] 韩洁.财政部下达2015年文化产业专资50亿元[EB/OL]. (2015-10-08).http://www.gapp.gov.cn/news/1658/265969.shtml.

[4] 中国互联网络信息中心.CNNIC发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》.[EB/OL].(2015-02-03).http://www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/rdxw/2015/201502/t20150203_51631.htm.

[5] 龙亮，郭建秀，冷怀明.科技期刊数字出版及相关问题的思考[J].编辑学报，2014，26(6)：517-520.

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[8] 曾伟明，李雯，赵中波.高校学报服务学科建设实践与思考[J].东华理工大学学报：社会科学版，2010，29(2)：195-197.

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[10] 徐绮，水汶，张书红，等.媒体融合技术对科技期刊发展的促进作用探讨[J].科技传播，2015(3)：129.

On Digital Publishing of University Journals in the New Media Age

WU Zhi-meng

(EastChinaInstituteofTechnology,Fuzhou344000,China)

Abstract:The digital publishing in China has been developing rapidly. The integration of traditional publishing and digital publishing has made the major changes in the publishing industry. The transformation development of university journals is in an important period. The overall level of digital publishing of university journals is not high and uneven, and some problems exist in the digital transformation and upgrading, and in the integration of traditional publishing and digital publishing. In view of these, the paper discusses the strategies of the digital publishing transformational development of university journals. The research shows that more emphasis should be put on establishing journals’ websites and cultivating more technical editorial talents, and the new media technology should be taken as an opportunity, based on the improvement of journals’ substance and its digital technology. Moreover, it’s significant to transform the traditional concept of publishing and the old editing modes so as to enhance the digitalization of the journal editing with the aid of the new media.

Key Words:new media; media convergence; digital publishing; university journal

中图分类号：G237.5

文献标识码：A

文章编号：1674-3512(2015)04-0432-04

作者简介：吴志猛(1974—)，男，江西进贤人，副编审，主要从事学术期刊编辑出版方面的研究。

基金项目：江西省社会科学研究“十二五”规划项目(15JY35)。

收稿日期：2015-10-13