以信息化促进教育机构职能现代化的实践探索

2015-02-27王升年沈彦琴

新教育时代电子杂志(教师版) 2015年2期

关键词：教科培训中心职能

王升年沈彦琴

（1.甘肃省永昌县焦家庄中心小学甘肃永昌737200; 2.甘肃省永昌县第一小学甘肃永昌737200）

以信息化促进教育机构职能现代化的实践探索

王升年1沈彦琴2

（1.甘肃省永昌县焦家庄中心小学甘肃永昌737200; 2.甘肃省永昌县第一小学甘肃永昌737200）

目前我国是信息化发展时代，因此信息化能够促进我国实现教育机构职能现代化。信息技术能够突破时空的限制，有利于数据的深度挖掘，并且能够进行快速的推广和分享，因此应该利用信息技术的优势来推动我国教育机构职能现代化的发展。教育机构要想适应信息化社会的要求，就必须对教育机构职能进行改进，从而实现教育机构职能的现代化。本文分析了信息化对教育机构职能现代化的重要性，并且探究了实现信息化促进教育机构职能现代化的措施。

信息化教育机构职能现代化措施

信息技术是没有时空限制的，并且其可以实现资源的共享，同时可以促进教育机构职能的现代化。教育事业对于我国的发展起着非常重要的作用，而目前我国属于信息化时代，因此教育的发展必须适应信息化的环境。无论是在教育管理、教学管理还是教师培训和科研当中，都应该利用信息技术，只有这样才能真正地实现我国教育机构职能现代化。

一、信息化的概念

信息化一般是指基于微电子学信息的处理以及信息通信技术的普及，并且其结果能够使大量的信息被充分地利用。目前我国每个领域都会涉及到信息化，同时也会从不同的角度理解信息化的含义。信息化就是指培育和发展为代表的新的生产力，并且对社会的发展有着至关重要的作用。信息化生产工具就是智能化工具，其可以获取信息，对信息进行传递和处理。信息化的过程就是信息技术推广的应用和信息资源开发的利用。随着信息产业的逐步发展，促进了我国社会生产，并且提高了供销效率以及管理水平，因此信息化不仅对事业的发展起着至关重要的作用，对社会的建设也是非常重要的。

二、教育信息化的具体含义

随着社会信息化的逐步发展，教育事业也应该进行改革，从而逐渐适应信息化社会，信息技术在教育中的广泛应用可以促进我国教育机构职能实现现代化。教育面向信息社会的要求以及必然结果就是教育信息化。所谓教育信息化就是将信息作为教育系统的基本构成元素，并且将其应用到教学中的每个领域，从而促进教育实现现代化。培养跨世界的全面人才，实现教育现代化就是教育信息化的目的。

教育信息化应该以全新的教育思想和教育观念将信息技术应用到教育的每个部门和领域，并且可以利用信息技术，探索出全新的教育模式，从而促进教育现代化。教育信息化并不是简单的信息技术引用过程，它将许多技术和机器应用到了教育当中，让人总会以技术论和机器论的观点认识教育信息化的重要性。教育信息化可以实现网上学习和CAI学习，并且教育信息化的过程就是教育思想和教育观念转变的过程，是以信息化的角度对教育系统进行分析和认识的过程。只有在教育事业中有效的应用信息技术，这样才能逐步实现教育机构职能的现代化。

三、实现信息化促进教育机构职能现代化的措施

目前，有很多农村中小学的领导以及领导机构会影响着教学工作的开展，并且也制约着教师们专业的发展，因此应该利用信息技术，改变其管理方法，从而实现教育现代化。

（一）利用信息技术发挥机构部门的职能作用

很多农村教育的基本职能就是教育教学的指导和管理，并且也是教师培训和管理。在农村的学校中，有效的人力要对整个学校进行管理，并且还要加强对教师的培训。一些管理人员并不重视教学工作的开展，因此教育部门应该利用信息化的特点，来改变领导机构的职能，让教育管理公开化，逐渐实现教育机构职能现代化。对于农村的教育，我国应该设立一个虚拟的教科培训中心，让其对一个城市的农村学校进行信息化管理。

1.开发信息共享功能

虚拟教科培训中心可以连接到宽腾资源库、K12资源库和清华同方基础知识库等等，为该地区的农村学校提供大量的教学资源。并且每个学校可以通过虚拟教科培训中心实现资源的共享，从而提高了资源的利用率。

2.开发在线交流和指导功能

虚拟教科培训中心，可以开发以下几种交流方式：网络会议方式、电子公告板的方式、网络寻呼的方式等等，增加学校与学校之间的交流机会。虚拟科学培训中心可以开发各种在线栏目，例如：专家在线、家庭教育等等，让每个部门真正发挥出业务指导功能。

3.开发在线学习功能

虚拟教科培训中心可以提供教师学习的平台，并且还能提供多样的在线课程，例如：文字形式的课程、专家授课的录像等。教师可以根据自身的知识水平以及实际需要选择课程，同时制定学习的进度表，从而更好的完成培训任务。

（二）以信息化增强教育机构工作人员的素质

在信息化的时代，教育的管理人员应该具备相应的素质，具体如下：

1.信息化增加工作人员的信息素养

信息包括信息的意识和信息的技能，信息意识就是让工作人员认识到信息技术对教育事业发展的重要性，增强他们在工作中运用信息技术的意识。一些教育专家认为，现代社会教育管理者应该具备以下信息技能：查询策略技能、利用信息技能、评价信息技能和综合信息技能等。因此工作人员应该充分利用虚拟网站，学习信息技术，并且将其运用到工作当中，从而提高自身的信息素养。

2.信息化开放工作人员的思维方式

在虚拟教科培训中心的网络中，信息的呈现是开放性的，并且其来源是多样的。封闭的思维方式已经满足不了信息社会的需求，因此工作人员应该利用信息技术改变工作方式，从而适应社会的发展。

（三）信息化增强工作人员的学习意识

虚拟教科培训中心能够提供一个开放的系统，教育者可以在网上了解到信息的更新和知识的广泛，从而促进工作者学习的积极性，充分意识到只有不断的提升自己才能满足社会的需求。