以“我”为主，博采众长

文 / 王殿军（清华大学附属中学校长）

清华大学附属中学国际部：AP

清华大学附属中学国际部成立于2009年。

从成立开始，国际部就把探索中西合璧的优质课程建设作为主要任务。目前，国际部开设了语言课、文体课、科学课、社会学课以及选修课，此外还开设了11门AP课程。

国际部要求教师记录教案，以助于学校评价教师的教学和整合课程设置。要求教师对学生定期进行评价，采取持续有效、多元的评估方式来评估学生。每学期都安排教师参加不同地区的培训和进修，邀请大学教授或定期派专家到学校听课指导并开专题讲座。

我们知道，西方教学与国内教学的特点不同。在西方教学中教师讲授较少，以学生讨论为主；教学方法多样、活动多样、实验多，学生自主学习和创造性活动多。因此传统学校的资源不能适应西方教学的需要。

国际部的课程以美国课程为主体，融入中国课程的核心内容。同时，还开设了中国特色的自主课程。比如东方艺术课，学校邀请民间知名艺术家为学生上课，学生学习篆刻、水彩画、敦煌艺术画、制作风筝、雕塑等。比如中文课，学校自编校本教材，围绕中国节日渗透中国文化，组织传统中秋节、元宵节、中文文化节、舞狮、诗歌朗诵会等活动。我们还准备开设中国历史课，以讲故事的形式为学生讲中国历史。

我认为，一流中学国际部的办学目标首先要培养未来卓越的中国人，要办出特色。应建立中国的国际课程，让世界认可。对于国际课程，我们应该以“我”为主、博采众长，建立科学诚信的评价体系，培养的学生要充分体现国家意志、社会责任、国际视野。