中学生职业规划教育的重要性以及方法探析

安小丽

（天津泰达枫叶国际学校 天津 300000）

中学生职业规划教育的重要性以及方法探析

安小丽

（天津泰达枫叶国际学校 天津 300000）

职业生涯规划随着现代社会的发展越来越受到重视，原来仅仅局限在对员工进行，但是随着教育的发展和进步，中学也开展这一项活动。中学生职业生涯规划教育是素质教育重要组成部分，通过职业生涯教育可以为中学生未来的发展奠定良好的基础，对其一生大有裨益。现有教育要求除了教会学生知识，还要具备相应的技能。所以说大力推进中学生职业生涯规划的教育工作势在必行。现阶段我国许多中学都意识到这一工作的重要性，积极开展和推进这一工作，但是还存在一些问题需要进一步完善。

中学生 职业生涯规划 教育 重要性

职业生涯是一个长期系统的过程，它始于职业学习，终于职业工作的结束，是人一生重要的组成部分。职业生涯规划是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。具体到中学生职业生涯规划，就是说让中学生提前接受职业生涯的教育，使其了解到自己感兴趣的职业苏须具备的技能以及知识。中学生职业生涯规划教育的主要内容有以下几个方面的内容：首先教育学生理解自身的情况，结合自己的兴趣以及特长确定自己未来的职业，同时让他们在日常的学习过程中努力学习自己未来有可能从事的职业的相关知识和技能。通过这些教育活动，使中学生在学习的过程中树立自己的职业方向和职业理想，这样对其学习生活也有很大的促进作用。

一、发展历史

职业生涯规划起源于20世纪初的美国，到上世纪60年代末到70年代初，职业规划发展取代了职业辅导。上世纪70年代，美国开始在学校推广职业生涯规划教育，之后美国的职业生涯教育在许多中学迅速传播。此种形势之下，其他西方发达国家页积极学习美国的做法，在自身的许多学校普及和推广职业生涯教育。80年代，职业生涯教育的发展又有了新的突破，职业生涯教育成为现代学校教育和心理教育的重要组成部分。通过不断地探索和努力，国外的职业生涯教育的发展越来越完善，形成“自我概念、发展潜能”的全人辅导模式，还辅以其他相应的手段。职业生涯规划已经成为学校教育的一个重要组成部分。我国充分学习国外的有益做法，结合自身的实际情况不断推进中学职业生涯教育的发展。国家队中学职业生涯规划的关注已经经历了很长时间，但并没有形成切实的实际行动。目前，我国中学职业生涯教育的发展还局限于部分学校或是部分学生，并没有形成统一系统的教育体系。在开展职业生涯教育的地区，水平不够高，仅仅重视相应的指导，缺乏引导性规划。

二、中学职业生涯规划教育的重要性

首先是促进学生的健康成长。通过对学生进行教育，可是是学生对我国职业以及就业的现状有个明确的了解，这样可以使学生对未来的职业发展和职业理想有一个引导的作用。通过教育活动的实施，学生认识到自己的优势和不足，从而促使中学生对未来的职业追求和职业理想进行合理的调整。这样还可以促进学生的学习，从而促进学生的健康成长。

其次，可以实现职业生涯的提前规划，降低今后中学生就业的风险。中学是学生学习和成长的一个重要阶段，特别是中学生的身心发展在这个时期逐渐成熟。现在许多高校毕业生毕业后就业情况不理想，很大的一个原因就是在学习过程中缺乏对职业生涯规划的指导和教育，这样他们在就业的时候具有很强的盲目性。许多学者对此展开专门的调查，许多中学生和大学生对职业生涯根本不了解，这种情况的根源是中学阶段职业生涯规划教育的缺失。职业生涯规划课堂教学是增强学生职业规划意识，提高职业生涯规划水平的重要途径。通过课堂教学让学生了解职业生涯规划基础知识，组织学生编制自己的职业生涯规划书。

第三是可以增强学生未来的职业能力。在价值观多元化的社会背景下，职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化，从而确定人生的方向，为准确定位提供奋斗目标和策略，并根据不同的职业特点准确评价个人特点和强项，找准职业方向，把握职业机遇，增强职业竞争力。

第三章提高中学职业规划教育的策略

首先，从分认识到职业生涯规划教育的重要性。职业生涯规划教育不仅仅是学校的一项工作内容，更是关系到学生未来的职业发展，良好的职业生涯规划教育可以为中学生未来的发展奠定良好的基础。同时对学生的日常学习也有很大的促进作用。所以学校和教师应充分认识到职业生涯规划教育的重要性，思想上重视，并且为此采取切实措施。

其次是创新职业生涯规划教育的形式和内容。学校可以结合素质教育活动，开展形式多样，内容丰富的学生职业生涯规划教育活动，这样可以适应中学生身心发展的特点。教育的内容应该包括学生自身情况以及与就业有关的情况，同时还要重视个人与职业的结合。学校采取多种创新形式，将职业生涯规划教育的内容医学生新闻乐见的形式呈现出来，帮助中学生合理地思考和规划个人的职业生涯，尽早确立自己的人生目标，激发其主动学习的动力，帮助学生了解各类大学及专业的具体情况，提高学生将来报考大学及专业选择的满意度。

第三是教师队伍的专门化。专门的教师是促进学生职业生涯规划教育发展的一个重要方面。学校必须重视专门师资队伍的建设。一方面，可以从外面引进一些职业生涯规划方面的专门人才，另一方面可以从学校内部培养一批专门的师资队伍。

最后是充分发挥学生社团在职业生涯规划教育的作用。中学生的特点之一就是随大流，所以学校和教师可以引导和鼓励学生成立一些与职业生涯规划有关的社团，让学生在丰富多彩的社团活动中接受教育。

［1］钟谷兰，杨开.华东师范大学出版社.

［2］王政忠.美国学校职业生涯教育及其启示.法制与社会.2007，07.

［3］袁乐，周炜炜，戴敏秀.国内外职业生涯规划教育比较研究.世纪桥2007.