高校图书馆如何为教学科研服务

李敏琴

（郑州科技学院 图书馆，河南 郑州 450000）

高校图书馆如何为教学科研服务

李敏琴

（郑州科技学院 图书馆，河南 郑州 450000）

图书馆是人类知识的宝库，是社会教育、科学文化事业的重要组成部分，高校图书馆的资料信息服务工作是高校教学和科研的重要组成部分，在一定程度上，直接关系到教师的教学质量和科研水平。随着信息技术的飞速发展，信息化、网络化的不断推进，对高校图书馆的服务工作提出了新的挑战。本文针对高校图书如何为教学研究服务提出了几点建议。

高校图书馆 教学科研 服务策略

一、传统高校图书馆在为教学科研服务中存在的问题

（一）服务方式被动

目前，我国高校图书馆的服务方式比较被动，在人们的认识中，图书馆是借书、还书、看书的地方，而为科研服务并没有被更多地关注，图书馆工作人员存在被动为科研工作提供信息的思想，缺乏主动为科研上作服务的意识。

（二）图书馆对校内师生的科研情况少缺关注

如果想为本校师生的科研活动提供有效的信息资源，需要对科研活动有具体的认识，这就需要图书馆在科研过程中积极配合与参与。但是，当前普遍存在的一种情况是科研人员自己花费时间通过网络查找所需信息，这样不仅浪费了大量的时间，还不一定能找到有效的资源。而图书馆的情报信息服务完全可以帮助解决这一问题，这样既节约了时间又保障了信息的有效性。但在实际工作中，图书馆这方面的作用还不够突出。

（三）高校图书馆馆藏构成与科研需求有所差异

从科研需求角度考虑，科研需要的信息资源非常专业化，针对性强，很多大型公共图书馆和网络搜索很难查询到对口有用的材料，而高校图书馆的馆藏资源应根据这一需要，做到人无我有、人有我优，形成馆藏鲜明的专业化特点。

（四）图书馆馆员的综合素质存在问题

图书馆馆员素质的好坏、水平的高低直接关系到图书馆的管理和服务水平的高低。近年来，虽然馆员们经过了各种专业的或短期的学习和培训，但按现代化图书馆管理人员标准和要求还有很大的差距，具体表现为以下方面：（1）非图书馆学专业的人员居多，导致业务管理和服务水平难以提高；（2）电脑及现代化设备使用和操作能力较差，使设备没有发挥出最好的效能；（3）研读专业教学内容的图书管理人员数量过少，使专业图书及期刊等信息服务的作用得不到有效利用；（4）外语水平较高的馆员数量不足，导致外文期刊资料的利用率严重不足；（5）信息人才严重缺乏，主要是指能大力开发图书馆文献信息资源的人才缺乏，直接影响到图书馆的整体服务水平。

二、做好为教学科研读者服务的对策

（一）藏书要具有特色

要为教学、科研提供所需要的情报资料，就必须有一定数量和质量的图书资源作为雄厚的基础，这是做好服务工作的先决条件，也是现在面临的比较难的问题。在图书价格上涨幅度大，优化馆藏的经费不足的情况下，更要注意新书采购的质量。

1.藏书结构要合理，应强化专业性，适用于教学及科研，服务于师生。深入各系部、教研室，根据各系部的专业有目的、有计划地搜集各专业学科的图书资料。在突出专业藏书的同时，适量收藏相关学科及边缘学科的文献资，有利于师生扩大知识面。与专业无关的图书资料应尽量少收，使藏书结构以专业资料为主，其他综合类的藏书为辅，形成专业性、新颖性和实用性相结合的藏书体系。

2.要注意藏书的系统性和完整性。既要系统地采集反映重点学科的连续发展历史、现状趋势的文献，又要完整地采集重点学科的连续出版物，如重点学科的国内外文献、常规文献和灰色文献、印刷型文献等。图书馆要摸清各系部、教研室需要书刊资料的规律，掌握出版动态，通过各种渠道搜集资料。在文献的类型上，既要重视公开出版的书刊，又要注意内部资料的收集，对于已缺的重要的书刊，要尽可能地补全补齐，使之配套完整。

3.做好文献检索工作。开展咨询活动，编制书目、索引、文摘，供教学人员选录。各类报刊论文目录能反映最新的学术动态和教学科研成果，全面系统、及时地整理、分类，并做成卡片，按学科专业归类，一月或半年打印装订成册，发给教学科研人员。开展预约借书，对老教授送书上门，扩大开架范围，延长开馆时间，宣传如何利用图书馆，加强图书馆与教学、科研工作的联系，强化图书馆的职能和作用，开展文献知识和参考工具书检索使用的讲座，更有效地为教学科研服务。

4.做好教学、科研的文献保障。随着我国高等教育体制的改革和高等教育事业的发展，高校图书馆正努力发挥着教育职能和情报传递的作用，培养大学生的情报意识和获得利用文献的技能，提高大学生的自学能力和独立研究能力，利用这一教育阵地，做到教书育人。科学是不断发展的，已知的有限，未知的无穷。知识更新越来越迅速，图书馆需要不断收集、补充、和更新情报资料，加快向教学和科研工作的传递，做好教学、科研工作的后勤兵，也就创造不出有价值的精神产品和有学术水平的科研成果。因此搜集、传递情报资料是开展科学研究的基础，同时对思想教育工作起到促进作用。

近几年，虽然国家增加了对高校的教育投入，但随着高校办学规模的扩大、专业的增设、学生人数的增加，图书馆每年购买新书、数据库的数量在一定程度上还是有限的，仍然不能满足广大读者对书刊资料和电子资源日益增长的需求。高校图书馆一定要把有限的购书费用足用好，最大限度地为教学科研提供文献保障。

（二）图书馆工作要与教学和科研活动密切结合

高校图书馆应该直接参与教学和科研，以实际的服务效果树立图书馆良好的形象，这无论对学校教学科研水平的提高，还是对图书馆服务的发展和进步，都能带来良好的促进作用。在教学方面，图书馆能够起到了第二课堂的作用，成为课堂教学的外延、补充和深化。在科研方而，高校图书馆既为研究者提供研究课题所需的各种情报资料，还能对研究材料提出合理建议，真正做到教学科研的助手。这就要求高校图书馆必须跟上时代的节奏，更新观念，把图书馆工作与学院教学和科研活动有效结合起来。另外，高校图书馆还要做到满足高层次读者的需求，诸如课题项目的研究、新观念新技术的应用、高科技文献的提供等，从而拓宽和加深服务领域，提高馆藏文献的利用率，这些都需要科研人员和资料人员紧密配合。资料人员应想方设法了解用户的需求和满足度，做好反馈工作，相互促进、相互提高。这样，图书馆才能摆脱与科研脱离的局面，使读者工作与科研工作有效结合在一起，真正成为教学和科研的信息中心，为学校的教学和科研发挥应有的作用。

（三）全面提高馆员综合素质，注重对科研读者的服务质量

馆员综合素质的高低直接影响到服务质量的高低。高校图书馆的馆员应该具有良好的政治思想觉悟和无私奉献的精神，丰富全面的专业及科学文化知识，任劳任怨、全心全意地为广大科研读者服务，而不是一个简单机械的图书收发员。每个馆员都要严格要求自己，努力学习和钻研现代图书信息的收集、重组、挖掘和整理方面的业务知识，并通过不断地专业培训提高自己的综合素质和服务技能。以较高的信息容量，良好的人员素质和满腔的服务热情为科研读者服务是现代高校图书馆必备的生存条件。高校图书馆只有不断提升为教学科研服务的质量和水平，才能使科研读者在有限的时间内获得更多的信息，尽早获得科研成果，才能使自己生存的价值不断升值。

（四）充分发挥电了期刊和数据库的作用，提供学科导航服务

图书馆要根据教学科研的发展方向和变化趋势，及时调整服务方向与重点。在图书馆网站上，建立“重点学科导航服务”栏目，报导国际国内各高校重点学科专业的发展情况，分门别类地搜集馆内、馆外的文献信息资料，比如，馆藏目录、全文数据库、研究机构、会议、学科专家、相关刊物等，并提供原文、目录或者检索途径与方法等，为读者提供专业化的文献信息服务，丰富读者服务的学科专业内涵。应进一步强化现代信息意识，提高信息技术开发能力，聚集读者急需的信息，实现资源共享。重点抓好馆藏光盘、网络版等不同载体、不同种类信息资源的优化配置和管理，最大限度地发挥它们的作用。尤其要重视发挥数字化资源的优势，建立导航系统，提高图书馆信息资源的利用率，使校内读者得以从网上利用到国内及国外的信息资源，及时了解最新情报和学术动态，为学校的教学和科研提供快捷、方便的信息服务，弥补馆藏图书的不足。图书馆开展导航服务，使读者充分认识图书馆的重要性，在很大程度上产生对图书馆资源的依赖。

总之，高校图书馆应不断完善自身职能，加强图书馆上作人员的主动服务意识，不断完善服务方式，真正有效地为高校教学科研服务。

［1］高丽芳.高校图书馆应为教学科研服务［J］.绥化学院学报，2004，（04）.

［2］张琴.高校图书馆在教学科研中的作用［J］.中国西部科技（学术），2007，（16）.