敦化市以“三个增强”提升干部培训质量

敦化市紧密结合县域经济社会发展和广大党员干部的实际需要，通过富有成效的培训，使全市干部队伍整体素质显著提升。

抓住兴奋点，增强培训的开放性。把提高干部的学习兴趣作为培训工作的首要任务。采取“选学+自定义”相结合的方式，干部可根据自身兴趣选择大课堂培训，联名提出课题进行小课堂辩论式教学；采取“论坛式”、“情景模拟”等方式，使领导干部在研讨、角色转换中提高思维层次，拓展思维空间，突出培训的灵活性，切实提升培训效果。每年年末开展培训调查，充分了解不同干部的个性化需求和对培训课程的满意程度，在此基础上设计培训课程，保证“选学菜单”及时更新、保质保量。

找准结合点，增强培训的针对性。培训注重从知识传授型向能力培养型转变，着力打造创新型、复合型党政人才队伍。由市级领导和审计、经济、建设等领域的专业干部对学员进行专题授课，提高干部的履职能力。与省内专业院校合作，分领域进行小班短期授课，扩充干部的知识储备。在后备干部中开展“五线培养”模式强化实践能力，通过到一线进行挂职锻炼，丰富后备干部的工作经验，提高干部的综合素质和解决基层实际问题的能力。

把握落脚点，增强培训的实效性。在科级干部和后备干部中开展课题调研活动，围绕敦化社会和经济发展中的热点难点问题深入一线调查研究。通过调查研究，激发广大干部参与谋划发展的主观能动性，也为主要领导决策提供新视角。实施干部教育培训“学分制”管理，把学分作为干部提拔、使用的重要参考依据。