高校学生社团管理模式创新探讨

文/王菊秋 孙茂红

引言

教育是国家的发展之本，高校学生是未来建设国家的栋梁，在对教育重视的新时代背景下，学生的综合素质评判才是社会最需要的，因此社团的建立为学生的日常生活提供了乐趣。作为一大类学生组织，社团的成立与开展活动都是建立在兴趣之上，不同于高校教育中的强制性，社团是一个以高校为主办方受到支持与保护的机构，它可以激发学生的潜力，从许多方面全面培养学生兴趣。虽然高校社团不断受到国家重视而且也在不断发展，但是期间出现的问题也都是人们应当注意的，一些目前已经表现出的危机与内部潜在的隐患正一步步影响着社团的发展，改变与创新社团管理模式才是人们探索的方向。本文以高校学生社团管理模式创新为核心，首先从高校学生社团现状进行谈论，提出其重要性与目前存在的问题;其次以高校社团管理创新探析展开讨论，分别从三个方面进行讨论，其分别为高度须重视学生社团的管理，提供社团干部培训机会、要分清社团建立的性质，重视实践创新与打造特色社团等，为高校社团发展提供有价值的建议。

1.高校学生社团现状

(1)高校社团管理的重要性

高校社团是一个有组织有纪律有计划的机构，开设于各大高校中，丰富学生的课外生活。在高校的社团数量一般较多，规模大都相同，兴趣方面各式各样，学生自愿加入并且形成一定的组织。在高校的责任中，虽然教育学习大于一切，但是就学生多方面发展的宗旨而言，重视社团管理也是高校应有的义务与责任。另一方面就学生而言，在高校社团中不光能扩大交际范围，还有可能能在社团中担任一定的职务，锻炼自己的能力。因此，随着新时期的到来，对高校社团管理的重要性自然日益凸显，在促进学生成才等方面发挥着重要的作用。

(2)高校社团管理现状及困境

目前，我国百分之八十的高校都普及了社团这一概念，发展与成立也快速的进行着，但是却总是面临着发展道路上的瓶颈，矛盾也在不断增加与恶化。造成问题的原因很多，我们大致概括为以下两点:第一，社团本身的结构与管理系统就出现了问题，学生建立的社团，管理的自然是同龄人，却也在这个问题上容易出现矛盾。这种自发性的机构需要每个参与者都拥有自制力，否则容易产生人员散漫，难以管理的问题，建立的意义也将失去。第二，参与社团的学生存在较大的差异，不论是文化差异精神层次差异或者是专业的差异，这都给社团的建立与管理带来了困难。第三，社团内部资料的保管与责任不明确，这容易造成数据的丢失，以至于不能保持工作的连续性［1］。

2.高校社团管理创新探析

(1)高度须重视学生社团的管理，提供社团干部培训机会

社团的建立依赖于学校的支持，在对社团的管理模式进行创新时，高校对社团的支持力度也应该增加。虽然社团的主要建立人群在学生，高校应该在社团面临危机的时候适时提供帮助，从财力与物力给与最大程度的支持。另外，高校应该对其学生干部进行培训，提高骨干精英的管理能力，为国家创造可操作实际的人才。如此一来在学生对社团进行管理时，便会有方法有方向，对现实社团的有效管理也具有现实意义。

(2)要分清社团建立的性质，重视实践创新

在进入大学生活学习时，意味着通过几年的学习学生将会步入社会，此时此刻在学校中学到的知识便能派上用场，而考量一个学生在寒窗苦读几十年中积累的能力，也能在步入社会后体现出来。社团建立在大学生的兴趣爱好上，有利于第二兴趣的培养，多方面的挖掘潜力。作为拥有同一爱好同一梦想的年轻人，学生可以在社团中自由发挥，在全面平等的前提下朝着兴趣发展不断的前进。在这一学生自主创立的机构里，不同层面的人可以站在自己的角度上各抒己见，为社团创造更大的文化量，提升精神层面［2］。

(3)打造特色社团

社团的特色相当于社团的标签，要想把社团这一机构做大做强，首先就要在每个社团里注入不同的色彩，打造全新的社团形式。在社团名字中，要充分体现社团的作用与特色，把社团的内部组织社团的精神直观的展现出来。在管理的创新上，社团应运用现代科技管理技术，结合目前高校的实际情况，考虑到成员的时间问题，科学的制定出一套可行有效的方针。最后社团活动的开展有助于提高其知名度，招收更多志同道合的学生，因此社团特点应该体现在开展活动的方方面面:首先在活动的举办前必须符合社团形象与社团意义，社团的特色是活力和品质的集中表现;其次开展活动应该以人文精神为重点，以培养创新能力为辅助;最后应以社团来塑造、培养、引导学生，为构建和谐校园文化打造完美平台［3］。

3.结束语

综上所述，就高校社团出现的问题，除了学校本身应该以多方面的渠道进行管理之外，学生本身也应该在管理中进行锻炼，对社团主要的事宜进行管理与判断。社团的开设有利于丰富校园生活，需要容纳的文化与交流较多，因此从多种方面进行对社团的发展是非常有必要的。社团也要依托互联网积极开展各类文化教育活动，在满足学生对物质文化需求的同时，更加丰富学生的精神文化生活需要。

［1］王运东，刘桂宇.社会管理理念视域下的高校学生社团管理模式创新 ［J］.思想教育研究，2015，(36):81－83.

［2］李源.高校学生社团管理创新探讨［J］.中国商界 (上半月)，2013，(143):13－15.

［3］凌日飞，辛立章.广西高校多校区办学条件下学生社团管理模式创新研究［J］.教育教学论坛，2014，(93):124－126.