新媒体时代中国农民工媒介素养问题研究

杨秀明

（作者单位：辽宁大学新闻与传播学院）

新媒体时代中国农民工媒介素养问题研究

杨秀明

（作者单位：辽宁大学新闻与传播学院）

当今社会，我国城市化和工业化进程加快，农民工是建设城市的重要主力。在媒介技术不断发达，信息四通八达的社会，农民工在获取娱乐和就业信息以及获取媒介信息表达自己内心想法的情况却很困难。了解新媒体时代农民工群体的媒介素养状况，有助于提出有效的手段来提升其媒介素养，帮助他们更快融入城市生活。

新媒体；农民工；城市化；媒介素养

1　新媒体时代农民工媒介素养存在的问题

媒介素养是指人们对各种媒介信息的解读和批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所服务的能力。在互联网技术和移动4G技术发展及新媒体传播的环境下，农民工在面对如此浩大的信息面前显得很无助。在新媒体时代，农民工群体媒介素养存在的问题主要有以下几点。

1.1农民工在选择信息和获取信息存在着困难

在新媒体时代，尤其是互联网技术的普及，与农民工关系很密切的建筑行业受到了互联网的冲击，各种关于就业的信息都转移到了互联网上。由于农民工经济条件差和文化水平低等原因，如何在互联网信息中选择和获取他们所需要的信息是摆在他们面前的主要问题。目前，他们所接触的媒介是手机和电视，对电脑和互联网的接触甚少。尽管大多数农民工都可以使用手机通过移动互联网上网，但是他们的通过网络主要是用于社交媒体的运用和网络娱乐，很难获取满足自己的信息。

1.2农民工在新媒体语境下话语权利的缺失

新媒体的传播语境下，在互联网时代，人人都有麦克风的自媒体时代，人人都可以发声。但是，农民工群体自身在城市化中，自认为处在城市的底层社会，当自己的合法权益受到侵害时，农民工大多不能有效利用网络媒体所赋予的话语权，捍卫自身的权利。这是因为农民工受教育程度相对较低，专业技能不高，而且虽然这个群体人数众多，但缺少维护自身利益的组织，再加上他们很多来自偏远农村，受中国传统文化中的顺从和附庸意识的影响较深，这些都牵制了他们的表达意识和表达能力，造成新生代农民工群体的网络表达失声，处于旁观和孤立的状态。

1.3在信息时代农民工对媒介认知和媒介评价的欠缺

当下是信息时代，信息对人们的工作和生活都产生了深远的影响。但是，对于在城市中打拼的农民工而言，他们对于互联网的认知，仍认为互联网是无用的。尽管有小部分的年轻农民工认为互联网改变了他们的工作和生活，这只是认识层面上的，但是对于如何接近并合理的使用互联网，并在互联网上寻找到满足自身的信息，还是束手无策。互联网技术的不断发展，加之农民工群体的经济地位低，这样与社会上经济富有者之间就会日益产生数字鸿沟，而且如果农民工群体继续对互联网认知停滞不前的话，两者之间的鸿沟就会越来越大。改变农民工群体对互联网的认知是使他们正确获取信息的首要前提。

2　新媒体时代解决农民工媒介素养问题建议

首先，政府投入资金提供有效的接触网络平台。在城市中农民工的聚集区可以开辟专门的区域投入电脑设施，只有拥有了接近电脑的机会，农民工群体才有可能科学合理地利用互联网技术。硬件设施的配置是使他们接近互联网的首要前提。农民工可以在休息的时候去学习使用互联网。其次，聘用新媒体技术的专业老师教农民工如何使用互联网。第一，是基本的上网技巧，网络登陆、搜索引擎运用、邮箱使用、网络发言的使用。其次，教授他们如何在互联网媒体上筛选和甄别满足自身需求的信息，以及如何在繁多的信息海洋中辨别真假信息。最后，教授农民工如何在新媒体环境下表达自己内心的想法，使他们有属于自己的网络空间，可以通过互联网关心时事政治，参与到时事政治中来，当自己的合法权益受到侵害时，可以有途径发出属于自己的声音。

因此，在新媒体时代，顺应网络时代的发展，提高这个群体的网络媒介素养，使他们成为自由自觉的网络受众，积极主动的网络传播者，参与网络公共议程建构，实现传媒接近权，成为媒介化社会的优质公民，利用网络引导推动身份转型，从而更好地适应城市化生活。

［1］马意翀，许学峰.农民工媒介素养教育初探［J］.东南传播.2009（7）.

［2］李洁玉.农民工网络媒介素养现状及提升对策研究——以广州市为例［D］.广州：暨南大学，2012（6）.