沧州市俱乐部武术散打发展现状调查与分析①

2015-02-26张晶河北体育学院河北石家庄050041

当代体育科技 2015年19期

张晶（河北体育学院　河北石家庄　050041）

张晶
（河北体育学院河北石家庄050041）

摘要:该文通过用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法，以沧州市的武术俱乐部为主要研究对象，对沧州市武术俱乐部开展武术散打开展现状以及发展建议进行研究。通过调查，对于开展武术散打运动的沧州市武术俱乐部进行了全面的了解，通过分析得出的结论表明沧州市武术俱乐部武术散打运动的发展整体处于上升趋势，有着较大发展潜力，但其中也存在着制约着俱乐部武术散打练习者参加武术散打练习的因素，例如俱乐部内拥有专业散打教学经验的教练员较少，经营模式单一，训练条件相对较差等。基于以上研究，该文最后对于沧州市武术俱乐部武术散打进一步发展提出有意义的建议，以期更好地服务于广大市民。

关键词:沧州市武术散打俱乐部现状分析

武术是具有丰富底蕴的中华民族传统体育项目。经过数千年的演变，以吸收在历史的长河中，中华民族的优秀传统文化，形成自己的理论体系，也是一个技术丰富和独特的技术体系的形成。就竞技方面来看，它主要有两种形式套路和散打。散打，俗称“散手”，是一场斗智斗勇的对抗性体育运动。

为了能够推动散打事业的快速发展，解决日益增长的对散打运动的需求，散打项目目前不仅在省市级体校与武术学校中存在，而且以俱乐部或武馆形式在我国与城市的蓬勃发展，积极推动中国武术散打的繁荣和发展。

通过考查发现，武术散打沧州市开展的活动主要依赖的是武术俱乐部，分布在沧州市，俱乐部的小规模经营为主，独立操作。通过这些年的成长，已经积累了一定的市场空间和群众基础。

1　研究对象与方法

1.1研究对象

在该文的研究中，相关的调查主要是针对沧州市的五家武术俱乐部（盛德散打俱乐部、沧州天龙散打俱乐部、沧州维特尔武术会所、中体世界武术俱乐部、沧州龙一武道馆）的馆长、教练员与学员开展的。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过查阅沧州市图书馆、中国学术期刊、万方数据资源等相关信息资源，调查研究了有关武术散打方面的内容，对上述资料的信息进行整理分析，奠定了该论文写作的基础。

1.2.2访谈法

在调查中，主要用于散打俱乐部主任，教练和俱乐部的学生进行访谈，并对沧州散打体育观的认识，观点，并对沧州市散打俱乐部未来的发展前景做了简单分析。

1.2.3问卷调查法

问卷的设计是在查阅了大量文献的相关问题，结合研究目的，意义和内容，对调查问卷的初步设计。亲自发放对沧州5家武术散打俱乐部的问卷，填写后当场回收问卷。据统计，一共发放问卷120份，回收120份。其中向馆长发的问卷是5份，回收5份。100%回收率和有效率。教练的问卷是15份，100%回收率和有效率。在问卷调查的学生为100，对100份有效问卷的回收率为128，100%回收率和有效率。

1.2.4数理统计法

据调查方法和统计理论，对调查数据进行统计分析的或常规的，使用SPSS和Excel软件进行问卷的统计分析。

表1　沧州市武术散打俱乐部的收费情况

表2　沧州武术散打俱乐部学员了解散打途经人数百分比

表3　沧州市武术散打俱乐部学员性别构成

表4　沧州市武术散打练习者年龄统计

表5　沧州市武术散打俱乐部教练员学历统计

表6　沧州市武术散打学员练习时间统计

2　调查结果与分析

2.1沧州市武术散打俱乐部的现状分析

2.1.1沧州市武术散打俱乐部的场地面积分析

散打训练场是俱乐部的核心部分，也是学生练习散打比赛的前提。经调查在300～400 m2场地面积的有一家，占20%。100～200 m2的有三家，占60%。90～100 m2的有一家，占20%，几乎不能供得上学生的需求，由此看到武术散打俱乐部的场地要改进。

2.1.2沧州市武术散打俱乐部的经营方式分析

经调查，武术散打俱乐部是一个单独的操作，尚未有与企业、公司共同兴办的形式。为了使更多的人练散打，给学生带来更多的便利，武术俱乐部有一家是经营连锁模式。俱乐部地点都在较大的居民小区附近，他们针对的人群是以中学生、大学生和经济水平较高的的群体。在考查中发现，沧州市跆拳道活动的展开引入俱乐部之间的联赛行式，构成广泛而且相对于牢固的群众基础。

2.1.3收费情况的分析

因为这几家的条件不同，所以其收费的标准也不同。表1的调

查，该俱乐部的调查是一个月的费用，3家平均每月花费300元，2家是200元，沧州散打俱乐部的费用从数据的角度来看是合理的，不是乱收费现象。调查显示，价格差异是由俱乐部的经营规模和培养条件主要影响，3家大型武术俱乐部，有一个很好的训练场地和相关设备，同时，教练员的专业素质相对较高，所以收费也高于其他2家小俱乐部高。见表1。

2.2武术散打运动的练习者现状

2.2.1武术散打练习者获得散打信息渠道分析

从表2可以看出，通过互联网，电视和其他渠道知道散打的有80人，占80%。通过书籍、报纸和期刊知道散打的有12人，占12%。有8人是通过朋友介绍，占8%。从这些数据可以看出参与散打主要是通过网络，电视，信息获取渠道是相对简单的，在一定程度上影响了武术活动的良好的、快速的发展，应继续加大宣传力度。见表2。

2.2.2武术散打练习者性别分析

学习散打运动的男性有94人，占92%。女性有6人，占6%。从表3中可以更多的男性和女性较少，这可能是该项目的特点相关，由于该项目的高对抗性，对身体素质和综合素质要求高，所以影响到了女性参加到散打项目中来。见表3。

2.2.3武术散打练习者年龄结构分析

从表4可以看出，可达18～21岁这个年龄的学生，占50%。二是沧州市22～25岁学生，也就是说年轻人参加散打俱乐部的居多。14～17岁的占7%，若是只从运动生理学的角度分析，10～14岁是男孩发展最好的阶段其速度性、灵活度、爆发力都有较快的发展，10～12岁是女孩最佳的发展时期。从问卷调查的数据看，但是这个培训项目在这一阶段没有一个，错过了最佳时机，而这也恰恰是在后备人才选择的关键因素之一。25后参与散打的人出现下降的趋势，主要是因为这一年龄的学生，工作人员和社区成员占多数，只能在业余时间练习。见表4。

2.2.4武术散打教练员的学历分析

一个很好的教练，不仅要有高水平的比赛水平，也有一定的学历水平。在所有接受调查的教练里，专科以下学历的有4人，占27%。具有专科学历的有5人，占32%。具有本科学历的教练员有6人，占41%。没有研究生学历的教练员。从表5可以看出，本科学历占最大部分，教练员基本上都受过高等教育，但教练员的学历水平有待提高。见表5。

2.2.5武术散打练习者训练频率和时间

由表6能够看出，由于每个人对练习散打都有着不同目的，可以进行长时间训练的人并不是很多。超过12个月的培训的有13人，这些学生是主要的散打训练。人们练习1～2月和3～6月的占多数，分别有40%和26%，这些人练习的时间在六个月以下，一般来说，训练时间不达到六个月的学生都是初学者。尚有21人练习了7～12个月，刚刚脱离了初学者，如果接着锻炼，对技术的提升会有很大帮助。见表6。

2.3影响武术散打练习者参加武术散打练习的因素分析

2.3.1教练员的自身素质

沧州武术散打俱乐部的教练男女比例男性要比女性多，为14 （93%）和1（7%）；全部教练里，年轻的居多，20～30岁有10人，占67%；5人的年龄超过30岁，占33%。年轻的教练员占多数，因此在教学实践中，仍然缺乏教学经验，目前教学时间最长的有2人超过4年的时间，占13%；其次是3～4年的，有3人，占20%；2～3年有4人，占27%；1～2年有6人，占40%。在沧州散打俱乐部教练教学整体普遍较短，经验不足，教练员里专业的较少。从教练员运动水准进行分析，1级水平的有2人，占13%；2级水平的有8人，占54%；还有5名教练没有2级水平，占33%。考查中发现，有4名教练员是从别的项目转过来的，这些教练员没有专业的散打运动水平。学生的流动性在日常训练中是比较大的，这就需要有针对性的培训，而且培训、合理安排时间，如果教练技术水平不高，会影响学生技术提升，最后导致学生失去兴趣，造成学生流失。

2.3.2学员的兴趣程度

通过对学生的调查，学生学习散打运动的兴趣不在于散打本身和教学方法，大部分学生练习散打一开始并不是基于对散打有一定了解。媒体和俱乐部的宣传是他们了解散打运动的最主要的途径，对于散打运动的兴趣只是表面现象。这种兴趣通过散打学习，将转化为两个方向，一部分学生为真正的兴趣；另一部分是因为他们的人格特质与散打之间的冲突，并去他们最喜欢的项目。

2.3.3散打训练条件

必要的场地和器材是在散打教学中必可缺少的条件。散打是具有高对抗性的运动，而且伴随着一些风险。因此，散打训练和学习必须有一套特定的设施和设备。首先得要有保护运动员的护具、服装和拳套等不可缺少的装备，其次是垫、脚靶手靶、杠铃和其他设备，并根据设置的散打比赛场地的条件。提高训练设备，才可以更好的保护人员安全培训，使教学、培训计划顺顺利利进行，取得良好的效果。调查显示，有40%的俱乐部设施齐全，40%不齐全，20%没有设施。