浅析“互联网+”时代综艺节目的植入广告
——以《花儿与少年第二季》为例
2015-03-20文/刘凯
文/刘 凯
浅析“互联网+”时代综艺节目的植入广告
——以《花儿与少年第二季》为例
文/刘 凯
随着“互联网+”时代的到来及媒体传播方式的改变,商品的广告宣传手段已从传统方式向多屏、多类型节目植入的形式转变。本文结合前段时间热播的综艺节目《花儿与少年第二季》为例,分析“互联网+”时代下我国综艺节目广告的植入模式、传播效果及受众细分等问题,并对“交互式”的广告植入模式进行了深入研究。
互联网+广告植入 传播效果 综艺节目
在平板电脑和大屏智能手机普及的“多屏时代”中,电视节目面临着“碎片化”“速食化”的大趋势。综艺节目也不得不迅速转换制作理念,渐渐向韩国、欧美等注重戏剧性、娱乐效应和社会化营销的节目特色靠拢。如《奔跑吧兄弟》,成功地将韩国综艺节目迅速本土化,并取得了不错的收视成绩。这既说明我国电视真人秀在“全民选秀”落幕后爆发了巨大市场潜力,又说明这种极富戏剧性和设计性的节目形式在“互联网+”的碎片化趋势下,完全能够适应这一来势汹涌的市场变革。虽然《奔跑吧兄弟》在制作和市场营销上取得了巨大的成功,但其植入的广告由于缺乏精准性和艺术性,也被大众所诟病。然而,同样来自韩国、由湖南卫视成功进行本土化改造的《花儿与少年第二季》(以下简称《花少2》),却走出了一条截然不同的广告植入道路。本文将从多个角度比照其广告植入的策略,探寻电视真人秀广告植入的新模式。
一、传统的植入广告模式的弊端
植入广告最明显的优势就是广告的隐蔽性和艺术性,其之所以受到企业的青睐,是因为广告出现的场景经过巧妙的设计,可以回避直接灌输引起的抵触情绪,润物细无声地植入观众的记忆。冯小刚导演作为中国大陆植入广告的先锋人物,曾经引领了一条在电影制片前期就用广告进行“保底”的捷径,这便是如今真人秀类综艺节目广告植入策略的参考标杆。
无论是电影还是综艺节目,对植入广告的要求都是一致的,其目的是加强观众对品牌的认知度、记忆度和好感度,进而产生购买欲望。传统的广告植入策略大概有四种:场景植入、道具植入、对白植入和情节植入。这些策略之所以能够产生较好的广告效果,与影视剧、综艺节目的影响力是分不开的,也与观众在观看时心情放松、早期观众的接受程度较高等有关。
随着近几年影视产业的蓬勃发展,年轻一代的观众早已对这四种策略和使用技巧烂熟于心,并热衷于在网络上对各种与节目内容“违和”的植入广告进行“吐槽”。盲目追求品牌传播速度、不考虑与实际内容契合的植入广告屡见不鲜,特别是近年来,一些急功近利的影视作品,将不符合故事和场景设定的广告生硬植入,例如《一起来看流星雨》中,“富二代”身穿平价休闲服、脚踏山寨运动鞋、开着并不高档的跑车……这一系列的“槽点”在社交网络上成为观众讨论的热点,不但没有对品牌价值的传播带来积极影响,生硬的嵌入反而损害了品牌的正面形象。
二、植入广告如何在“交互式”媒体时代摆脱困境
1.植入广告应确立精准的投放对象。实际上,植入广告在“互联网+”时代中,更多时候掀起的是社会化营销效应(即品牌知名度和美誉度的传播),而非商业利润的快速提高。但许多企业仍期望通过广告植入短期内获得巨大的商业利润,不能理智精准地选择投放对象。比如《奔跑吧兄弟》,采取的广告植入策略仍然偏向于保守,侧重于对广告商标、广告形象和宣传语的传统性、被动性植入,当然这与其节目强调游戏竞技的属性也有关,不能苛求。正因为缺乏故事性和戏剧性,不可避免地造成了广告植入模式的单一和刻意,在节目中,安慕希酸奶、苏宁易购、海澜之家等明显的植入广告传播显得简单粗暴。然而,一方面由于节目本身的特性,剪辑的强烈碎片化与动态化,使得观众无法在瞬间对产品形象产生深刻印象;另一方面,植入方式运用过多,容易造成观众审美疲劳。
而《花少2》却不同,对广告植入做了精准化布局。今年4月25日开播的《花少2》,包含了7家广告客户,广告形式包括硬广告和软广告,其中软广告又包括理念植入、环节植入、产品露出及使用植入,后期包装植入中又包含花字、动画、标版、角标等。电视媒体数据分析机构击壤数据显示,该节目广告总体植入频次为162次,植入时长为3480秒。在节目中出现的蒙牛真果粒、途牛网、vivo智能手机、自然堂化妆品、大众点评、网易客户端APP等广告产品,均与节目青春、真实、勇于面对挑战、率性自然的宗旨相吻合。更值得一提的是,《花少2》中直接出现了相关手机游戏下载的二维码,这种经由《爸爸去哪儿》成功验证了的大IP(Intellectual Production)布局,确保了植入广告的传播效果。《花少2》的广告形式是目前真人秀惯用的模式,也是未来发展的大趋势。
2.固定植入模式下的多样化植入策略。《花少2》也采取了传统的广告植入模式,不同的是,固定的植入模式并没有限制其具体的植入策略。润物细无声地运用了冠名、屏幕边角字幕、视频网站互动式有奖贴片、社交媒体的病毒营销等多种广告植入方式。与其他综艺类节目一样,《花少2》不可忽视的弊端是主流观众年龄层次偏低,这也是目前多数真人秀节目暗藏的隐患之一。但其采取趋利避害的方法,根据这类特殊消费群体的消费习惯,将大部分植入的广告配合贴切又搞笑的个性化字幕出现,时而在戏剧冲突趋向高潮时用品牌广告语或企业形象进行总结,时而又以充满文艺色彩的“语录”出现。这种简单又契合节目内容的植入方式,十分符合青少年观众(特别是少女)张扬个性、追求文艺又不失纯真的年龄特点和消费主张。
3.加强与受众互动,提升传播效果。新媒体的出现使“台网互动”的综艺播出模式成为主流,对于企业的广告植入来说,也是新的机遇和挑战。《花少2》依托湖南卫视对青少年观众的巨大影响力,产生了广大的“粉丝”群体,这为植入广告提供了巨大的宣传空间。现代化的营销并不单纯是在卖产品,更多的是在卖一种人文情感,以及与观众建立的信任感。如《爸爸去哪儿》中的互动式植入广告,通过参与节目的嘉宾在微博上与观众实时互动,推出植入品牌冠名的“小剧场”短片,或是为植入品牌的广告代言等,受众在参与交互式的体验过程中,就已经在潜意识里建立了和植入品牌的“感情”,为企业的品牌宣传和客户培养起到了很好的作用。《花少2》的植入广告以“含情脉脉”的文艺形象出现,并紧随节目内容的节奏,用“讲故事”的方式植入品牌形象,嘉宾同时在节目以外的社交网络中继续扮演契合品牌形象的角色。诚然,此种方式见效缓慢,但相对扎实稳定。青少年群体的消费偏好,正是未来几年产品开发的重要方向。
三、未来植入广告的发展趋势
1.精准的市场化细分。植入品牌的选择应与节目内容、受众消费能力等相契合。不可否认,目前我国真人秀节目存在缺乏原创能力、节目同质化严重、成功案例局限于少数播出平台等诸多问题。但其极高的收视率一方面证明了节目的影响力之大;另一方面,也为企业提供了较为精确的受众人群,使企业的广告投入更加具有针对性。
真人秀节目广告植入的一大弊端是青少年观众消费能力有限,导致了植入品牌种类的局限性。如《奔跑吧兄弟》中汽车广告的植入,就势必会影响其效果。而《花少2》在植入品牌的合作选择方面着实做了精准的市场细分,饮料、国产手机、旅游网站等品牌的植入,更适合低龄化观众的消费习惯和消费水平。而青少年观众的优势也不容小觑,其极易受到节目明星效应的影响,受到植入品牌的“催眠”,更容易形成对品牌的信任度。《花少2》中,国产品牌自然堂的品牌形象植入得恰到好处,将广告语“你本来就很美”与明星素颜出镜的真实面孔相结合,直接利用非代言明星间的互动来推广产品内涵;国产手机vivo也结合了该品牌青少年使用频率较高的特点,在明星出行过程中强调“乐享青春”这一形象。植入广告在多屏播出平台上以一种渗透进日常生活的互动形态出现,又在社交媒体上以互动账号的形态出现,双重的交互式体验,把进攻性极强的“广告催眠”化作了生活中的点点滴滴,这实际上是通过节目中碎片的镜头、戏剧化段落及零散的“粉丝”互动,最终完整地呈现出了品牌的形象。这也是“互联网+”背景下,广告植入策略必须转换的思维方式。
2.机遇与挑战并存。植入广告成为传媒产业链中的重要一环已是势不可挡。在新媒体不断发展壮大的时代,只有与节目内容相契合的产品,才能够形成社会化营销效应。社会化营销不只局限于微博、微信等社交媒体,更重要的是和观众形成有机互动,从最基础的消费需求出发,将品牌形象更加细化,植入到受众生活的方方面面。《花少2》的品牌植入策略就是清楚认清了自身的劣势,将劣势转变为精准定位,迅速笼络住小部分“粉丝”作为基础传播资源,借助明星优势实现“粉丝”数量的叠加,进而扩大消费群的范围。其侧重点在于利用与节目内涵相关的品牌植入,实现节目内容的增值和升华,使得广告与内容的搭配更加文艺化、温情化。这虽然淡化了品牌形象,却以一种国内少见的模式赢得了受众的好感。
“互联网+”的来临对于植入广告来说,势必掀起剧变的浪潮和一系列的媒介革命,观众的欣赏水平也将迅速成熟甚至会格外挑剔。目前,中国的综艺节目尚且处于学习模仿阶段,市场生态环境并不乐观,但越来越多的广告品牌希望以这种流行的方式在“多屏时代”分一杯羹。但如果没有精准的品牌选择和温情化的“粉丝”效应的叠加,品牌植入不但不能收到预期的效果,观众也会对节目中随时出现的植入品牌产生厌烦,从而得不偿失。所以,植入广告面临着前所未有的机遇和挑战。综艺节目的植入广告应在无数的信息碎片中拼凑出完整的品牌形象,从而与观众形成良好互动,这需要旷日持久的努力。
[1]俞剑红,翁旸.电影市场营销学[M].北京:中国电影出版社,2008.
[2]新剧网.奔跑吧兄弟苏宁易购广告植入太假了 《奔跑吧兄弟》第四期广告汇总[EB/OL].(2014-11-10)[2015-9-29].http://tv.aiwenwo.net/ wz/7010.html.
[3]网易娱乐.冠名大栏目 真果粒携《花儿与少年》第二季来袭[EB/OL].(2015-3-19)[2015-9-29].http://ent.163.com/15/0319/10/ AL2JO84L000333J5.html.
作者系河南工程学院艺术设计学院讲师