2015年高考地理真题浅析

程 政

（江西省崇仁一中 江西崇仁 344200 ）

2015年高考地理真题浅析

程 政

（江西省崇仁一中 江西崇仁 344200 ）

2015年高考地理卷除全国新课标卷一和全国新课标卷二外，还有十个省区是采用自足命题。分别是北京市、天津市、重庆市、山东省、四川省、安徽省、福建省、浙江省、广东省以及江苏省。2016年地理高考再增加5个省使用全国卷，广东省、四川省、重庆市、福建省和安徽省。随着越来越多的省区加入全国卷考区，有必要对2015年全国各区12套地理高考真题做一个整体的分析及整理，对比各区试题的特色，进一步把握全国卷的命题特色，有针对性的提高学生做题技巧。

2015高考 地理 真题解析

一、各区试题的一些特色

1.分值分配不同。例如福建卷，选择题为12题48分，必做综合题只有一道，第37题4小问，分值为37分，选做题分值为15分。而全国卷则为选择题11问44分，必做综合题2题46分，选做题（三选一）10分。

2.试题组合不一。例如重庆卷、天津卷、四卷卷采用的是分学科模块组卷，依次是思想政治部分（100分）、历史部分（100分），地理部分（100分）。相对于此，全国卷及其他省区试题则是采用分题型模块组卷，依次是选择题模块，综合题模块，以及选做题模块。

3.试题出题顺序不一，例如安徽卷，地理试题出题系列是从第23到35题。其中选择题44分，从第23到第33题。综合题两大题，第34、35题，共56分。全国卷则是第1到11题为选择题，第36，37题为必做综合题，第42、43、44为三选一选做题。

4.部分省区卷无选做题模块，例如安徽卷、北京卷、四川卷等，综合题都为必做题。以四川卷为例，第13题，30分，设定了4小问。第14题22分，设3小问。虽无选做题，但题量设置上和全国卷相似。

5.学科综合表现不一，例如北京卷里综合题第36题4问全部是地理试题，再就是第40题的第2问，和第41题的第1问为地理题。在第40、41题综合题大题里，出现了政治、历史、地理学科知识的综合交叉同考，既学科间的综合。全国卷地理试题是不与其他学科组合在一起。

二、各区试题的一些共性

1.不回避热点，常以当年考试周期内的时事热点作为素材背景。例如选做题的自然灾害模块，近年的灾害事件做背景素材。

2.部分热点考点频繁出于各区试题中，比如农业、工业区位分析的相关试题，又如等值线素材题、地理事物时间前后对比变化题等。这些高频考点在今后高考复习中可以加以整理，有重点的突破。

3.综合题常见设问法一致性强。简述、分析、说明、观点态度以及理由依据等常见于各区试题中。

4.综合题设问数相对一致，一般都在6到7问左右。例如全国一卷，第36、37总共设置6问。而选做题一般设置2问。也有一题2问设计在一起的情况。单问分值和得分点的分值分配都是很大的。

5.选择题一般为单选，设问数为十一或者十二题。但在综合题中也偶遇选择题，一般为不定项选择，难度较大。

6.文字介绍、示意图、景观图、表格等素材形式是地理试题的一大特色。今后也必将如此。而全国卷的文字素材的阅读量历年来略有增加，这对学生的快速，精准阅读也有新的要求。

三、学生做题应考启示

1.在日常尽可能的通过各种途径了解时事。例如产业发展方面，2016年国家在钢铁、煤炭产业发展中提到进一步深化改革，进一步去产能化等相关发展敢刚要。积累的时事素材越多，既扩展了知识面，也利于在做题中处理“什么原因”“如何解决”等相关题型。

2.审题要到位，解题要结合素材。素材给了什么信息，有什么特别之处等等，这些信息在阅读素材过程中要尽可能的提取出来。例如四川卷地理第14题，材料一，给了三段文字，关键信息有 猕猴桃与奇异果的关系，，奇异果的生长条件：怕旱、怕风需湿润、疏松、深厚的土壤。ƒ奇异果在新西兰主要种植区以及出口市场。④我国引进奇异果并加工。材料二新西兰北岛图。从图中可以提取 经纬位置，，洋流运动，ƒ河流分布，④地形分布信息要素。这些信息要素在第一问的解答中几乎全部用到。本问10分分值，学生审题环节到位的话，拿下这十分是比较轻松的。可见做题一点要紧密的结合素材。

3.审问要辨明。明晰问题问什么，这关乎解题思路，在明辨问题问法上我们要把握设问方向的广度还是深度两个层次。例如浙江卷第36题第一问：简述甲地河流水位特征并成因。河流水位特征就是需要从深度方向去把握，设计水位高低，水位变化等。

4.加强综合分析能力的训练。从各区试题来看，基本上没有直接设问的考题，无论是相对简单还是复杂，都需要考生有较强的综合分析能力，特别是全国卷，侧重学生能力尤为突出，在全国卷中，卷一的难度还要大于卷二。

5.较稳定的心理素质。各区试题难易度不易，平时学生在学习做题过程中也会遇到难易不同的问题，要求学生在遇到相对简单试题时不粗心，遇到较难、教复杂题时要沉下心来，按做题规律逐一分析。

6.遇到卡题的情况，要灵活处理。比如在审题环节后，发现自己没有看懂素材乃至设问的意图。就要分析原因，一般有以下几种可能，一是由于粗心没有把握住关键词，导致素材没有完全理解掌握。二是真的看不懂素材，这种可能性极少。三是思维卡断，思维分析没有吻合题干。对此一定要灵活把握，千万不能被卡题卡住了太多时间，以致打乱自己的做题节奏，导致考试失败。

7.在平时学习过程中，结合高考常见题型及常考考点，有意识的做针对性的整理，例如四川卷第13题第2问，据图7，描述图6中甲区域的地形特征。该类型答题是规律的：地形一般答①以什么什么地形为主，②在什么区域有什么特殊地形；地势一般答①高低情况，比如从西到东海拔变低，②起伏情况，比如地势起伏大。若在沿海地区，还需要考虑海岸线情况，例如海岸线曲折。这些答题模板整理，对学生做题能力的提高上有帮助的。

随着加入全国卷考区的省区越来越多，经过近些年新课改，新课标一卷的出题风格也趋于稳定，只要考生平时注重基础的积累，训练过程注重实效，是有能力通过新一年高考考核的。