借助社会化软件平台 谱写幼儿教育新篇章

贾敏

（内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一幼儿园 内蒙古鄂尔多斯 014300）

借助社会化软件平台 谱写幼儿教育新篇章

贾敏

（内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一幼儿园 内蒙古鄂尔多斯 014300）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出"信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视"。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段，应当借助和利用信息化技术，快速推进幼儿教育事业发展。本文就如何利用社会化软件平台，创新幼儿教育工作做一简要介绍。

社会化软件 推进 幼儿教育

一、引言

世界已经步入高科技时代，以计算机和互联网为代表的信息技术在人类生活的各个领域得到越来越广泛地应用，与之相伴而生的社会化软件，已经成为我们日常生活中必不可少的一部分。计算机、互联网和社会化软件的发展促进了社会的发展，同样也推动和促进教育手段、教育方式发生了大的改变，幼儿教育也要借助信息技术的东风，谱写新的篇章。笔者就如何借助和利用社会化软件推进幼儿教育工作，谈一点认识。

二、当前幼儿教育的特点

1.家长的功利性要求明显。

现在的幼儿多为独生子女，出于对家庭唯一延续基因的成功期待，迫使家长们想尽一切办法让子女成龙成凤，让幼儿过早地背负起沉重的包袱。

2.幼儿隔代教育特征明显

由于幼儿的父母大都处于事业发展上升期，没有足够的时间精力一直照顾子女，所以幼儿绝大多数时间是由隔代老人或保姆来照看。在隔代亲情的长时间呵护溺爱下长大的幼儿，与父母关系不够亲密，多以自我为中心，娇纵任性。

3.幼儿教育师资力量稍显薄弱

培养幼师的专业学校，特别是高等幼师学校少，幼儿教师资源供不应求，难以满足当前幼儿教育的实际需求。部分在职幼儿教师未经过专业教育培训，教学能力水平不够高。

4.幼儿教育模式需要创新

幼儿教育以引导幼儿主观辨别真、善、美为基点，多年来，一直通过学知识、讲故事、做游戏、艺术训练等传统教学形式，培育幼儿的良性认知，在较长的时期取得显著成绩，但随着社会发展和教育需求的提高，幼儿教育模式待探索创新。

三、社会化软件的内涵

社会化软件（Social Software）是构建于信息技术与互联网络之上的应用软件，在功能上能够反映和促进真实的社会关系的发展和交往活动的形成，使得人的活动与软件的功能融为一体。它利用网络系统突显个人的社会存在和社会关系，帮助人们建立社会网络和组织群体，在使用过程中自下而上地促进集体协作、促进用户与信息组合在一起以网络形式提供远程功能服务。包括网络游戏、QQ、MSN、SKYPE、MySpace、Facebook、Wiki、博客、微信，和其他的拥有多对多的社群系统等，社会性软件支持和提高主流社会的实践，包括在线和不在线的实践活动，让人伴随软件成为社会网络的一部分。

四、借助社会化软件平台谱写幼儿教育新篇

社会化软件方便、快捷、易用，广受网络使用者的青睐。目前，互联网领域的社会化软件种类繁多，风格迥异，但它们大都有着即时通讯、娱乐、群聊和资源共享的特点，借助和利用好社会化软件的功能优势，可以帮助幼儿教育工作插上信息化的翅膀，推进幼儿教育工作的跨越式发展。笔者以国内应用最广泛的QQ软件为例，谈谈如何巧用社会化软件推进幼儿教育工作。

1.利用即时通讯功能，进行在线幼儿教育

QQ从1992年问世开始，就迅速成为国内网络即时通讯的骄骄者，今天已突破上亿用户同时在线，几乎每个老师和学生家长有自己的QQ号码，幼儿家长和教师成为QQ好友后，便可借助QQ进行在线幼儿教育。1.进行在线辅导。幼儿家长和老师通过即时聊天、语音或视频交流，请教师对幼儿的学习和成长情况进行在线指导。或者直接通过网络视频，请教师对幼儿进行网络协同教育；2.进行教学交流。幼儿教师利用QQ通讯，向家长了解幼儿性格特点、爱好特长，反馈幼儿在学校的学习和生活情况，交流幼儿在学校和家庭中显现出来的一些问题，研究探讨科学的解决方法；3.传输教学资源。利用QQ在线资料传输直接、快速的特点，老师及时向幼儿家长传输一些课程材料、音频或视频资料，请幼儿家长共同做好相关教育。

2.借助软件娱乐功能，发展趣味幼儿教育。QQ的娱乐功能不仅让成人在劳累之余得到片刻轻松，也能成为开展幼儿趣味教育的有利抓手。

3.拓展软件群聊功能，开展幼儿教育讨论。QQ群具备强大的一对多和多对多通讯功能，群成员还可以随时在本群内创建一个成员范围更具体的讨论区，进行局域性人员互动交流。在幼儿班级教师和家长之间建立QQ群，可利用其群聊功能实现：1.召开网上幼儿家长会。在指定时间，幼儿教师和家长同时登录QQ，打开群聊功能，按照现实中家长会的相关内容开展教学交流，节约了幼儿家长专程到校的时间，也从一定程度上缓解了学校附近的交通压力。2.及时发布相关信息。学校和幼儿教师可以充分发挥QQ群的一对多功能，及时发布学校动态、阶段性幼儿教育教学计划、季节性幼儿健康知识等信息，帮助家长了解幼儿在校教育情况。3.促进幼儿家庭教育交流。班级群的建立，让更多的幼儿家长成为有着同龄子女的朋友，大家在一起愉快交流抚育子女中的苦累酸甜，相互传授一些家庭教育时“独门密籍”，寻找进一步提高家庭教育水平的法宝。

4.发挥资源共享功能，分享幼儿教育经验。好的幼儿教育经验和方法不仅年轻家长梦寐以求，初入幼儿教育行业的教师也同样渴求。QQ提供了邮件群发和群共享功能，QQ邮件可以发送容量2GB的超大附件，每个普通QQ群都有16MB永久空间和1GB临时空间供成员使用，它可以帮我们顺利实现幼儿教育经验方法交流的愿望。1.共享幼儿教育心得。鼓励幼儿家长用文字记录育儿过程中的成败得失，总结经验教训，并将文字发送到群共享，实现家庭教育之间的经验分享。2.共享优秀教学方式。请幼儿教育成绩显著的优秀教师总结经验，提炼方法，形成典型案例，通过群共享、群邮件或定点发送的形式，发送给幼儿家长和年轻教师，供大家学习参考。

五、结束语

在信息技术环境下，社会化软件为教育工作者营造了很多新平台和新机遇。只要我们广大幼儿教育工作者抓住机遇，发掘和利用好这些新平台，必将会为幼儿教育事业拓展出新天地。

［1］.《信息化教学技能实践与应用》，王颖、何北、黄力力、常文硕编著，知识产权出版社出版；

［2］.《网络环境下的协同教育研究》，黄立新著，科学出版社出版；