弘扬社会主义核心价值观加强医学考试诚信建设

赵源

（国家医学考试中心，北京 100097）

弘扬社会主义核心价值观加强医学考试诚信建设

赵源

（国家医学考试中心，北京 100097）

医师资格考试、注册会计师考试、司法考试三大执业考试相继被曝泄题，国家级考试的诚信受到质疑。诚信是社会主义核心价值观的基础，以党的十八大对社会主义核心价值观的新表述为契机，从医学考试诚信建设的重要性、医学考试诚信缺失的原因分析入手，探索加强医学考试诚信建设的途径，对弘扬社会主义核心价值观、打造医学考试诚信体系、为国家筛选合格的医疗卫生人才、服务医改具有重要的现实意义。

社会主义核心价值观；医学考试；诚信建设

医师资格考试、注册会计师考试、司法考试三大执业考试相继发生泄题事件，国家级考试的诚信受到质疑。医师作为人民健康的守护者，其诚信关乎患者的生命安危，其诚信缺失所造成的社会影响更具危害性。加强医学考试的诚信建设、建立医学考试的诚信体系已成当务之急。中国共产党十八大报告将诚信作为社会主义核心价值观的重要内容之一，社会主义核心价值观呼吁营造健康的医学考试诚信环境，加强医学考试的诚信建设。

1 医学考试诚信建设的重要性

医学考试承担着为我国医疗卫生事业筛选合格人才的使命，发展至今，已经形成医学院校入学考试、基础医学教育考试、医师资格考试、毕业后医学教育考试、继续医学教育考试等[1]。医学考试结果的信度、效度以诚信为基础，只有每个人都诚信参加考试，才能有效发挥医学考试的测量与评价功能。近年来，不管是校内考试还是医师资格考试，考试作弊的现象越来越严重，作弊手段“日新月异”，除了传统的夹带纸条、替考以外，利用高科技手段和有组织的团伙作弊已成为作弊的主要方法。弘扬社会主义核心价值观、加强医学考试诚信建设、净化医学考试环境，是建设高质量医疗卫生人才队伍的重要保障。

2 医学考试诚信缺失的主要原因

2.1 诚信教育缺位

诚信是做人的最基本品德。在我国，以考试分数为标志的教育评价标准使得教育目标偏离正常轨道，家庭教育和学校教育产生了错误的价值导向。长期以来，学校教育只注重知识的传授，忽视了对道德品质的培养，诚信教育更是缺失。医学院校教育的重点更多的是对专业知识和技能的培训，而医学人文教育只是开设几门课程，难以使医学生很好地将理论与实践结合起来，难以使医学生真正认识到诚信在职业生涯中的重要意义。

2.2 社会诚信缺失

改革开放以来，我国在政治、经济、科技等方面取得巨大成就的同时，各个行业也面临着诚信缺失所造成的诚信危机，医疗卫生行业也出现了失信行为。近年来，医学考试中多次出现的泄题事件就是因为部分考生和医学考试工作人员道德滑坡，自律能力不强，诚信缺失。

2.3 考试制度不健全

考试的法制建设相对滞后，考试违纪处罚缺乏权威性或无据可依。考试的监督机制不到位，考生存在一定的侥幸心理、从众心理，考试作弊现象屡禁不止，医学考试诚信逐渐缺失，严重影响了医学考试的公平公正。

2.4 赋予考试功能太多

中国是一个考试大国，无论是入学、毕业，还是就业、晋升都要考试，考试承载了太多的社会功能，与人们的切身利益密切相关。医学考试同样承载了太多的社会功能。在激烈的社会竞争和就业的双重压力下，考生为了顺利通过考试，想方设法以各种不诚信行为来达到自己的目的，使医学考试环境更加恶化。

3 医学考试诚信体系的建设途径

诚信是中国传统道德观和社会主义核心价值观的重要内容，诚实守信是整个社会赖以生存和发展的基础。在医学事业蓬勃发展的今天，应正视医学考试中诚信缺失的严峻形势，通过弘扬社会主义核心价值观，加强医学考试诚信建设，充分发挥医学考试的评价和导向作用。

3.1 加强诚信教育

3.1.1 加强社会诚信教育 社会主义核心价值观要求建立社会诚信体系，积极开展全社会诚信道德教育，使公民形成良好的诚信道德修养。充分发挥社会主义核心价值观在诚信教育中的导向作用，通过树立诚信意识，倡导诚信言行，弘扬诚信精神，逐步形成诚实守信的良好社会风尚。医学诚信考试必然要依赖于诚信社会，诚信社会的建立将为医学考试诚信环境的建立提供坚实的社会保障和良好的外部环境。

3.1.2 完善学校诚信教育 诚信教育是一项系统工程，应将诚信教育贯穿在学校教育的整个过程中。高尚的医德与精湛的医术同等重要，应结合医学生的教育特点，将加强医学生人文精神培养和诚信教育作为培养高素质医学人才的关键，作为弘扬社会主义核心价值观的重要组成部分。通过将诚信教育融入临床专业训练之中，切实提高医学生诚信教育的实效，以适应医疗卫生事业健康发展的需要。

3.1.3 注重家庭诚信教育 家庭教育是人生的第一课堂。改变家庭教育理念，从小注重人格养成，树立“诚信是立身之本”的理念，注重言传身教，注重榜样作用，使诚信品质在潜移默化中得到塑造。

3.1.4 加强诚信考试教育 在医学考试中树立诚信考试风气，广泛开展诚信考试的教育和宣传，将诚信考试落到实处，最大限度地减少考试作弊行为的发生。

3.2 完善医学考试制度

医学考试诚信建设靠教育，更靠法制。在大力抓好诚信教育的前提下，注重建立健全考试的法律法规，有利于对失信行为进行约束和制裁，有利于构建医学诚信考试的保障机制，营造一个有利于诚信体系形成的制度环境。

3.2.1 依法治考 考试需要纪律的约束，更需要法律的制约。依法治考是保障医学考试健康发展的关键，是医学考试顺利实施的有力保障，是构建良好医学考试诚信环境的重要措施。美国司法部把考试作弊视为对美国国家安全的威胁[2]，已将对作弊的处理上升到国家立法层面。《保密法》、《医学考试违规处理规定》将对减少医学考试中的违纪违规行为起到积极防范作用。只有通过考试立法，才能有效预防、遏止考试不良行为，才能对规范考试秩序、保护考试环境提供法律保障。

3.2.2 建立诚信档案 考生诚信档案的建立是构建医学考试诚信体系的重要一环。在日本，大学生作弊行为一旦被曝光，其人生履历将会有作弊的记录，一次作弊，今后的任何涉嫌诚信的行为都将被怀疑，因此，日本学生即使不得分也不会作弊[2]。医学考试机构将建立诚信档案，及时记录失信行为，作为有效防范失信行为、构建医学考试诚信体系的重要组成部分。

3.2.3 加大监督惩罚力度 加大对医学诚信考试的监管力度，防范各种作弊行为，对医学考试中出现的不诚信行为坚决依法依规给予严惩，营造医学诚信考试环境。加强社会舆论监督，为诚信考试提供坚实的社会保障。

3.3 注重环节管理

加强医学考试环节管理，针对试题开发、考务管理、阅卷评分等各个重要环节，加强安全检查和细节管理。通过技防、人防，提高防范考试失密、泄密、窃密的能力，杜绝失信行为发生。

3.4 加强自律

自律是实现社会诚信的前提。在医学考试过程中，通过签署“医学考试诚信承诺书”，倡导考生自觉遵守考试有关规定，提高考生自律能力，自觉践行社会主义核心价值观，实现诚信考试。

[1]刘强，李娟，孙宝志，等.我国医学考试分类体系设计[J].中国高等医学教育，2008，22（12）：34-35.

[2]冷剑丽.国外防治考试作弊的经验及启示[J].世界教育信息，2008，22（2）：73-76.

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