阳光体育背景下对大学生体育弱势群体的教学研究

徐永松

（贵州省黔南民族幼儿师范高等专科学校 贵州黔南 558200）

阳光体育背景下对大学生体育弱势群体的教学研究

徐永松

（贵州省黔南民族幼儿师范高等专科学校 贵州黔南 558200）

随着社会主义的发展，我国的教育机制也在由应试教育向素质教育改变着，但是当代的大学生从小是在应试教育的背景下长大，所以他们对体育锻炼的重视程度也不是很高，导致现在大学生的身体素质不尽如人意，另外还有一些学生的身体本来就存在一定的疾病，所以阳光体育的政策应运而生。

阳光体育 大学生 弱势群体

引言：

身体健康是一个人生活的根本，而我国现在正处于发展中的状态，所以要想更快更好地将我国的社会主义制度得到建设与发展，国人拥有强健的身体是一个关键性的因素。但是，众所周知的是，现在的青少年们最大的爱好就是宅在家中，不管是学习还是沉迷网络，这都不是一个很好的现象，一些家长为了提高孩子的抵抗力选择通过盲目地购买营养品，这对大学生的速度、耐力、力量等都有很严重的影响。因此，改善大学生的身体素质并提高他们的身体健康水平是我们社会发展的一项重要举措。

一、大学生体育弱势群体的现状以及对其的分析

弱势群体一般就是没有或者很少有自我保护能力的身体上存在一定残疾或者身体素质比较差的一群人，当代大学生的体育弱势群体就是指那些身体素质比较差的一些大学生。

（一）大学生体育弱势群体对体育的认知

给基于对大学生体育弱势群体的调查，我们可以发现他们对体育的认知还差强人意，他们认为体育锻炼仅仅是为了使自己的身体处于健康的状态，只需要通过一定的药物以及营养品来摄取人体必备的要素就能够保证身体的健康，所以他们不需要进行长期的体育锻炼。这样的调查结果显示，这些体育弱势群体不了解体育并且还对体育存在偏见，所以导致他们对体育不感兴趣是一个普遍的现象，特别是女大学生。兴趣是调动人们积极性的重要因素，因此这些体育弱势群体只是将大学体育当作是任务来完成，这不是一个好的现象。

（二）成为体育弱势群体的影响因素

大学生成为体育弱势群体受很多因素的影响，比如大学生个人的内在因素、教师和学校的内在因素和家庭方面的外在因素。

首先是大学生个人的内在因素。很多大学生都对体育锻炼缺乏兴趣，也完全没有体育锻炼的动力，这些都会影响他们身体素质的提高。也有一部分学生的体育锻炼缺乏科学性，其中一些人的体育锻炼属于三分钟热度，有的人突然想要跑步就去操场上跑几圈，但是两天过后就放弃了，根本就忽视了体育锻炼需要有合理的时间和强度的计划。

其次是教师和学校的内在因素。在教师方面，很多学校都普遍存在体育教师数量教师、专业技能较差的问题，这在很大的程度上会影响学生对体育锻炼的积极性，而且大学校园里的体育老师不能随着时代的发展而改变自己的教学模式，进一步地增加了大学生体育弱势群体的数量及规模。在学校方面，一般学校经费有限，这就导致了学校体育锻炼设施的不完备，降低了学生锻炼的积极性，另外，由于我国还偏向于应试教育，所以很多学校只在学生大一大二的时候安排了体育课，大三大四的时候就取消了，这也是大学生体育弱势群体增多的原因之一。

最后是家庭方面的内在因素。还有一个增加大学生弱势群体的重要因素就是他们的成长环境和家长的潜移默化，现在的很多大学生都是独生子女，所以从小就娇生惯养，使他们养成了衣来张手，饭来张口的米虫生活，体育锻炼不是他们生活的一部分，更有一部分家长不赞成孩子进行体育锻炼，他们觉得体育锻炼是件很辛苦的事，不希望孩子那么辛苦。因此家庭因素也是影响学生体育锻炼的因素，有一项调查就显示，大学生进行体育锻炼的群体有一半是因为家长的监督和赞成。

二、阳光体育背景下改善大学生体育弱势群体的措施

所谓阳光体育活动，就是让学生走出教室，走进大自然，走到阳光下，沐浴阳光的温暖，享受运动的快乐，满足青少年在自然环境中快乐与健康成长的基本要求。根据前文的分析，我们可以从大学生自身、家长、学校、教师这价格方面来改善大学生体育弱势群体的现状。

从大学生自身来看，兴趣是一个人最好的老师，只要让这些体育弱势群体能够增加他们对体育的兴趣，改变他们对体育锻炼的态度，让她们知道体育锻炼对他们自身的重要性。要让他们知道只有拥有一个好的体质才能做自己想做的事，而好的体质是营养品里的东西所不能替代的。

从教师和学校方面，首先教师要给自己充电，让自己跟上时代的步伐，积极带领学生参加体育锻炼，通过采取有趣的教学方式来增强大学生对体育锻炼的兴趣，使他们能够自觉进行体育锻炼。然后是学校方面，学校应该重视体育锻炼的重要性，积极加强对体育锻炼的宣传，让学生能够更加了解体育锻炼，另外，在加强宣传的同时，还要完善体育设施的建设，然后经常开展全校性的体育活动，并设置奖励制度，来激发大学生参与体育锻炼的热情。

从家庭方面，家长可以带领孩子从小参加体育锻炼，比如羽毛球、网球、篮球等，这些简单的户外运动都可以在家长的陪同下进行，这样不但可以从小增强孩子的身体素质，还能培养孩子对体育锻炼的兴趣。另外，身体是革命的本钱，很多家长在孩子长大之后就会只关注他们的学习成绩而忽视了他们的身体健康，这也是非常不可取的，家长都需要站在全局的角度上为孩子做打算，这样才能为孩子良好的身体素质打下坚实的基础。

三、总结

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施，促进大学生的体质健康。阳光体育主要是针对我国传统的教育观念以及当前学生的体质健康情况而采取的措施，通过阳光体育可以有效地保障学生体育锻炼的基本权利，为学生营造积极而健康的社会氛围，为素质教育的开展提供有利的帮助，进一步促进整个社会教育观的形成。现在大部分大学生都是体育弱势群体，这使我们所有人都应该关注的问题，因为祖国的发展还需要靠新一代的学生，所以减少大学生体育弱势群体是我们发展中的一项重要的举措，只有人人都体会到阳光体育的好处，我们才能从根本上为我国的发展提供力量。

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