浅谈小学音乐教学中对于节奏感的培养

姜宏蕊

（四平市中央东路小学校 136001）

浅谈小学音乐教学中对于节奏感的培养

姜宏蕊

（四平市中央东路小学校 136001）

对于节奏感的训练是小学音乐教学当中的一个重要的组成部分．培养小学生的节奏感，不但能够提升他们的音乐欣赏能力，同时对于他们的其他方面的综合能力都会带来有利的影响，例如运动能力、舞蹈以及心理健康都会受到节奏感的影响。本文对于为什么要培养小学生的节奏感方面进行了分析和探讨，同时结合笔者的实际教学经验，提出了一些在小学音乐课堂上培养小学生节奏感的方式和方法。希望可以帮助小学音乐教学提升教学质量和效率。

小学音乐教学 节奏感 培养

音乐对于我们人类来说，是生活中不可缺少的一个组成部分。而对于音乐来说，节奏是音乐的灵魂。所以对于小学生进行节奏感的训练也就成为小学音乐教学内容中非常重要的一个部分。很多国际上的名著音乐教育家都是十分重视节奏感的训练和培养，他们人为培养学生的节奏感对于学生更好的学习音乐非常重要。

一、为什么要培养小学生的节奏感

在小学音乐课堂上对小学生进行音乐教学的过程中，适当的进行节奏感的相关训练，不但能够提升小学生的音乐方面的素质，同时对于其他方面的综合素质也会带来有利的影响。

1．节奏感的训练可以引导小学生用争取的方式去欣赏音乐，去感受一些需要具备一定节奏感才能够体会的音乐。一些小学生可能以后会走上音乐相关的职业道路，那么在小学对于他们进行节奏感的训练就变得更有意义，对他们今后不管是创作还是演唱都带来非常有利的影响。同时对于小学生进行节奏感相关的训练，也可以促使他们学会自己去欣赏一些高雅的音乐，而不是仅仅听一些简单的通俗歌曲。对于提升他们的音乐审美具有很大的作用［1］。

2．在音乐课堂上针对性的训练小学生的音乐节奏感，可以促使他们感受和理解更加多样化的音乐类型，中国古典音乐、欧洲钢琴曲以及小提琴，这些高雅的多样化的音乐不但可以丰富小学生的思想情感，同时也能够提升小学生的音乐审美，让他们懂得如何欣赏音乐。在这个过程中，也是对于小学生综合素质能力的培养，节奏是音乐的灵魂，好的音乐可以让他们变得更加乐观向上，变得更加热爱自然，更加懂得珍惜亲人和朋友［2］。

3．对于小学生进行音乐节奏方面的训练，对于小学生的智力水平也会带来非常有利的影响。因为整个训练音乐节奏感的过程中，是需要眼睛、耳朵、肢体来进行配合的，在利用大脑进行感受的同时，也提升了小学生的身体协调能力。为什么瑜伽要配合音乐，就是因为这个原因。在欣赏不同音乐的过程中，能够有效的提升小学生的想象能力，这对于其他学科的学习也会带来有利的影响，所以说在音乐课堂上对于小学生进行节奏感的训练对于小学生的各个方面的综合能力素质都会带来有利的影响。

二、如何在音乐课堂上培养小学生的节奏感

节奏是音乐的灵魂，接触音乐是必然会接触到节奏，感受音乐的前提条件就是学会感受它的节奏，培养小学生学会感受和鉴赏音乐的过程中，对于小学生进行节奏感的训练是十分有必要的，笔者对于如何在音乐课堂上培养小学生的节奏感提出了几点建议和方法。

1．利用音乐来引导小学生感受其中的节奏

在音乐课堂上对小学生进行节奏感训练的过程中，可以利用一些节奏感比较强烈的音乐来引导小学生对于节奏感的感受和认识，同时这些音乐也可以激发小学生对于节奏感训练的热情。音乐老师在进行音乐选择的时候一定要注意符合小学生的具体特点和实际情况，所选的音乐要符合小学生的年龄特点，同时也要满足小学生们的兴趣爱好，贴近他们的实际生活。例如目前比较流行的节奏感比较强烈的音乐，Crayon Pop的《bar bar bar》以及周杰伦的一些节奏感比较强的歌曲，例如《梯田》、《爷爷泡的茶》、《霍元甲》等等。这些音乐在平时都会十分受到小学生们的喜欢，在进行节奏感训练的时候，可以配合多媒体播放视频，来加强节奏感训练的效果。这种方式不但能够提升学习生在课堂上的注意力，同时也能有效的提升节奏感训练的质量和效率，提高整个音乐教学的水平［3］。

2．运用肢体动作来训练小学生的节奏感

在进行节奏感实际小学的时候，可以在音乐赏析的同时，也引导小学生们用简单的方式跳舞，从而更好的去理解和感受音乐中的节奏感，例如一些简单的跺脚和拍手，通过这种方式可以更加有效的让小学生去感受音乐当中的节奏。同时也是提升小学生节奏感非常有效的一种教学方式。

3．利用一些节奏感比较强烈的乐器来训练小学生的节奏感

除了音乐赏析和肢体动作，音乐教师还可以在音乐课堂上引入一些节奏感比较强烈的乐器，例如微型的架子鼓或者三角铁等打击乐器。运用这些乐器可以把节奏感展示的更加明显，更易于小学生的感受和理解，使得整个节奏感训练的水平得到提升，从而提升了整个音乐课堂的教学效率和质量，更好的达到了预期的目标和要求。

结束语：

当今的教育理念已经不仅仅是要求课堂上的知识传授，而是更加注重对于学生综合素质能力的培养和提高。从这个角度出发，在音乐课堂上对于小学生的节奏感进行训练就非常的有必要。音乐老师应该设计更加科学合理的教学方式，利用更加符合小学生实际特点和情况的方式来进行教学，从音乐赏析，肢体动作，乐器几个方面出发，从而有效的提升小学生的节奏感和音乐赏析能力。

［1］沈桃蓉．如何培养小学音乐教学中学生的节奏感［J］．新课程学习·上旬，2015，（4）：88-88．

［2］陈奕萍．节奏训练在小学音乐教学中的重要性［J］．新课程·小学，2014，（1）：42-42．

［3］郝晅姝．探析小学音乐教学中的节奏训练［J］．北方文学（中旬刊），2015，（3）：200-200．