浅析培养学生独立自主地学习的必要性

吉林省梅河口市外国语学校 姜桂霞

当今社会学生在学习过程中缺乏主动性，自觉性。这是很多学生初中学生和高中学生在学习上的差别，不能得到很好衔接，近日同事纷纷和我探讨一个主题。孩子上高中以后，为什么学习起来那么吃力，家长焦虑、着急，孩子自身也很着急，成绩没有大幅度提高。之所以出现这样的情况，值得我们家长和教师深思。我们先探究一下原因。

一是与孩子的学习方法有关 ，初中的孩子大多是在教师和家长的陪伴下学习，缺乏学习的主动性，自觉性。经常被动学习，没有自己的学习计划，家长还经常请教师为孩子补课。知识点的反复强化，巩固练习。正所谓熟能生巧，使孩子学习成绩虽然大幅度提高，但没有培养孩子的学习能力。到了高中，孩子不适应学习方法，没有系列的学习计划。很多时间自己支配，孩子觉得无所事事，日子一天天走过，学生缺乏自己总结归纳知识要点的能力。越学越多，越落越多。久而久之，孩子厌学，使孩子缺乏学习的主动性和创新性。

二是在初中阶段孩子的学习观是错误的。在初中孩子心中只学语数外，理化。其他学科都不学。学校也不重视其他学科得教育，个别老师也得过且过。日子一天天过去，孩子内心对其他学科也陌生。久而久之小学科的学习忽略，殊不知这些知识的遗漏到高中时很难衔接的。也是知识的瘸腿造成的。 高中无所谓主科和副科之分。都是高考的科目。孩子的学习观不能快速转变过来。这不利于学生自主学习。

三是家长和社会的导向观是错误的。今天很多家长和社会人士都认为中考考什么我们学什么？中考分值的比例安排学习时间。特别政治历史是开卷考试。家长、社会，特别某些老师也这样因为认为拿着书就可以考满分。殊不知这是错误的。每一学科的安排都是有科学道理的。每一学科的教学都会培养学生的自主学习。树立正确的学习观在青少年成长过程中是非常重要的。

针对上述内容的阐述。作为一名一线政治教师我积极倡导，在中小学教育教学中注重培养学生树立正确的学习观，独立自主学习的能力是非常必要的。

首先，培养学生的独立自主能力，要从生活实践开始，实践出真知，独立自主就是自己的事情自己做主，生活中就得让学生先学会劳动.热爱劳动,让学生在劳动中体会到我们生活处处离不开劳动,是劳动创造我们的财富，创造辉煌。社会发展史就是一部生产劳动的历史，劳动创造我们人类所需得一切，就拿我们班来讲，班级管理中学生自己的物品摆放，班级物品的摆放，都让他井井有条，学生自己整理书包的，制定学习计划，按时完成学习任务，

其次，教会学生克服依赖思想无论在家中还是在学校。自己的事情自己做主，依赖思想对学生的发展是很不利的，它不仅会使人丧失独立生活的能力，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想过不劳而获的生活.贪图享乐,不能适应社会生活。

再次,要培养学生自理自立能力,还需要得从学习生活中去培养，从生活中细节做起，一点一滴，一步一个脚印的走下去，学习是中学生主要学习任务。是学生生活中重要组成部分，认真对待每一门学科和每一道习题，独立思考、持之以恒，久而久之独立自主学习的能力就培养起来

总之，要建成终身学习型社会中国的今天，本着“活到老，学到老”的思想，学习之路总的走下去，不能总在父母和教师的羽翼下生活。这就要求我们学生必须树立正确的学习观，培养独立自主的学习能力。才能在今后的学习生活中战胜困难和挫折，才能展翅高飞，迎接一个美好的人生未来。