探寻播音主持艺术魅力的实践思考

刘 伟

（作者单位：甘肃省广播电影电视总台（集团）电视公共频道）

探寻播音主持艺术魅力的实践思考

刘 伟

（作者单位：甘肃省广播电影电视总台（集团）电视公共频道）

伴随着经济的快速发展，高科技设备的不断应用，群众的生活水平不断升高，人们对于精神文明生活水平的追求也不断提升。随着现代传媒的不断发展和电视传播的直观性，播音主持人员在文化传播中的位置越来越重要，节目主持的质量也受到越来越多相关人士的关注。基于此，本文对播员主持人应该具备的基本素质进行分析，提出了提升艺术魅力的方法，供相关专业人士参考研究。

播音主持；艺术魅力；电视节目

电视节目是人们休闲娱乐的重要传播载体，播音主持行业经历了几十年的发展，其内容和质量受到很多人士的关注。播音主持人通过声音表达和形象建立拉近自身和观众的距离，是观众理解最好的沟通介质，提升播音主持工作者的艺术魅力将对节目制作水平产生重要的影响。

1　播音主持人具备的精神

专业的播音主持人是宣传精神文明建设的重要代表性人物，其道德修养必须高尚，维护主持人应有的良好形象，这点也是面向公众化人物必须具备的素质。播音工作中积极的传播有利于传达社会的正面信息，并不断为全体国民的素质提高做出应有的贡献。此外，工作中必须有所侧重，要不断完善自身的职业能力，进而可以高效准确地完成本职内的工作任务。同时，要求播音主持人的业务能力水平符合实际需求标准，在日常工作中能够快速处理突发事件，具备正确的语言表达能力。这些都是作为播音主持人所必须具备的基本素质。

2　播音主持工作的艺术魅力作用特征

作为该行业的专业工作人员，不断塑造自身播音主持的艺术魅力，对该行业的长久持续性进步有非常重要的作用，并且可以促进社会精神文明建设。

2.1播音主持工作是信息传递的方法

播音主持工作可以传递信息，在信息传递过程中培养正确健康的形象，可以在一定程度上激发社会群众的想象力。在实际工作中，必须合理引导观众，加强观众和主持人之间的沟通，进而产生共鸣。这种共鸣可以决定节目的实际效果，经过过去的经验总结分析不难发现，一个成功的节目离不开群众和主持人的积极互动。深刻理解节目隐含的主导意义，进一步凸显媒体的传播作用，并符合观众的要求。

2.2艺术魅力有二次创作的作用

播音工作是对日常信息数据的一种延伸，该工作内容源自现实世界，而又高于实际生活。媒体数据的传播都是基于生活实际经验的总结，然后通过艺术的形式得以提升。因此，播音主持人不仅需要具备基本的工作素质，还需要有一定的创造能力，不同人员应该建立不同的风格。

3　播音主持人艺术魅力的提升

3.1提升艺术魅力的基础

作为播音主持人要不断提升自己的水平，基础工作是训练专业技能的有效途径，在工作过程中端正自己的态度，虚心接受听众的批评教训，具备良好的心理素质以及高尚的道德品质。播音主持工作是宣传我国精神文明建设的重要途径，也为我国建设特色社会主义国家精神文明奠定了良好基础。因此，提升播音主持队伍的专业素质及能力，对培养其艺术魅力有积极的推动作用。

首先，相关工作者必须提升自身的专业业务水平，包括专业的播音主持知识、较厚的文学功底、准确的判断力、流畅的发音知识。在工作过程中，逐渐掌握一定的技巧，正确运用音色、气息、节奏、语调、预期等因素，和预期的表达效果保持一致，具有采、编、播、制的能力。

其次，培养高尚的思想道德品质，思想道德品质可以反映出人们的道德行为和道德的认识水平，是工作者必须拥有的基本素质内容。电视台的工作需要不同部门之间的良好配合，互相协作。

最后，各环节的准备工作是否可以良好地反馈给大众，取决于节目中主持人的具体表现。主持人思想品德素质的高低从某种意义上来说决定着节目的艺术水平高低，播音人员必须具备良好的道德修养和情操。

3.2塑造良好的形象

相关工作者必须拥有较好的社会形象，并具备良好的现场表达能力和语言能力。该种形象包括主持人员的内在能力、修养和内涵。因此，主持人需要具备良好的沟通表达能力，敏捷的思维，进而更好地为公众服务。

3.3充分了解社会价值取向

所谓的价值取向可以划分到哲学的领域内，主要是主体根据自我的价值观来应对外界的冲突和矛盾，在这个过程中所坚持的价值立场、价值态度、价值倾向。社会价值观具体是指针对社会出现的种种关系、冲突、矛盾展示的价值倾向、态度、立场。

总而言之，为了提升播音主持人的艺术魅力，广大工作者必须提高自己的专业知识水平，不断完善知识结构体系，不断提升理解能力和想象力，以饱满的精神状态面对观众，充分发挥语言的魅力和感染力，提升工作人员的总体素质，最终带动行业的长远发展。

［1］高维聪.浅析播音主持的艺术魅力展现［J］.中国传媒科技，2013（4）.

［2］李依桐.如何展现播音主持的艺术魅力研究［J］.剑南文学：经典教苑，2013（4）.

［3］周浩.传媒视野下播音主持艺术的要素分析［J］.江西社会科学，2012（5）.