石油行业国际化培训基地建设与运行对策研究

文/周颖

石油行业国际化培训基地建设与运行对策研究

文/周颖

摘要:近年中国石油大学(华东)国际化培训取得一定成效，本文调研总结得出继续教育国际化培训基地建设是必然趋势，提出了适合自身发展的国际化培训基地建设模式与运行机制，对继续教育国际化培训基地建设与运行前景进行了有力分析，为国际化培训基地建设乃至整个石油行业国际化进程发展提供支持。

关键词:石油行业;国际化培训基地;建设模式;运行机制

随着我国国民经济快速发展，石油、煤炭等资源的消耗越来越大，石油行业继续教育国际化的进程越来越受到重视。

一、国际化培训基地建设是必然趋势

(一)“走出去”战略的制约瓶颈。为了满足国内日益增长的石油需求，保证国家的能源供应安全，国内三大石油公司纷纷走出国门，积极实施“走出去”战略，中国石油石化企业面临着更加严峻的市场竞争和挑战，这对员工的素质提出了更高的要求。

(二)继续教育顺应国际化的必要条件。中国石油大学(华东)继续教育顺应国际化战略，从上世纪90年代就开始有计划、有针对性地开展国际化人才培养与中石油、中石化等在海外的几十个合作国家开展了近百个合作项目，培养各类国际化人才近万人，尤其是外籍员工培训处于快速发展阶段。

目前中国石油石化企业海外项目培训主要有以下两种形式:送回中国国内培训、或参加属地国高校或培训机构组织的培训，但都存在一定的弊端。将员工送回中国国内培训存在培训成本高、时间长、签证手续复杂等问题;而参加属地国培训机构组织的培训则受限于师资、技术条件等因素。因此，整合国内外优秀的培训资源，建设培训基地是继续教育顺应国际化的必要条件。

(三)国际化培训基地建设的可行性。建设国际化培训基地，得到石油石化企业和培训机构的重视和通力合作;石油石化企业提供强有力的支持和保障;培训机构自身高效的国际化管理团队、优质的质量保障;向已经建成的中国石油大学(华东)“中亚培训中心”、大庆油田伊拉克海外培训基地等学习经验。

二、国际化培训基地建设模式与运行机制

(一)继续教育国际化培训基地建设原则。国际化培训基地建设应遵循平等自愿原则、诚实守信原则、创新性原则、统筹协调原则、资源优化配置原则、互惠共赢原则、软硬件并行原则。结合各自的优势和特点，建立长期、稳定、互信的战略合作关系，实现优势互补。

(二)继续教育国际化培训基地建设模式。构建“校企共建，多管齐下，注重实效，促进发展”的基地建设。

校企双方领导重视，顺应国际化发展趋势，共建共管;学校提高管理团队管理技能与素质，打造国际化培训团队，企业提供基地建设有效保障;双方确定合理科学的组织、管理、分成等办法。

(三)继续教育国际化培训基地运行机制。继续教育国际化培训基地运行机制有以下四个方面:①组织结构设置。双方成立人才培养委员会，下设人才培养工作小组，负责审定年度合作计划和协调解决合作中的重大问题，定期召开工作会议。②教学管理机制。成立教学管理小组，科学把脉企业需求，制定教学计划，严谨教学运行流程，合理安排理论与实践课程，选定教学资料，聘请国际化师资，并进行教学质量与评价，做好教学监控。③培训组织管理机制。建立精细化项目实施流程管理制度，打造优质的培训项目实施团队，强化安全管理制度，形成外事工作纪律，严格执行。④保障机制。硬件保障:培训场所、食宿条件、交通工具等;软件保障:国际化师资库、国际化教学资料、国际化管理团队、国际培训标准等。

三、国际化培训基地建设与运行思路

(一)实地考察。经过与石油石化企业的前期沟通，对即将建立的培训中心所在地进行实地调研，一方面了解企业对培训的需求情况，另一方面实地考察基地建设的条件、设施等，并进行合作共建的沟通，充分考虑地缘优劣势、合作单位业务概况、合作国家政治、经济、宗教、文化等因素，在坚持基地建设原则前提下，根据地域、企业、国家的不同而采取适当变化。

(二)经验总结。近几年已经实施的外籍培训项目，对我们了解不同的石油石化企业、不同的培训合作办法、不同国别的宗教、文化等都提供了第一手资料，对展开国际化人才培训基地建设提供了宝贵经验。

(三)个案分析。对已经成形的“中亚培训中心”展开深度、广泛的合作，在运行经营过程中，对运行机制、合作模式、培训实效等进行分析研究，扬长避短，提高基地运行效率，保障基地顺利运作。

(四)创新校企合作机制。学校和企业继续教育合作由单一项目合作提升为全方位战略合作，学校由继续教育的承担者转变为企业人力资源开发的咨询者、规划者，与企业共同制定人才培养方案、共同组织实施人才培养，确保了人才培养的针对性和有效性。

四、国际化培训基地建设与运行前景分析

(一)国际化人才培养具有系统性、持续性前景。针对中国石油石化企业海外合作区油气生产实际和员工继续教育需求，创造性地在海外建设培训基地，积极开发并形成项目所属国语言培训、海外高层次复合人才培养、海外岗位专业提升培训、国际油气勘探开发高新技术培训、外籍员工培训等一系列精品项目群，确保了国际化人才培养的系统性、持续性。

(二)提升中国石油石化企业知名度及国际竞争力。中石油哈萨克斯坦公司、中石化国际勘探开发公司、中海油能源发展股份有限公司等越来越多的国内石油石化企业和海外合作方已把学校作为其海外国际化人才培养的长期战略合作伙伴，通过建立国际化的培训基地，可以进一步提高属地员工技能水平和工作效率，提升属地员工对企业的认同度和归属感，打造高绩效的和谐海外施工队伍，提升中国石油石化企业知名度及国际竞争力。

(作者单位:中国石油大学教育发展中心)

参考文献:

［1］张居震．油田培训基地建设探析［J］．中国培训，2009，9 (2) : 38－39．

［2］乔丽．关于中国石油企业开展海外培训的几点思考［J］．石油教育，2010，5 (2) : 3－5．

［3］陈宏．石油企业职业教育培训中实训基地运行模式研究［J］．北京石油管理干部学院学报，2013，1 (2) : 69－72．

作者简介:周颖(1977．09－)，山东嘉祥，硕士研究生，研究实习员，研究方向:继续教育、培训。

中图分类号:G642

文献标志码:A

文章编号:2095－9214 (2015) 12－0291－01