围绕主导产业 夯实基层农技推广体系

红安县机电工程学校 王世芳

围绕主导产业 夯实基层农技推广体系

红安县机电工程学校 王世芳

按照省市县基层农技推广体系改革与建设项目实施方案，红安县大力发展农业产业化，形成了以水稻、油菜、花生、果茶、牲猪、水产品为主的六大主导产业，围绕主导产业做好基层农技推广体系智力保障。

1　认清县情知责任

红安县位于湖北省东北部，鄂豫两省交界处。地形地貌：地势北高南低，东北部为山区，坡度15～ 40°，南部多丘陵，坡度5～20°。河谷平原少，为半山半丘陵地区。

全县辖12个乡镇场，398个行政村。2014年末全县总人口65.77万人，其中农业人口53.84万人，农业从业人员29万人。农作物播种面积157万亩（1hm2=15亩），其中粮食作物面积86万亩。2014年粮食总产量34 454万kg。农业总产值360 931万元。农民人平纯收入5 641元，比2013年人均增688元。

2014年末全县农机总动力305 594 kW，大中型拉拖机1 621台套，小型拖拉机919台套，耕整机5 653台，机耕船80台套，专业合作社45个，从业人员12 000余人。2013年农机化率56%比全市62%、全省61.5%要低5个百分点以上。

全县初步形成了四大板块基地：一是优质稻板块基地；二是牲猪养殖基地；三是中北部花生种植基地；四是中南部油菜种植基地。

目前农村留守人员多为“386159”，即妇女、儿童、爷爷、奶奶，子女们不愿种田，也不会种田，去往城里打工，老父老母只好在家带孩子，种点田地打发时间。县北几个乡镇历来种植面积大，农业收入过去一直是家庭主要经济来源，所以尽管年青人外出打工，老年人在家种田地几乎家家买微耕机、微灌设备、脱粒机、割灌机，许多中年妇女和男人们一样农忙季节操作微耕机耕田整地。前几年，由于年龄大、文化低等原因，许多人未经培训就直接操作机械作业，经常出现机械伤人事故，还出现过几例田块转移、机械陷泥不熄火自抬机子导致机手受伤死亡事件。红安是个将军县，老区、山区、贫困人口仍有相当数量，要想农业增效，农民增收，农机部门责任重大，农机宣传培训、示范推广尤为关键。只有培养一只过硬的农机推广辅导员队伍，培养一批能起示范引领作用的农民科技示范户群众，才能够辐射带动周围群众用好农机，安全用机，使农机发挥它真正的效益。

2　因势利导搞好职业教育

针对留守人员，中老年多、妇女多、文化程度低的特点，在教学方法上：（1）尽量采用投影仪直观教学。通过构造模型，农机操作手能系统地全面地了解农业机械的构造、工作原理，授课老师联系常见的故障对照构造模型进行讲解，学员茅塞顿开。各系统的作用，相互关系清楚明白。（2）重实训、参与式、经验交流。学员素质参差不齐，为提高培训效果，对道路驾驶联系交通规则，重点讲解特殊天气、特殊道路、特殊情况的驾驶，让学员们分组讨论交流，例如通过无人看守又无交通信号的十字路口，到底是南北向的车先行还是东西向的车先行，许多人模糊不清。交通规则规定：右方来车先行。乡村公路十字路无人看守又无信号灯一车左转弯一车右转弯，到底谁该先行。原先的交规规定是右转弯先行，但是新交规规定左转弯车辆先行。着重强调拖拉机拖斗不能带人，一旦出现事故，驾驶员具有不可推卸的责任。当学员听到老师讲到广东从化市2名驾驶员未按规定停放车辆导致他车相撞己车负次要责任赔偿几十万元和几万元、以及红安曾发生过运载超长竹木未设警示标志导致他车驾驶员死亡等案例时，联系各自平常随意停车的习惯，深受震动，表示要立即改正。对于田间作业，联系红安地形地貌重点讲解田间转移、陷机、清除杂草等情况的安全操作，联系前几年县内外的安全事故，共同分析找原因。这种问题分析法印象深刻。

在教学组织形式上，为不误农时，我们还采取进村入户送教上门，田间办班等多种形式。群众看见我们带着投影仪到村部上课很是感激。每期培训结束，我们组织实践辅导员分片分组上门指导服务，这样一来拉近了教员与学员的距离，更主要的是保证了农时，方便了群众。围绕县乡政府中心工作、主导产业，我们积极配合做好宣传技术指导工作。像全县花生机播机收现场会、全县的水稻大棚育秧现场会、机插机收现场会、油菜机播现场会，我们都积极参与，充当服务员、宣传员、技术员。在学校内部教学管理上，挑选既有理论知识又有实践经验的专业老师担任主讲，做到持证（教师资格证或专业证书）上岗。

在教学内容上选取驾驶员职业道德、交通规则、常用机械的构造工作原理、常见故障及维修、生态文明等。为了检验培训效果和教职工的工作责任心，每期都要对学员进行理论考试和实践考核，对任课老师进行满意度测评打分，推选最喜欢的授课教师。

通过全体教职工的共同努力，2014年红安县机电工程学校圆满完成新型职业农民培育253人，乡镇基层服务体系改革与建设示范人员140人。效果良好，受到了上级主管部门和学员的一致好评。

2015-10-16）