全民健身目标下广州老年游泳锻炼者指导状况探析①

崔薇　熊丽（.中山大学南方学院　广东广州　50970;.广州体育职业技术学院　广东广州　60650）

全民健身目标下广州老年游泳锻炼者指导状况探析①

崔薇1熊丽2
（1.中山大学南方学院广东广州510970;2.广州体育职业技术学院广东广州610650）

摘 要：全民健身一直是我国所提倡和倡导的，中国已进入老龄化社会，老年人在强身健体同时选择一项适合自己的运动方式至关重要。游泳运动以其独特的运动方式已成为现代老年人深受喜欢及医生首先提倡的运动，它是一项技术运动，因而掌握好一定游泳技术对锻炼效果的提高至关重要。该文运用问卷调查法对广州各大场馆的300多名且年龄在60以上的老年游泳者进行了调查，了解广州市老年游泳指导现状，并分别从游泳社会体育指导员指导方面，游泳场馆指导员配备情况，和老年人对游泳社会体育指导员的要求这三方面进行了调查，了解现阶段广州老年对游泳锻炼者指导情况与需求，以期对老年游泳锻炼指导提供更好的参考。

关键词：老年人游泳锻炼指导

熊丽（1988，9—），女，汉，常德人，硕士，职称：助教，研究方向：体育教育训练学。

1　广州市游泳社会体育指导员指导情况分析

社会体育指导员，顾名思义，他与学校体育指导员、不对体育指导员等正规体育指导员的服务范围有着很大的区别。他们更多地是针对社会上的人员进行体育技能的传授和组织管理，培养社会上爱好体育群体的专业人员。游泳社会体育是指专门从事游泳运动指导的专业人员，其主要任务是对参与游泳的人员进行游泳技术，游泳训练量与强度的指导，以及游泳健身知识的传播。社会体育指导员制度在我国已经推行了数年之久，每年在全国各地都有相当一部分人员通过考试成为社会体育指导员，国务院在颁布了《中华人民共和国体育法》之后，又在2009年8月推出了《全民健身条例》，从而使社会体育指导员这个行业在社会上更加被认可，进一步对体育队伍的建设做出努力，给社会上爱好体育的人员一个更好的发展机会[1]。游泳健身群体在游泳过程中得到社会体育指导员的指导很有必要，一方面，由于游泳是一项技术性很强的运动，虽然水中有浮力，但在水中更多则需要通过自身的推进力来克服阻力，这就需要掌握一定的技术；另一方面，掌握了一定技术后，也需要社会体育指导员在训练量与强度上进行指导，才能达到锻炼效果，尤其是老年人，一定要根据自己的身体情况采取适当的锻炼。

1.1老年游泳者对游泳社会体育指导员认知程度的分析

社会体育指导员，分为公益性和营利性两种，又有多少老年对此了解并得到指导了呢？广东省是游泳人口大省，每年游泳培训尤其是夏季青少年游泳培训都开展的如火如荼，因此每年都有大量的社会指导员以取得职业之个整数位目的，在接受培训拿到证件之后投入到游泳的运动指导队伍中。在这些大量的社会体育指导员中，有多少指导员真正的投入到了公益性指导中去，这对于老年游泳锻炼效果与参与的积极性起着至关重要的作用。

从图1中的数据显示，有超过一半的老年人从没有听说过游泳社会体育指导员，这部分人占总人数的59.3％，对此有一定了解的占29.8％，知道的很清楚的只占10.9％，这充分说明了大家对于社会体育指导员这个行业以及在社会上如何学习专业体育活动的途径的陌生社会体育指导员这个群体在1993年开始有了正式的技术等级的认定，发展到2011年时，社会体育指导员在我国的总数已经超过70万[2]，一直到今年七月份，社会体育指导员的总数大约为147万，毫不夸张的说，我国所有人口中的千分之一都步入这个行列。虽然我国已经拥有了一支相当大的社会体育指导员队伍，但竟然还有超过一半的老年从没有听说过，究其原因，一方面由于老年锻炼者由于自身文化素质与知识面有限，对于我国当前社会体育指导员制度、政策不太了解；另一方面也说明当前社会体育指导员的指导并没有深入到广大人民群众中去，尤其是针对老年锻炼者的指导。社会体育指导员对从事该行业的人员有两个基本的要求，其一是其专业技术，即至少掌握一项体育技术，拥有一定的教学能力，从而向他人传授体育知识。另一方面是，由于这个行业的义务服务性，要求从业人员有着强烈的服务意识和奉献精神，对工作充满热忱。

图1　广州市老年游泳健身者对游泳社会体育指导员的了解程度统计图

图2　广州市老年游泳健身者对游泳社会体育指导员分为公益性与商业性的了解程度

表1　广州市老年游泳健身者对游泳指导老师的要求比例分布

1.2老年游泳者对社会体育指导员分为公益性与商业性的认知分析

早在1993年，我国就开始推行在社会体育指导员这个行业范

围内的技术等级制度的评定，评定的标准是以服务时间和经验为基础，以体育技能水平为侧重。一般情况下，社会体育指导员的等级是随着时间和次数的增加而逐级向上的。以一名体育爱好者为基础，如果他想要成为一鸣社会体育指导员，那么他需要在一年内主板或者参与体育志愿服务30次。在进入社会体育指导员这个门槛之后，社会体育指导员的评定标准侧重于服务时间和技能水平相结合的方式来评定。他的上升空间依次为二级社会体育指导员、一级社会体育指导员，最高的等级为国家级社会体育指导员从图2中，我们还可以看出，有62.2％的人不知道游泳社会体育指导员分为公益性与商业性，有24.3％的人知道一点，但仅有13.5％的人知道的很清楚。虽然已有大量的人员取得了社会体育指导员的资格，但很多社会体育指导员并未投入到志愿型社会体育工作中来。相反，一些只针对儿童和青少年的游泳培训班开展的如火如荼，而有关人员却忽视了对群众公益性体育活动的开展，有关体育部门应加大宣传和引导，让更多的社会体育指导员加入到指导群众体育运动中来，为提高全民身体素质做贡献。

《社会体育指导员国家职业标准》是在2001年由国家体育总局与劳动和社会保障部组织共同颁布的，这项条例颁布之后，我国社会上根据是否具有盈利性质划分了两种形式的社会体育指导员。他们针对不同的需求有着不同的职责和分工，相互促进，共同支撑着我们社会体育的发展[3]。从我国现阶段的情况来看，社会体育指导员根据其工作性质可以划分为职业性和非职业性两种类型。一些学者又将社会体育指导员分为志愿性和职业性两种类别；志愿性社会体育指导员是指依据《社会体育指导员技术等级制度》被政府认定的各个级别的社会体育指导员。志愿性的社会体育指导员的体育工作是公益性的、服务性的，一版不收取劳动报酬。职业性社会体育指导员主要是在专业服务机构从事商业性社会体育指导工作[4]。公益性的社会体育指导员是推动群众健身、进行全社会体育知识普及的强大的社会力量，是科学健身和公益服务的结合，有助于为大家提供科学的健身方法和具体的健身指导，有助于形成良好的全民健身的社会氛围。是倡导全民健身的重要的人力支持[5]。

2　游泳池专业指导人员配备情况分析

老年人作为体育健身的一个相对弱势的群体，为了保证他们能够科学、安全地进行锻炼，更加需要指导人员随时随地进行监督并且给予耐心的指导。笔者通过走访得知，目前仅有个别游泳池配备专业的指导人员，但是一周也仅有1～2次的指导，像天河体育中心游泳馆仅周六一天配备有社会体育指导员，免费为大众指导，其他大部分俱乐部、学校游泳馆都还没有配备公益性社会体育指导员。这是因为一方面由于操作难度大；另一方面专业指导人员不愿意到游泳池进行义务指导，而这些社会体育指导员当中相当多的一部分是社会人员，指导游泳的社会人员大多数并没有掌握科学的锻炼知识，文化素质也偏低，显然难以满足老年人健身的需求，也限制了老年人自由进行锻炼，使他们很难后顾无忧地投入到游泳运动中。

3　广州市老年游泳者对游泳指导老师的要求

根据表3数据可以发现，选择实践能力强、理论水平高的指导老师、游泳专业的指导老师、游泳名师、游泳专业的高校师生的人数分别有113、100、24、54人，占到总人数的比例依次为36.2％、32％、7.8％、17.3％，这三项代表了绝大多数同学的意见，他们所需要的不仅仅是简单的锻炼身体，而是希望学到高水平的理论知识以及实践技能，更好地达到健身效果和专业水平。与此同时，选择会叫就行的同学只占到6.7％，人数仅仅为21人。大多数同学都倾向于选择理论水平和实践水平都相对比较高的人员来指导游泳活动，从而满足自己的健身和学习的需求，真正地达到学有所教以及立竿见影的学习效果。

4　结论与建议

4.1结论

社会体育指导员的指导没有深入到群众体育锻炼中来，社会上很大数量的游泳锻炼者对社会体育指导员这一行业人员的存在并不知情，这就造成了资源的严重浪费，不符合我国社会体育指导员群体逐渐庞大的国情。这也导致了公益性的体育指导员没有用武之地，而需要体育指导的老年人在缺乏指导下没办法发展游泳活动，需求和供给对接不上，没办法进一步开展群众性的公益体育活动。在指导老师方面，大多是游泳者也更希望游泳指导老师具有较高的理论知识与实践技术，使得自己获得科学有效的健身知识的同时提高游泳技术，这与现代人的逐步提高的健身意识有明显关系。

4.2建议

政府应加大社会体育指导员的指导程度，推动公益性社会体育指导员的指导发展，多开展一些公益性的活动来指导广大老年游泳者的锻炼，有政府补贴的低收费的商业性游泳指导培训班也可以适当开展起来，继续加大各游泳场公益性指导员的配备，提升指导人员的专业知识与技能，以满足我国庞大的老年锻炼者的需求，使得更多的广大老年得到科学正确的锻炼方法，促进老年对于游泳运动朝着健康正确的方向发展以更好的达到全民健身的目标。

参考文献

[1]国务院.全民健身条例[N].中国体育报，2009-09-07（4）.

[2]李相如，我国社会体育指导员的发展历程与未来走向[J].体育文化导刊，2009（11）：1-4，14.

[3]郭亦农，马艳红，邹东旭，等.我国公益性社会体育指导员培训体系构建的思考[J].沈阳体育学院学报，2009，28（4）：20-22，31.

[4]李建国，吕树庭，董新光.社会体育[Z].

[5]于善旭.我国公益社会体育指导员工作发展的基础与对策[J].上海体育学院学报，2010，34（1）：58-61，68.

作者简介：①崔薇（1987，7—），女，汉，安阳人，硕士，职称：助教，研究方向：体育教育训练学。

中图分类号：G8

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）06（a）-0164-02