普通高中学业水平考试管理之我见

周易楠

（杭州市教育考试院 浙江杭州 310009）

普通高中学业水平考试管理之我见

周易楠

（杭州市教育考试院 浙江杭州 310009）

随着浙沪学业水平考试成绩即将折算入高考成绩，学考的社会关注度也随之增加。本文总结过往经验，通过加强考前、考中、考后三个阶段的管理，为能够更好地组织和实施即将到来的新学考打下坚实基础。

学业水平考试 考试 管理

普通高中学业水平考试是在高中课程改革背景下，在总结和继承高中会考经验基础上形成的一项重要的终结性考试，对考查学生知识掌握情况；督促、规范学校教育教学行为，落实国家高中阶段课程设置和学科课程标准都起到重要作用。教育部2008年《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》中提出将学业水平考试逐步纳入高校招生选拔体系，这就意味着普通高中学业水平考试还承担着为大专院校进行人才选拔的功能，集评价考试和选拔考试于一身，扮演着越来越重要的角色。

目前全国范围内普通高中学业水平考试都已经迈入正规，浙江和上海从2015年开始作为全国试点，将学业水平考试纳入高考选拔体系，总结过往，得出以下经验，希望为今后学考更好的管理作参考。

一、考前准备要精细

考前充分的准备工作是一项考试圆满完成的基础，考前各项工作细致有序，考中的风险自然消弭于无形。学籍管理、报名数据、考前教育这三个方面是考前准备中最易出现问题的，做好这三个方面，可以起到事半功倍的效果。

（一）严格管理学籍

参加普通高中学业水平考试的要求是学生必须在籍在学，因此，拥有学籍是学生具备报考资格的首要条件。每次学考报名时都会有转学、复学学生因为种种原因，尚未完成学籍注册和变更，报名开始后无法通过报名审核，只能在报名期匆匆修改，甚至于出现了学籍未注册完成也能报名的情况，极大的增加了管理的难度。因此需要设定学籍注册的最终时间，超过这个时间后再注册的学生，认定为不符合报考条件。通过严格管理学籍注册时间，有利于促进学生、学校和各级行政部门及时完成学籍的变更和注册，也有助于数据准备，减少报名管理的工作压力。

（二）确保报名过程流畅

依托信息技术的快速发展，如今各类考试实现了在线报名，报名数据核对工作通过各类数据处理技术得以大大简化。目前的学考报名过程中，各级考试机构处理得最多的情况是修改错误身份信息。信息修改虽然简单，但是要做到及时、顺畅，却也不是一件容易的事情。受修改权限和各级、各处管理机构沟通的影响，信息修改常常会出现信息上报不准确、信息处理不及时、处理结果下发不及时的情况。因此想要做好信息修改工作，各级考试机构必须在省教育考试机构的领导下做到两个统一：（1）信息修改上报要格式统一。各学校、区县、地市按照全省统一格式逐级上报，避免因为格式整理影响修改效率。（2）修改数据上报时间要统一。报名期间设定两到三个固定的数据上报时间，上报后一个工作日内将问题数据处理完成，以利于各级部门安排工作进程，减少不必要的沟通和解释。

（三）考前教育要到位

考前要抓好两个教育，即对参考学生的教育和对监考教师的教育。对参考学生，我们要教育考生以正确的态度去对待考试，明确考场要求和考场纪律，说明违规舞弊的严重后果，从道德情操、思想意识、违纪成本三个方面来打消学生的侥幸心理，将任何作弊的想法扼杀在萌芽状态。而对监考教师我们要强调操作规范，增强监考教师的责任心，树立严谨的监考态度。监考教师是考场内的操作者和责任人，他们的一个失误甚至于不良的监考状态或态度，都会对考场的考试纪律和学生考试状态有直接影响，甚至影响到整个考试的进行。

二、考中管理要严格

虽然考前准备充分，但是我们也难保考试现场不会出现任何突发情况，因此考中管理就尤为重要。考中管理要主抓考点管理和考场管理。

（一）考点管理

考点作为考试的最基本执行单位，任务多、情况杂，极其容易出现问题。试卷到达考点后，首先需要强调的就是试卷的保管问题。学考标准化考点规定必须有单独的试卷保密室，试卷保管需要全程录像，保密室钥匙由两人分开保管。在实际操作中，各级教育考试机构应严格监督考点，预防出现试卷未按规定存放、视频监控不到位、钥匙由单人保管等情况，确保休息期间也应有专门人员对试卷进行值守。其次，试卷的分发也是需要考点加强管理的地方，包括考务下发试卷和考场分发试卷两个方面。考务下发试卷的过程中，一定要严格检查试卷科目，以免张冠李戴，到考场后才发现错拿不同科目的试卷。考场分发试卷时，监考教师要严格按照考务规程的要求操作，杜绝“自选动作”；条形码粘贴仔细，保证前后考生A、B题卡交替，避免人为破坏A、B题卡的防作弊功能；考场板书和指令宣读要规范，明确的考场板书和指令宣读对于学生来说是非常重要的考场信息，大部分初考学生都需要通过这两个途径了解考场注意事项，明确的考场板书和指令宣读可以避免因其他因素影响到考试的正常进行。

（二）考场管理

良好的考场管理才能确保良好的考风考纪，而监考教师是考场管理的最大保障。两位监考教师在考场内应确保一前一后、一站一坐、一动一静，做到监考期间思想集中，不看无关资料、不走神、不打瞌睡、不聊天，对考生行为严格要求，遇到突发状况及时汇报。如果监考教师能够严格按照以上要求管理考场，考试中出现违规舞弊的可能将最大程度降低。

三、考后整理要及时

学考结束后需要及时回收材料，其中最重要的就是监考表和监控视频的回收。在考试管理机构能够在接到有关考试的投诉、举报时，这两样材料是调取现场情况，确定当事人，准确还原考场情况的重要依据，为之后的处理提供最有效的保证。

材料回收以后，要及时对考场特殊情况、违规舞弊、备用试场启用情况等表格进行整理。由于学业水平考试规模大、参考学生多，各类记录表格数量庞大，如果不在及时整理，很有可能会造成表格遗失，影响到考生的最终成绩。

学业水平考试在学生的学习生涯中占据了越来越重要的地位，总结以上经验，以期今后能够更好地组织和实行学业水平考试，为广大考生创造良好公平的考试环境。

[1]张凯英 .严肃考风考纪，保证学业水平考试顺利实施[J].管理论坛，2013，（3）

[2]康健一.论高中学业水平考试的组织与管理-楚雄州为例[J].楚雄师范学院学报，2013，（5）