电视新闻主持人的职业素养探究——以《新闻调查》主持人为例

王 梓

（作者单位：中国传媒大学）

电视新闻主持人的职业素养探究——以《新闻调查》主持人为例

王 梓

（作者单位：中国传媒大学）

摘 要：随着电视新闻事业的快速发展，受众对新闻背后真实情况探索热情提高，新闻事件也逐渐复杂化，这给电视新闻主持人提出了更高的职业素质要求。电视新闻主持人不仅要具有敏感过硬的专业素质，更要具有一定的政治、文化、心理等职业素养，这样才能在主持好新闻节目的同时，带领观众接近新闻，探寻新闻背后深层次的内涵，提高新闻节目质量，促进当前我国电视新闻节目的进一步繁荣与发展。

关键词：电视新闻；主持人；职业素养

当前，随着各种新兴媒体的繁荣发展，媒体行业之间的竞争日益激烈，尤其是面临“自媒体”时代的挑战，人人都是新闻事件的传播者，不再受限于电视、广播等传统媒体的定时播报，这就使得电视新闻节目的发展显得更加步履维艰。为此电视新闻节目必须顺应时代发展，了解受众心理和新闻需求，依靠自身优势，不断创新进步。一档优秀的电视新闻节目中，主持人起到了非常强的主导作用，主持人不仅需要引导电视节目发展，更需要推荐电视节目进程。同时，只有具备深厚职业素养的主持人，才能完美地掌控好一档电视新闻节目进程，顺应观众和媒体发展的双重选择，促使节目在符合受众接受心理基础上，带给观众更好的新闻体验，探寻新闻事件的真实故事，促进电视新闻节目的更好更快发展。基于此，本文以《新闻调查》节目主持人为例对电视新闻节目主持人的职业素养进行探讨。

1 电视新闻及其主持人职业素养概要

1.1 电视新闻概念

电视新闻，即利用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像[1]。具体地讲，电视是通过记者采访、电视摄像、拍摄、镜头设计、写解说词、剪辑和配音等多个程序来完成的。电视的传播符号是画面和声音，手段依靠现代电子技术，对正在或新近发生的事实进行的电视媒体报道。它可以比纸媒、广播等新闻节目更加形象、系统地报道事物发展的过程。电视新闻是一个总括性的概念，是对电视媒体中各种具有新闻性的节目形式和内容报道的总称，也是当前各地电视台节目的主体与骨干。

1.2 电视新闻主持人界定及特点电视新闻主持人，仅从字面来看，我们就能理解其与一般节目主持人必然具有一定的共性，同时，因为是“电视新闻”又具有自身独有的特性。从共性上来说，主持人是一档节目的推动者、主导者，其在节目设定的意境里以真实的个人身份，通过平等的交流方式，促进节目向前推展，体现节目意图。而电视新闻主持人，因为电视新闻的深度探寻、报道特点，又具有特定的特点。它还要求主持人具有“记者”特性，如《新闻调查》主持人，他们有别于一般意义上的主持人。电视新闻主持人，不仅要对新闻事实信息进行编采，掌控好新闻事实的播报，同时，他们还是新闻事件的见证者。也就是说，电视新闻主持人要以主持和采访为己长，同时，集编、采、播于一身，具有高度融合的节目报道意识，所以与一般节目相比，对电视新闻主持人的职业素养有更高的要求[2]。

2 研究并提高电视新闻主持人职业素养的意义

2.1 促进电视新闻快速发展

研究主持人职业素养是激烈竞争的媒体环境下，促进电视新闻快速、健康发展的需要。随着科学技术的发展和各种新兴媒体的出现，新闻传播和扩散渠道迅猛扩大，为在激烈的市场竞争中赢得一席之地，电视新闻必须紧抓主持人这一不可或缺的主要因素，深挖并培养主持人的职业素养，强化主持人及节目的信息分析、处理、评论与解读能力，从“质”的方面将节目做大做强，进而树立起主持人在受众心中的良好形象，推广新闻节目品牌[3]。如《新闻调查》现在已经是中央电视台新闻频道的一档王牌节目，在追求理性、探寻真相、促进电视新闻发展等方面发挥着重要的作用。

2.2 满足受众期望与要求

研究并提高电视新闻主持人素养是满足受众信息接收期望与要求的需要。在海量信息的现代网络环境下，人们并不一味满足快餐式、毫无生机、千篇一律、呆板的文字朗读式新闻报道形式，尤其是在看电视新闻时，受众急需具有一定文化素养、专业素养，思维缜密、思想深刻、言谈举止等都能够让人产生信服感的主持人，这样才能增强对新闻节目自身的好感，愿意观看电视新闻内容，接受电视新闻传递的各种信息。如《新闻调查》主持人都是具有深厚职业素养的专业人士，如柴静、董倩、敬一丹、长江和王志等。在一定意义上，也正是他们的良好形象和深厚的职业素养，满足了观众的心理期盼值和信息要求，进而促进了节目的深远发展。

2.3 促进主持人自身发展

分析研究电视新闻主持人职业素质，是提高主持人自身综合素质，促进其长远发展的需要。随着媒体与行业竞争的日益加剧，没有足够的实力与职业素养必定会遭到受众的诟病，进而成为时代的弃儿。作为一名电视新闻节目主持人，要想获得长远的发展就一定要具有深厚的职业素养，也就是说，要具有广博的生活阅历、精深的专业知识、丰厚的文化积累等，并能够广泛接触社会各阶层

人士，将自己深深扎根于新闻报道过程当中，这样才能捕捉到新闻的焦点、难点与热点，发现别人不能发现的信息，得心应手地参与整个新闻节目的组织与策划，而不仅仅成为新闻的传达着，进而促进自身向更高层次发展。

3 电视新闻主持人应该具有的职业素养

3.1 较高的政治素养

电视是党和政府的“喉舌”。电视新闻主持人的角色，除了传播主体之外，更是喉舌的重要把关人，在党和群众之间系起了一条传播的纽带，是党的政策、方针的宣传者和代言人。所以，电视新闻主持人必须具有较高的政治素养，保证自己的一言一行都与党和政府的宣传要求保持一致，坚持正确的舆论导向。尤其是在一些重点、难点、热点问题的分析与讨论上，更要做到谨慎、明确[4]。政治素养体现在政治立场、方向、记录、敏感性和鉴别力等多方面，包括人生观、世界观、政策理论水平、政治立场和职业道德等广泛内容，这也是其他素养的基础。只有具有较高的政治素养，主持人才能忠于事实、坚持真理，才能在受众心中树立起值得尊重、信赖的形象，在节目中体现出正确的价值取向，传播正能量。如《新闻调查》主持人敬一丹就具有较高的政治素养，还曾在节目中倡导主持人要站在群众角度说话，坚持正确的导向，引领舆论。这也是其新闻节目深受观众喜爱的重要原因之一。

3.2 深厚的学识素养

渊博的文化知识是一名优秀的电视新闻主持人必备素质之一。文化知识常常最能被观众直接感受到，因为这是电视新闻主持人艺术修养、知识水平和行为准则等综合素质的直接体现。电视新闻记者在日常工作中接触的领域比较广泛，这就要求他们也同样要具有更加广泛的知识面，古今中外、天文地理等都要涉猎，并不要求样样精通，但要基本做到有所了解。只有这样才能在电视新闻工作中做到游刃有余，透过新闻事实的表象分析其本质，增加节目的深度与厚度，进而在增加自身魅力的同时，提高新闻节目的收视率。

3.3 较强的新闻专业素养

优秀的电视新闻节目不仅取决于较好的新闻事件本身，更决定于主持人的专业水准，因为主持人是电视新闻栏目的灵魂，对整个节目具有一定的掌控作用。这就对主持人的专业素养提出了更高的要求，它要求主持人不仅要熟练掌握新闻及主持人专业理论知识，并将其运用到日常工作当中，还要求他们必须要具有强烈的新闻敏感性，具有过硬的业务水平，一定的新闻观察能力，能够准确判断新闻事件的价值所在，透过新闻表现看到背后的故事。这也是衡量新闻工作者是否优秀的一大标准。如在柴静主持的《新闻调查》《心灵的成长》一期节目，其讲述的对象是抑郁症儿童，这是一个特殊的群体，他们封闭的内心显得陌生又脆弱，这就需要主持人具有一定的新闻专业素养，准确观察并捕捉抑郁症儿童反馈给主持人的各种表情与动作信息，据此做出相对的判断来不断调整和设计自己的问题[5]。事实证明，柴静的新闻专业素养值得称赞。

4 提高电视新闻主持人职业素养的对策

4.1 加强政治素养培养

电视新闻主持人要加强政治素养培养，应该不断加强政治理论学习，关心时事，认真研读党的方针政策，用正确、科学的理论和思想武装自己的头脑，深入基层，了解群众的思想感情，保持思想的正确性和敏锐性。在日常的电视新闻工作过程中，要从群众角度出发，从党性原则出发来看待新闻事件的价值所在，并以解决问题为新闻工作目标，把服务大众作为自己的责任，全心全意为人民服务，传递百姓需要的新闻信息，探寻新闻背后的真实故事，追寻真理；弘扬社会真善美的一面，摒弃低级、低俗、恶俗的内容；通过深入的思考、感悟，将马克思主义的基本原理内化为自身的素养。

4.2 增强自身文化素养

没有文化知识底蕴的支撑，再有主持技巧的主持人也会成为一个“花架子”，最终因为疏于思辨、肤浅等原因成为观众眼里的“花瓶”。如《新闻调查》主持人董倩就曾因为电信领域知识掌握不足而吃了闭门羹。在采访电信双向收费事件时，她问了一个大而空的问题：中国电信为什么双向收费？而后被采访对象回复，“回去好好准备”。这就是知识储备不够的典型例子。而知识素养的提高是一个长期的过程，不是一蹴而就的，需要电视新闻主持人不断学习，充满探索和求知精神，在钻研新闻及主持专业领域知识的同时，广泛阅读心理、经济等各种类型、领域、专业书籍，并做到各种知识之间的融会贯通，扩展自身知识面。在时间迫切的情况下，主持人也应该针对自己主持、采访的新闻事件领域知识做好一定的准备，根据相关议题设置上网或查阅书籍等及时补充知识点，避免在采访中遇到尴尬情况。

4.3 提高电视新闻主持人专业素养

电视新闻主持人要提高自身的专业素养，首先就是加强新闻理论学习，注重记者知识的接收，促使自己兼备记者素养，提高业务能力，在工作过程中紧抓新闻事实信息，选准主题，准确掌控节目节奏，用新闻工作者理性的大脑追求新闻真相，记录每天正在发生的历史。其次，要具有良好的心理状态，能够轻松自如驾驭各种新闻现场，尤其是在新闻直播现场，要克服心理压力，确保自身思维逻辑清晰、语言表达正确，避免紧张、混乱的情况。再次，要具有深厚的语言表达功力。电视新闻主持人所讲语言必须要发音准确，表达节奏感与新闻画面保持高度的融合与统一，不能太过松散，让观众产生着急、厌恶感，也不能过于紧凑，难以消化。如《新闻调查》主持人语言流畅、语音清晰，能够给观众带来一种美感。

5 结语

主持人是当前电视新闻节目的灵魂所在，他们在很大程度上决定着一档节目质量的高与低。尤其是在当前竞争激烈的媒体竞争环境下，一档高质量的电视新闻节目离不开一名优秀主持人的支撑。主持人只有具有政治、文化、专业等职业素养，才能自如驾驭新闻节目全程，提高节目收视率，像董倩、柴静、王志和杨春等优秀主持人一样在带领观众记录历史、探索真相的同时，宣传正确的价值观，传递正能量，促进电视新闻事业的进一步发展。

参考文献：

[1]高越男.电视新闻主持人的素质要求[J].新闻前哨,2013（6）.

[2]王杨.试论电视新闻节目主持人的综合素养[J].活力,2014（2）.

[3]韩菁.试论电视民生新闻主持人的定位[J].今传媒,2014（6）.

[4]王玉.浅论主持人的职业素养[J].大观周刊,2012（31）.

[5]王馨颖.走进去的真情 走出来的大爱——《新闻调查》中记者（主持人）的地位与作用浅析[J].2012（3）.

[6]段雅莉.电视新闻主持人核心素质浅论[J].企业文化,2013（1）.

[7]厉昕.浅谈记者型电视新闻主持人的双重素养[J].活力,2013（10）.

[8]李洁.浅谈记者型电视新闻节目主持人的职业素养——以《新闻调查》为例[J].大众文艺,2012（2）.