浅析如何弥补专题片画面素材缺失

高 杰

（沧州市委组织部 电教中心，河北 沧州 061000）

浅析如何弥补专题片画面素材缺失

高 杰

（沧州市委组织部 电教中心，河北 沧州 061000）

电视专题片是以画面语言为主，有声语言等为辅的艺术形态。因此，能否将流畅的构思转化为生动的效果，在很大程度上取决于能否摄录到丰富、完整的画面素材。但是在实际操作中，往往有一部分画面素材是无法摄取到的，这就形成了剪辑中的画面素材缺失。画面素材缺失的处理，虽然往往是需要被动的补救措施，但采取积极主动的态度，恰到好处的表现，往往可以取得不凡的效果。画面素材缺失的克服，使专题片工作者能够舒展地放开视野，更深入地报道生活中真实感人的故事。

专题片；画面素材：缺失

我们经常说：“片子要尽量用画面说话。”的确，作为声画艺术，专题片必须以画面语言为主，必须保证画面的连贯性。然而在制片实践中，总会有画面素材缺失的现象发生，应有的画面素材无法正常捕捉到。

通常这种缺失有以下几种情形：一是过去发生的事实。二是突发事件。三是隐秘发生的事实。为了让画面能流畅地叙事，有时往往用解说音、音乐等来试图替代这些“缺失的画面”，效果固然差强人意，违反了“尽量用画面说话”这一制片准则。编导还是应该用画面来弥补画面，即应考虑用其他画面表现形式，将这些“缺失的”画面弥补上，从而充分体现“用画面流畅地说话”。具体来说，在弥补这些画面素材时，除了必须切合主题这个基本原则外，还有以下几方面需要考虑：

一、风格的统一性

一般而言，一部片子所有画面的艺术风格应该是相对统一的。因此，出于对全片整体画面风格的考虑，编导在弥补缺失画面时，会选择与已有画面色彩、光照等指标相仿的拍摄环境进行拍摄，这样，缺失画面素材就会与其他画面素材在观感上大体一致。常用的手段是空镜头和同期采访画面，相对方便快捷；更重要的是与其他画面同时拍摄，自然画面风格统一。

用空镜头来填补专题片的画面素材，是既简练又实用的办法。空镜头处理得当会有丰富的艺术表现力，它在营造典型环境、强化感情色彩、展示事物特征、揭示主题思想等方面极具潜力，而且某些特定的空镜头还有深刻的象征性和故事性。如专题片《大爱》，讲述河北省青县金牛镇康复敬老院院长周汝珍，她25年如一日，把先后入院的180多位大都生活不能自理的孤寡病残老人照顾得无微不至，顺心顺意，还先后为140多位在这里去世的老人料理后事，被四方乡邻亲切地称为“大孝闺女”。由于时间跨度长达25年，那么多年前发生的感人故事实际上是无法正常获取的了。因此，编导在此片中多次运用如片中屋檐下滴落的雨滴等类似的空镜头来讲述那些过去的事情。

运用中景或近景的同期采访画面来弥补画面素材，固然稍显得不够生动，但却相当实用。当当事人面对镜头侃侃而谈时，他们的亲身感受所反映出来的真实性和说服力是他人所不具备的，具有一定的权威性，因此很多时候编导往往是特意为之而采用同期采访画面这一弥补手段的。例如，专题片《向生命打借条的人》，讲述了河北省盐山县东帽圈村一位68岁的农村党支部书记、一位担任了37年党支部书记的共产党员、一位被爱戴他的人称之为“在工作中积劳成疾，不幸猝死”的老人——张书华，肩负着组织的嘱托和村民的期望，鞠躬尽瘁、殚精竭虑，走完了生命的最后一段历程的感人故事。由于现实因素所限制，很多素材无法实时拍摄，编导便通过对多位领导、同事、亲人的采访，用他们各自的所见所闻、亲身感受，来弥补出“缺失的”画面，并生动地刻画出张书华在几十年岁月中牢记使命、克己奉公的光辉形象。

二、叙事的清晰性

运用空镜头或同期采访画面，固然方便快捷，但在叙事的清晰性上，则显得不够。毕竟，空镜头显得内容“空”，同期采访则为主观叙述，都很难完成画面本身的清晰性叙述。此时，就需要进行其他形式的画面处理形式了，情景再现、影视资料这两种形式就成为很好的选择。叙事性强的专题片经常采用这两种形式。

在许多专题片中，都会用到情景再现，即由演员代替真人来演绎已发生的事件。这种“演一遍”的办法，可以很好地直接用画面就还原了过去的事实。“情景再现”可谓充分发挥了画面优势，使叙事显得极为生动，但缺陷是纪实性不够。某些特殊风格的专题片，可以在没有版权纷争的情况下，合理使用一些影视资料，通过这些影视资料，来栩栩如生地还原出当时的场景。江西省拍摄的《红色故事汇》系列片中，就合理运用了一些电影胶片资料，不但达到了完美的视觉效果，更有效解决了画面缺失的问题。

三、画面的表现性

在补足缺失的画面素材时，也需要考虑画面的丰富性，这时编导会考虑“求变”，去寻求新颖的表现形式，以求画面表现力更生动丰富。通常采取动画特技或转换叙事视角的形式。前者常应用在技术片中，而后者应用很广，各类专题片中都可得见。

这里说的电视特技是广义的，包括诸多的特技手段、电脑特技以及音效特技等多种手法。而其中应用最多的就是动画特技。动画特技既生动又有趣，对丰富画面表现有很强的作用。新疆拍摄的专题片《能人吾斯曼》，全片就是运用了大量动画，将那些不易拍摄的现实画面通过动画这种生动的形式充分表现出来，并与现实实拍画面有机地组合到了一起，从而详尽地叙述出了主人公吾斯曼为了让远程教育造福各族群众，一门心思学远教，开动脑筋用远教，让远程教育成为群众发家致富的大法宝。片子那种诙谐和亲近的风格，不由不使观众喜闻乐见。

转换叙事视角，即摄像机的视角从第三人称改为第一人称或由第一人称转为第三人称。当很多方法都无法很好弥补缺失的画面时，就需要变换一个视角来处理，从而改变了叙事的主线。这既能很好地讲清楚故事，又使画面的视角不断在变换，从而取得了新颖的视觉效果。

专题片就应以画面为主，因此对于那些出于各种原因而缺失的画面素材，还是应不遗余力地去弥补，在保证不影响全片主题的大前提下，运用各种合理而巧妙的手段，以求画面如行云流水般，能够酣畅淋漓地将故事讲好。

［1]朱新忠.旅游电视专题片初探［J］.声屏世界，2000（08）.

［2]刘成定，周华伟.老河口市制作电视专题片《特别岗哨》［J］.中国审计信息与方法，2000（08）.

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1674-8883（2015）24-0123-01