高职院校与监狱共建法治教育基地的探索

摘要：职业学院与监狱共建法制教育基地，通过警示教育，培养大学生的法制意识，增强大学生的法制观念，让大学生成为知法、懂法、守法的模范。

关键词：依法治国 社会实践 法制教育

0 引言

中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议2014年10月23日落幕。中央全会以“依法治国”为主题在中国共产党93年的历史上是首次，会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。这份规划执政党依法治国路线图的纲领性文件提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

社会实践是大学生法制教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）的文件精神，职业学院与监狱共建法制教育基地，通过警示教育，培养大学生的法制意识，增强大学生的法制观念，让大学生成为知法、懂法、守法的模范。

1 大学生在社会实践活动中增强法制观念和意识

社会实践活动能架起与社会融合的桥梁，使教育走出封闭式的学院，走向广阔的社会舞台，有利于大学生在实践中学习，在锻炼中成长，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过警示教育，培养大学生的法制意识，增强大学生的法制观念，让大学生成为知法、懂法、守法的模范。

1.1 到监狱进行参观学习 学院组织学生定期到女子监狱听取民警的讲解、监狱服刑人员的现身说法并参观监狱监区。女子监狱的民警定期到学院开展法制教育宣传讲座。学院优秀学生代表定期为女子监狱服刑人员提供相关技能的培训工作。

1.2 地方法院积极推进 为推动大学生法制观念和法制意识的增强，高校所在地区的法院应积极参与，社会各界相关的部门要联动配合，根据工作实际和职责开展了系列公众开放日活动。法院可以定期邀请大学生及一些群众代表参观法院，了解法院工作和法院文化，邀请群众旁听刑事、民事、商事、行政案件庭审，提高辖区群众法治意识，大力弘扬法制精神。组织社会公众召开座谈交流会，听取群众建议，加强民意沟通，为共同营造和谐的司法环境提供了保障。各派出人民法庭要“开门迎客”，邀请大学生参观人民法庭，旁听案件庭审，进一步感受和了解基层司法工作。法院组织法官走出法院，进入高校开展普法宣传活动，加强高校内部的法律服务，了解大学生的司法需求，推进多层次多领域依法治理。法院全面开展基层普法宣传活动，走进学生群众解答普遍关心的法律问题，赠送普法书籍，引导学生群众依法表达权益诉求，维护自身合法权益。

2 实践活动的深入思考

在实践过程中活动中，师生们在监狱管护人员的安排指挥下，分别参观了服刑人员各劳动车间，服刑人员监狱宿舍，监狱文化长廊，活动结束后，李如万主任还代表思政部向监狱捐赠纸、笔、作业本等用品，并递交了《职业学院思想政治教学部实践教学基地协议书》和牌匾，就下一步密切合作进行了深入交谈。通过参观监狱的反腐倡廉警示教育基地，观看职务犯罪的反面典型案例图片展览和纪实片《苦果》等一系列活动的警示教育，使学生深受教育，唤起大家对人生观、世界观、价值观和权力观的深刻思考。在监狱这个特殊的场所对全体干部职工，特别是学生党员进行反腐倡廉社会法制教育，让学生从服刑人员身上充分认识到违法犯罪不但危害国家，危害社会，又危害家庭，更是毁了自己，深切体会到拥有工作、生活和自由的珍贵。在深化对职务犯罪严重危害性认识的同时，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和拒腐防变、廉洁从政意识。在心灵受到震撼的同时，自觉筑牢思想道德与党纪国法防线。在他律的同时，牢固树立自律意识，在工作和生活中真正做到自重、自省、自警、自律，不想、不愿、不能、不敢腐败，做好新常态下的优秀学生。

此次活动让参与师生深受触动，尤其是两位服刑人员痛心疾首，情真意切的现身说法，让大家深谙法网恢恢，疏而不漏的道理，强烈感受到了法律的神圣权威；师生们在警钟长鸣，倍感遗憾的同时，体会到了理想、信念缺失，沉溺于网络游戏和吸食毒品的严重危害。学生们表示，要把参观的感悟带给更多身边的同学，唤起所有的同学们吸取教训，珍惜目前宝贵的学习生活，立志知法守法用法；并树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提升法律素质，构筑牢固思想道德防堤，绝不让亲人和国家失望，做一个有用于社会的人。活动也为四川财经职业学院思政部下一步拓展《基礎》课教学空间，增强理论教学实效提供了有利的思路借鉴。

3 结束语

随着我国社会法制环境的不断完善，希望我们的全体学生可以通过社会实践法制学习，做到警钟长鸣，增强廉政意识和法律观念，用法律维护自身的权益并约束自己行为，珍惜大学时光，珍惜自由、珍惜生活，做一名合格的大学生，做一名具备法制观念的学生。

参考文献：

[1]骆小婷，何秋霞.大学生法制教育与德育教育一体化研究[J].科教导刊（上旬刊），2013（02）.

[2]张元.大学生道德教育与法制教育有机结合研究[J].市场周刊（理论研究），2012（12）.

[3]张国忠，刘博.试论中国传统文化的先进性和多元性[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2011（06）.

作者简介：王小伟（1984-），男，四川绵阳人，四川财经职业学院，助教，主要研究方向：学生思想政治教育。