注重学前教育 促进长远发展

达娃卓玛

（西藏日喀则市桑珠孜区教育局学前办 西藏日喀则 857000）

注重学前教育 促进长远发展

达娃卓玛

（西藏日喀则市桑珠孜区教育局学前办 西藏日喀则 857000）

随着教育的不断发展，转变传统的学前教育管理思想与观念势在必行的。时代的进步、社会的发展向教育提出了现代化的要求。而现代化是不断发展、推进的过程，不可能一步到位。新时代的孩子与过去的孩子相比，他们的知识面越来越宽，求知欲越来越强，性格上不喜欢受老师、成人的束缚。提升学前教学管理势在必行。本文就此问题做了几方面阐述。

学前管理 教育 发展

随着时代的进步和人们对于学前教育重视力度的加大，家长对孩子在幼儿园中的发展有了更高的期望，而孩子的知识面较之以前更加宽广了，加之独生子女的增多，使得现在的孩子越来越难管理，如何更好的做好学前教学管理工作？下面我就结合我们的情况阐述一下我在学前管理方面的一些做法。

一、树立现代学前教育观

随着教育的发展，学前教育引起了教育界的重视。儿童是一个主动的完整的有机体，我们应该正视儿童在其年龄阶段固有的未成熟性、可塑性、开放性、独特性，同时儿童具有发展的、学习的、教育的潜能，且其发展具有可变性、阶段性、个别性。儿童不是成人的附属品，他们是独立的人，每个儿童都是独一无二、独具个性特点的人。儿童的成长和发展，都受学校、家庭、社会的影响，任何个体的发展都不是与世隔绝的。现代学前教育观是建构幼儿园教学管理新理念的基础，这对幼儿园教学管理提出了新的要求：一是尊重儿童的人格尊严与合法权益。儿童与成人一样，其人格的价值是等值的。二是发展儿童的独立个性。就个人的发展而言，养成独立的个性是形成创造能力的原动力，是开拓进取品质的心理基础。开展幼儿教学管理活动，首先要了解、理解儿童，承认儿童有他们自己观看世界的方法，独特的需要。其次要在尊重幼儿的需要、兴趣的基础上，满足幼儿在情感上、身体上和心理上的需要。

二、创建良好的教学环境

现代学前教育明确指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”环境是现代幼儿教育中不可缺少的重要因素。除了创建平等、和谐、宽松的心理氛围以外，还包括物质环境的支持。随着科技的发展，现代化教学手段在教学中发挥了越来越大的作用，幼儿园也应当为教师提供充分的现代化教学手段，让教师能利用网络、多媒体和其它电教手段，为幼儿提供更为立体、全面的信息，以达到更好的教学效果。因此我们应该构建一种良好的环境，将凡是能有利于幼儿教学活动开展的内、外部因素综合起来，创设适合幼儿进行教育教学管理活动的动态的、全面的、开放的环境。

三、注重安全管理意识

学前教育的安全工作在教学管理中占有重要位置，安全牵动着所有家长的心，关乎着社会的稳定。没有安全，就谈不上健康发展。只有思想重视了，在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全，为创建平安和谐幼儿园，打下扎实的思想基础，营造浓厚的安全防范氛围，我们的教育管理才会有发展。在强化安全管理工作的过程中，我们注意抓薄弱环节，抓责任到人，强化全园教职工的安全意识，建立奖惩机制，将安全工作与各岗人员绩效考评、评优评先等结合起来，实行安全工作“一票否决制”，因而推动了安全管理由“被动”转向“互动”，形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。

四、加强教学研究，促进发展

随着教育的快速发展，学前教育中教学研究的重要性越来越突出，通过教育科研提高教师素质已经成为幼儿园的生存策略，“科研兴园”已成为幼教事业发展的必然趋势。这几年来，我们在飞速发展的幼教改革形势下，也更新了教育教学观念加快了改革的步伐。因为我们大家都知道，幼儿园的中心工作是教学，而教研教学工作是教学中的一个重要环节，教研工作只有与教学结合起来才能发挥最大的作用，才能提高幼儿园的教学质量。一个有特色、有发展前途的幼儿园，一定有自己的教学教研特色。教学管理核心是科研，没有科研的存在，幼教事业就很难发展起来，因此在工作中注重加强教研，通过教研活动提高教师素质，使教师的专业知识得以成长，使教师潜能得以发展是工作中的重点。

五、做好与家长之间的沟通、合作

学前教育中，做好家长工作是一个很重要的工作之一。在我们的日常工作中，如何处理和家长之间的关系是困扰很多教师的一大难题，其实处理和家长的关系并没有想象中那么难，因为家长所有行为的出发点都是为了让孩子更好的发展，我们教师只要抓住这个出发点，主动的与家长进行沟通，和家长讨论孩子的情况，针对孩子出现的问题共商解决办法，在这个过程中便增进了教师和家长的感情。而且家长中也有很多各方面的优秀人士，在沟通中我们也会学习到他们的一些独特的见解，从而运用到我们的工作当中，一方面促进了孩子的发展，另一方面让家长感觉自己受到了老师的重视，会更加支持我们的工作。

对待家长工作我们可以通过多种方式来实现，比如建立了家长建议箱，让家长们积极的为如何让幼儿得到更好的发展出谋划策；每天我们都会通过家校通短信的形式把每天学习的内容和第二天需要准备的材料发送给家长，让家长对幼儿在园的学习情况有所了解并在家做到及时的和孩子复习巩固，同时也积极的为我们提供材料为我们的上课提供方便；每学期我们还通过家长开放日等活动加大家长对幼儿园工作和孩子实际发展情况的了解，为幼儿下一步的发展制定目标。同时我们还定期邀请家长参与到我们的管理中来，让家长体验幼儿园的一日流程，从而对教师的工作有更深的了解。通过这个体验活动，家长可以帮助我们发现工作中的不足，提出改进意见，从而更好的提升管理工作质量。

总之，在学前的教育管理中，管理是至关重要的，这就需要我们不断提高自己的专业知识，提高自己的管理水平，转变我们的管理观念，积极探索，使幼儿健康快乐的发展，从而为孩子们将来的发展奠定好基础。