新形势下如何与时俱进开展学生教育管理工作

温丹华

（郑州师范学院，河南 郑州450044）

新形势下如何与时俱进开展学生教育管理工作

温丹华

（郑州师范学院，河南 郑州450044）

在新的社会形势下，学生教育管理工作面临前所未有的挑战，教育工作者要在教育管理工作中不断改进方式方法，提高管理能力。

新形势 与时俱进 教育管理

社会在不断地发展进步，社会环境也在不断改变，在新的环境下，身为一名一线大学教育工作者，我深深感觉到大学生教育工作与时俱进的重要性。

自改革开放以来，尤其是最近几年，我国经济高速发展，随之而来的是外部新事物的不断涌入及与西方文化的交流与学习。新生事物开拓了大学生的眼界及见识，对于西方文化的学习也给大学生带来崭新的前所未有的世界。但是任何事物都有两面性，由于大学生缺乏甄别能力，因而在接受新事物的同时，也给当代大学生带来很多困惑及问题，西方文化当中的糟粕在腐蚀青少年脆弱的内心防线。虽然目前大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但必须清醒地认识到，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，一些大学生的价值观社会观出现了扭曲的现象。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生是青年中的优秀群体，是我党事业的后备力量。加强和改进大学生的教育管理工作，提高大学生的思想政治素质，是全面落实十八大精神和科学发展观的迫切要求。重视大学生的教育管理工作是我党的优良传统。自十八大以来，中央先后下发了一系列重要文件，召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，对大学生教育管理工作做出了系统部署。

国家及党的政策都非常重视大学生的教育管理工作，作为一名一线的大学生教育管理工作者，首先要深刻领会党中央有关加强大学生思想政治教育工作会议的精神，其次要在实际工作中切切实实地落实党中央的部署。针对当代大学生的特点，在充分了解当代大学生教育管理工作中出现的新问题的基础上，探索适应新形势下的教育管理方法。

大学生教育管理工作应该从以下方面进行探讨：

一、大学生教育管理应该以人才培养为最终目的

论语有云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学生教育管理工作既是人才培养工作不可分割的一部分，又是大学教育为国家培养有用人才的重要保证。在新的形势下，面对新的问题和挑战，大学生教育管理工作要着眼未来，面向世界，使当代大学生在传承我国优秀传统文化的同时，吸收西方文化的精华，成为新时代下的四有新人。

二、大学生教育管理工作应该坚持以人为本的基本原则

现代管理学家泰罗说：“管理的基础在于管理主、客体双方的密切合作，管理的目的是使主、客体都实现最大限度的发挥。”［1］在大学教育管理工作中，教育工作者是管理者，大学生是被管理者，他们构成了管理的主、客体双方。但是教育工作的根本是为被管理者也就是当代大学生服务，因此要使大学生的能力实现最大限度的发挥，大学老师要在管理工作中坚持以人为本的原则。所谓坚持以人为本，不是拘泥于学校的各种条例及规章制度去管理学生，而是在那些制度的基础上从学生的实际问题出发，根据不同学生的不同情况，进行教育管理工作。一些教育管理者认为只要在国家的法律及学校的规章制度下就能做好学生教育管理工作，这是一种陈旧的管理观念，会给学生管理工作中带来很多问题。当代大学生都是个性极具鲜明的个体，从小成长的环境不同，人生经历也不尽相同，可能出现的问题各式各样。大学老师应因材施教，从学生的根本出发，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的指导思想从事教育管理工作。

三、大学生教育管理应该重视发挥学生会组织的作用

著名教育学家叶圣陶说：“教育的目的是为了达到不教育。”［2］我国高校目前都建立了学生会组织来辅助教育工作者进行教育管理工作，取得了较好的效果，但存在一些问题值得探讨。

1.学生会组织成员身份比较特殊，既是被管理者，又参与教育管理工作，这就对他们自身提出更高的要求。但是他们都是二十多岁的青年，虽然已经具备一定的独立自主判断及管理能力，但是缺乏教育管理工作的管理经验及管理实践，这就可能降低学生会组织成员在管理工作当中的执行力。对于这个问题，老师要及时发现问题，耐心地对他们进行辅导，指导他们怎么样以正确的方式方法进行教育管理工作，从而引导他们一步步地熟悉自己承担的工作，并且热爱自己的管理工作。

2.虽然所有的高校都建立了学生会组织，但是很多教育工作者的观念还比较陈旧，认为学生会组织就是帮助老师干活跑腿，这不仅不利于调动学生干部参与教育管理工作的积极性，更不利于为国家培养下一代管理人才。大学是学生进入社会前的最后一站，是大学生各种能力形成的关键所在。因此，教育工作者要改变陈旧的观念，不但使学生干部参与教育管理工作，而且要让他们献计献策，充分发扬民主，这样不但有利于学生干部能力的提升，更有利于管理工作的开展。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，这句谚语充分说明了民主的重要性。

四、大学生教育管理应该充分发挥网络文化的作用

网络文化是一种超越民族、超越国家界限的文化。当今社会网络已经成为大学生获取知识和信息的重要渠道，网络文化的丰富性、文化样式的多样性必将给大学生带来全方位的影响［3］。

网络文化是一种新兴的文化，网络文化形式灵活多样，鲜活生动，当代大学生新事物的接受能力很强，如果将网络文化积极为教育管理工作服务，必将取得意想不到的效果。

教育管理者应同时意识到网络文化的良莠不齐，其中掺杂着很多糟粕，影响大学生身心健康成长，目前已出现某些大学生迷恋网络，荒废学业，甚至逃课去上网的现象。另外，网络的虚拟性在一定程度上造成了人与人之间交往的疏远。很多网站还充斥着封建迷信、色情暴力及流言蜚语等不良信息，最应高度警惕的是国外反动势力利用网络作为意识形态大肆宣传反党反社会主义的言论。可以说网络文化在给教育工作带来便利的同时，也给我们带来很多的挑战。

网络文化虽然存在良莠不齐的现象，但是不能因噎废食，放弃这种便利的教育管理手段。首先，网络是一个快捷的交流沟通平台，能随时随地地进行师生之间的交流，极大地提高教育管理工作效率和实效性。其次，网络使大学生及时关注国家大事及世界的各种动态，有利于培养青年的社会责任感及国家荣誉感等，对于培养他们成为符合国家社会要求的人才是极其有利的。对于教育工作者来说，通过网络能及时了解学生的动态及心理状况，及时发现问题并采取辅导和纠正措施，保证学生健康成长。

五、大学生教育管理应该加强思想政治教育工作

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。

教育工作者首先要以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育，发挥思想政治教育的主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。比如利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育及深入开展“唱红歌，听党史，阅经典”活动，不断推进大学生革命传统教育。

其次，作为教育工作者，应充分利用学校宣传阵地，努力提高大学生思想政治教育实效。在日常的宣传教育中，应积极利用校园广播台、校报、校园网及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地，并通过悬挂横幅、张贴标语、发放宣传品等形式，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生的学习生活之中。从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

再次，教育工作者要积极探索大学生思想政治教育的新途径。要重视校园文化软件及硬件的建设，使大学校园形成优良的思想政治教育氛围，使大学生在潜移默化中受到熏陶，提高自己的思想政治水平。

总之，在新的复杂形势下，大学生教育管理工作既存在机遇，又存在挑战。教育工作者要在方式方法上不断探索，努力做好教育管理工作，为国家培养合格人才。

［1］时昕.浅谈大学生教育管理工作．教育管理，2008.12.

［2］石岩森，李华.加强管理充分发挥学生会组织在大学教育管理中的作用.辽宁行政学院学报，2006（4）.

［3］王有良，吴琼.试论网络文化在大学生思想政治教育管理中的作用.商品与质量，2010.11月刊.