2014年篮球规则修改之对比研究
2015-02-15孙翌淼
王 宇,孙翌淼
(1.首都师范大学,北京 100037;2.首都体育学院,北京 100191)
2014年篮球规则修改之对比研究
王 宇1,孙翌淼2
(1.首都师范大学,北京 100037;2.首都体育学院,北京 100191)
“无规矩不成方圆”,篮球规则自始至终伴随着篮球运动的产生和发展。正是有了系统、完善的规则,才使得篮球运动散发出无限的活力和魅力。
1 2014年篮球规则专有名词修改与调整
2014年篮球规则将技术犯规、违反体育道德犯规、取消比赛资格犯规按照犯规的严重等级进行排序。从而使规则各项条款具有连贯性、系统性,方便学习掌握。
由表1可以看出,2014年篮球规则对专有名词修改主要是为了将规则用语规范、准确、去繁化简,显示出篮球运动的项目特点。对于一些条款的要求更加细致,体现了规则制定的人性化。
2 2014年国际篮球规则条款修改内容
随着篮球运动的发展,提高观赏性、娱乐性,更好地适应市场化趋势的要求,保持篮球运动积极、健康的蓬勃生机是国际篮球联合会对规则进行修改的主要依据。NBA实行的篮球竞赛规则和国际篮球联合会制定的篮球规则有所不同,但NBA制定的规则在一定程度上具有前瞻性且代表了高水平职业联赛拥有的形态和未来篮球运动的发展趋势,如何统一现有规则并逐步建立起一套全世界通用的篮球规则是此次国际篮球规则修改的主要精神和意图。
由表2统计结果可以看出,在无撞人半圆区的范围界定、暂停的限定时机、技术犯规的罚则等方面都进一步与NBA的竞赛规则融合、接轨。这样的改变有利于篮球运动在群众中的普及和推广,去其糟粕取其精华。国际篮球联合会对于NBA的竞赛规则在接纳、吸收的同时也根据多年的篮球竞赛经验进行了独有的创新。
表1 篮球规则专有名词修改对比统计表
关键时刻的判罚对于比赛至关重要,一场水平相当、精彩、激烈的比赛往往是最后时刻才分出胜负,这对裁判员生理、心理都提出了很高的要求。降低比赛关键时刻判罚的错误率,保证比赛公平、公正是保证篮球运动能够积极、健康发展的根本。即时回放系统的应用对于减轻裁判员关键时刻的压力、减少不必要的争执与摩擦、提高比赛的公正性、准确性等多个方面都起到了很好的监督与证明作用(表3)。
表2 篮球规则各项条款修改对比统计表
表3 录像回放适用范围对比统计表
3 裁判员宣判与手势变化
2014年篮球规则对裁判员手势重新进行了分类和排序,将裁判员手势图分为:比赛时间的信号、得分、替换和暂停、信息、违例、队员号码、犯规种类、特殊犯规、犯规的处罚管理、记录台、管理罚球—执行裁判(前导)、管理罚球—配合裁判(追踪与中央裁判)。裁判员手势图示也由之前的59种增加和变化到62种。
3.1 裁判员向记录台交流报告
2014年篮球规则增添在裁判员向记录台报告时强烈建议使用言语手势配合(国际比赛以英语为准)。相比较未修改规则,此举帮助裁判员更好地与记录台人员沟通,减少报号与记录时错误发生。
3.2 运动员号码手势变化
图1 犯规停表手势变化对比
图2 脚踢球违例手势变化对比
图3 非法用手犯规手势变化对比
图4 球出界和指明比赛方向手势变化对比
图5 跳球、交替拥有手势变化对比
图6 技术犯规手势变化对比
图7 对投篮动作犯规手势
图8 对非投篮动作犯规手势
2014年国际篮球规则允许运动员选择00 ~ 99号之中的任一号码。这种改变一方面人性化地使球员可以选择自己喜爱的号码,另一方面对队员号码的表示方式进行了统一,报号过程更加直观、简明。
3.3 裁判员手势修改变化
2014年国际篮球规则对部分手势进行了删减。如图1、图2所示,犯规停表的动作去掉一手掌心向下指向球员的手势;脚踢球违例取消了进攻时间复位的手势。这样的变化使裁判员的判罚动作显得更加清晰、明确、坚决、果断。
图3、图4显示了国际篮球规则对部分犯规手势进行的修改。非法用手犯规手势改为一拳敲打另一拳腕部。球出界和指出比赛进攻方向手势变化为食指和中指并拢指出进攻方向。
如图5、图6所示,2014年国际篮球规则在做出所有暂停、换人、跳球、争球、技术犯规的手势之前增加了停表手势。这些变化严格按照规则的要求执行使得裁判手势更加严谨,注重细节。
除此之外,取消比分/取消比赛、可见的计数、两次运球和携带球、三秒违例、球回后场、三分试投和三分投篮成功由之前的单图变成双图,使得手势图形象,便于学习和掌握。
3.4 裁判员手势增添变化
如图7、图8所示,2014年国际篮球规则增加了对投篮动作犯规(Foul on the act of shooting)的手势和对非投篮动作犯规(Foul not on the act of shooting)的手势,与原规则相比,新手势降低了裁判宣判延迟可能带来的争议性。
图9 ~ 12均为2014年国际篮球规则中添加的裁判员手势。这些手势是根据篮球运动的发展的需要,逐渐细化、明确,能够向运动参与者清晰展示出犯规的类型,通过生动、形象的动作便于队员、教练员、观众理解判罚,减轻执裁压力。
4 结 论
G841
A
1674-151X(2015)04-035-04
2015-02-15
王宇。研究方向:篮球。