论高校外籍教师聘请策略

文/佐冰冰

论高校外籍教师聘请策略

文/佐冰冰

摘要:随着高校教育国际化进程的不断推进，国际合作办学的进一步开展，高校对外籍教师的需求量越来越大。由于高校地理位置和自身办学规模与层次等因素影响，其所招聘的外籍教师层次参差不齐。科学化的高校外籍教师聘请机制势在必行，有效的高校外籍教师聘请机制也是促进高校外籍教师队伍发展，提高外籍教师聘用效益，提升高等教育质量的重要保障。

关键词:外教聘请;教育国际化

党中央和国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020)》明确提出要‘深化教育体制改革，扩大教育开放’，和“提高我国教育国际化水平”，还提出要‘吸引更多世界一流的专家学者来华从事教学、科研和管理工作’，并且“提高高等学校聘任外籍教师的比例。”在这新形势下，国内高校不断加大外籍教师(以下简称“外教”)的招聘力度，外教的聘请对提高教学、科研交流、教师队伍建设和教育国际化进程都起到了积极作用，高校如何做到与时俱进，不断完善其聘请机制，充分发挥外教的积极性和优势，使外教聘用效益发挥最大化，是外事工作管理者应该不断探讨的课题。笔者结合自己的实际外事工作经验，将在本文有针对性地提出一些策略。

一、外教聘请的计划性和前瞻性。

优秀高质的外籍教师是保障教学质量的前提，高校应严格按照国家外专局的外教聘请要求和院系教学的实际要求，认真选拔出适合高校自身教学情况的外籍教师。前期工作做得越充分越细致，未来出现问题的可能性越小。教师聘请工作需要长期总结经验和教训，不断思考和更新每年的招聘策略外籍。高校用人学院应尽早提交聘请计划，外事部门针对各学院用人计划至少提前半年启动外教聘请工作，规范外籍教师的聘请管理程序，做好入口工作。在结合申请人身体状况、专业知识、工作经验和对华友好等方面，从多角度多方面了解外籍教师个人情况，在审核外教的护照、简历、体检、资格证书和无犯罪记录证明等材料，全方面掌握外籍教师情况后，组织院系负责人，充分利用现代通信手段安排共同面试进行分析和评估，综合外教国籍、学历、教学经验、年龄结构、性别结构、个性特点、动机、胜任力和学院需求等诸多因素，择优录取。

二、聘请渠道多样性

外教的聘请工作要广开思路，渠道尤为重要。首先要积极寻求政府层面的支持。一是由驻华大使馆或领事馆，中国驻外使领馆教育处推荐的合适人选;二是同政府有关部门，文化交流组织等签订协议，聘请其推荐符合条件的外教;三是正规引智和中介机构推荐的人选。四是通过国际合作办学的高校推荐选拔，选聘其毕业生来华任教。也可以通过邀请友好院校国际生来校短期学习和访问等形式吸引合适外教来华任教。五是可以将孔子学院作为重要途径来宣传高校和吸引优秀外教来华任教。六是通过海外校友会、同乡会和在校留学生、访问学者的资源来推荐外教。七是通过互联网招聘。笔者认为，通过国外友好院校这种方式招聘的外教在工作态度、教学能力、和科研水平等各方面都是比较有保障的。笔者学校通过由国外友好合作院校推荐聘请的外教不仅教学质量优异，而且有独特的创新性和主动性，他们的优势是对于合作办学的两所院校都有所了解，有的外教主动做国际合作项目下外籍教授的助教，帮助项目生吸收和理解难懂的专业课知识，不仅专业课有所提供，项目生英语学习兴趣也提高了。在奖励机制健全的学校，对有创新性工作的外教的奖励也是对其他外教的标榜。

另外，很多外事工作者也常常抱怨自身办学规模和知名度有限，地理位置不占优势，工资待遇不占优势等等原因导致外教常年困难。在自身缺乏知名度和地理位置缺乏吸引力等原因影响招聘的高校，应从自身发力，研究招聘办法、聘请模式和招聘细节等方面，与同地区经验丰富的兄弟院校借鉴学习，多做功课，充分利用地方优势，努力发掘和培育内在优势和地区优势，扬长避短。笔者高校在自身影响度和地理位置也没有绝对优势，东北地区并不是外教首选，但是并不是所有的外教都喜欢南方的闷热气候，结合地区其他优势和高校特色做好宣传吸引适合高校自己的优秀外教。很多外教是通过来华工作来了解中国，感受中国文化，或者是学习汉语。工资待遇、自身规模和地区优势并不是外教选择来华的唯一衡量标准，总之做好宣传工作，突出自身和地域特点是宣传工作必须研究的一项工作。在招聘外教中也起着关键性的作用。

三、聘请合同制定的科学性和规范性

聘请合同是维护和保障聘请单位和外教合法权益的法律依据和法律保障，也是关系聘请的重要环节。合同制度要严格按照国家外专局规定，要最大程度维护国家、聘请单位和聘请人的切身利益，高校根据自身的实际情况，合情合理，尽量做到合同制度的科学化、人性化和细致化。合同制度要明确双方的权利、责任和义务，具体说明聘期、工资待遇、工作内容和居住条件。其中要涉及到带薪假期、是否有假期补助、事病假处理、往返机票是否报销、中外节假日安排等。合同制度是逐步优化，不断改进和完善的过程，高校根据学校不同时期、不同的聘请对象要不断更新和完善合同，以适应学校的不同时期的不同情况。完善的合同制定不仅有利于外教了解未来工作，对外教来华后工作起着关键的指导性作用。

四、结语

外籍教师的聘请是一项政策性和要求性很高的工作，外事工作人员应该按照国家相关政策、省市外籍人员管理规定和高校的外事管理制度，不断总结外籍教师的聘请经验，积极与兄弟院校探讨交流经验，不断提高自身理论水平和业务水平，保持先进的学习观念，不断完善、提高外教的聘用效益，更好地服务于高校的各项工作，从而更好地推进高校国际化建设进程。

(作者单位:长春工业大学)

参考文献:

［1］严敏．对高校外专外教聘请与管理工作的思考［J］．长春教育学院学报，2013 (29)．

［2］何建刚．对如何提高外教管理工作效率的探索与思考［J］．黑龙江教育学院学报，2007 (26)．

［3］殷丽娜．对高校外藉教师管理工作的一些思考［J］．浙江工商职业技术学院学报，2010 (6)．

［4］曾悦怡．地方本科院校外籍教师招聘问题和对策［J］．韶关学院学报·社会科学版2014 (35)．

作者简介:佐冰冰，女，汉，吉林省白山市，长春工业大学，初级研究员，硕士，语言学。

中图分类号:G647

文献标志码:A

文章编号:2095－9214 (2015) 12－0198－01