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航海院校大学生认同与践行社会主义核心价值观研究

2015-02-13彭峰

太原城市职业技术学院学报 2015年7期
关键词:航海价值观核心

彭峰

(广州航海学院,广东广州510725)

航海院校大学生认同与践行社会主义核心价值观研究

彭峰

(广州航海学院,广东广州510725)

在全球经济一体化的条件下,中国与世界各国之间的联系日益紧密,我国对外开放的程度越来越高,涉及到经济、文化以及社会生活的方方面面。航海院校是培养我国对外航运人才的摇篮,加强对于这些学生社会主义核心价值观的教育,对于培养这些学生的爱国意识、职业操守以及自强意识有着十分重要的作用。本文结合我国航海院校大学生社会主义核心价值观认同和实践现状,对航海院校大学生认同与践行社会主义核心价值观进行研究。

航海院校;大学生;核心价值观

一、经济全球化条件下,航海院校大学生认同和践行社会主义核心价值观的必要性

中国加入WTO以来,我国对外开放的程度进一步地加深。我国与世界经济之间的联系日益紧密,各种对外活动也在蓬勃展开。经济全球化是当前整个世界经济发展的重要特征,在这种大趋势下,把全世界各国的经济紧密地联系在一起,给我国带来了很大的机遇,我国逐渐由航运大国向航运强国转变。但是在这种条件下,一些国外的文化习惯以及价值观也开始向国内渗透,国人对自身固有文化、价值观等方面产生了困惑,这是一种意识上的文化入侵。在这样的条件下,航海院校作为培养优秀航海人才的基地,培养学生建立起社会主义核心价值观十分有必要。要培养和树立这些学生的社会主义核心价值观,首先需要明确,在当前条件下培养航海学院大学生树立社会主义核心价值观的必要性。

(一)维护国家尊严

在全球经济一体化的条件下,中国的经济发展与全球的经济发展是密切相关的,利用当前十分有利的国际经济形势,积极引进国外的资本、技术以及信息,对于中国自身的发展有着十分重要的作用,有利于发展和壮大我国自身的实力以及提高我国在国际上的竞争力。但是,西方国家在输出自身各项技术、资本的同时也在大力地输出自身的一些意识形态,主要包括这些西方国家的价值观、文化观以及生活方式等等。航海学院的学生们是将来国际经济贸易的重要参与者,所有这些文化的输出对于他们的影响程度是很高的。努力培养这些学生树立社会主义核心价值观,对于这些学生树立爱国意识,自觉在国际交往中维护国家尊严有着十分重要的意义。

(二)增强海权意识

海洋资源物产丰富被誉为人类的第二大生存空间,也是世界各国战略部署的重点。我国是世界上为数不多的海洋大国,拥有辽阔的海域以及丰富的海洋资源。海洋开发战略早已作为我们国家各项战略的重中之重。同时,当今各国对于海洋资源的重视程度十分高,在海洋资源上的竞争十分激烈。基于这种情况,培养航海学院的大学生树立社会主义核心价值观,增强海域主权意识,对于维护我国海域完整,维护我国海洋主权具有十分重要的作用。

(三)树立良好的国家形象

航海运输业是各国之间交流的重要纽带,也是实现我国对外经济发展的基础。航海学院所培养的这些人才是将来从事我国航海运输业的重要人才,在国际航运中,海员的个人素质会与国家的形象息息相关,直接影响着在对外贸易中的地位。因此,树立社会主义核心价值观,对于培养这些海员的综合素质,在国际交流中维持良好的国家形象具有十分重要的意义。

二、当前航海院校大学生认同和践行社会主义核心价值观所面临的挑战

2013年12月党中央提出以“三个倡导”为基础的社会主义核心价值观即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法制,倡导爱国、敬业、诚信、友善”。在党中央的要求下,全国范围内都在积极开展建立社会主义核心价值观的相关活动。就航海院校的学员来说,树立社会主义核心价值观对于培养这些学生在国际交流中的综合素质有着十分重要的作用,但是就当前的现状来讲,培养这些学生的社会主义核心价值观还是面临着一些挑战。

(一)经济一体化的负面影响

经济一体化带来了中国经济的迅速发展,同时也引入了许多国外的思想与价值观,西方国家的政治文化思潮不断地涌入到我们的社会,比如“人权高于主权”“世界政府论”等等。这些思潮的涌入最先受到影响的就是航海学院的学生。这些思潮披着“时髦”、“潮流”的外衣融入了大学生生活中,在潜移默化中影响着学生们的思想,长此以往,就会容易导致学生们在思想觉悟上出现错误。

(二)外来文化的影响

传统文化是一个国家、一个民族得以生存和发展的基础,更是一个民族得以延续的重要因素。在全球经济一体化的前提下,外来文化的渗透让我们传统的固有文化遭受到前所未有的冲击。全球经济一体化的主体虽然理论上来看都是以各个国家为单位,但是实际上却是以西方发达的资本主义国家为主导,他们在推进全球经济一体化的同时也是在向全球推进其自身的资本主义文化,向全世界灌输其价值观,这是一种文化上的入侵。航海院校的大学生处在人生中最具可塑性的年纪,在这个年纪中,他们的世界观、价值观尚未成型,这也就表明他们更加容易受到各种思潮的影响。在这个阶段,他们的认知、思想都有一定程度的成长,但是对于事物的辨别和区分的能力尚未健全。尤其在思想文化上,对于外来文化,由于新奇、时尚变成他们竞相追捧的对象,现实中各种文化思潮交织,加上糖衣炮弹的侵蚀让他们很容易在思想上迷失,对于外国的文化、行为可以全盘地模仿和接受,但是对于我们本国文化的重视程度却没有那么高,很多大学生过“洋节”,对于国外的电影、电视、游戏到了十分痴迷的地步,这种现象的出现是对我们民族文化的一种挑战。

三、航海院校大学生认同与践行社会主义核心价值观的相关对策

(一)建立以社会主义核心价值观为核心的教育体系

在我国以往的高等教育中,思想政治教育往往流于形式,同学们上课接收知识往往只是为了考试所需要。同时,长期以来思想政治教育在高等学府中的重视程度不高,由此也促使了这些航海院校学生价值观以及思想道德素质在一定程度上的缺失。所以,在学校内部建立起以社会主义核心价值观为基础的教育课程体系十分有必要。在学校进行思政教育的时候,时刻向同学们灌输社会主义核心价值观,要求他们在这种价值观的指导下进行日常的生活和学习。航海院校的大学生是经济全球化条件下贸易运输行业的专门人才,必须坚持以爱国主义为核心,引导学生树立正确的爱国意识。在这样的基础上,更多地重视培养这些学生,诚实守信、爱党敬业的品德素养。同时,学校还需要培养学生明辨是非的能力,纠正同学们在对待国外文化上的“畸形”价值观,让他们具有能够分辨是非的能力,能够在多种文化以及价值观的冲击中明辨是非,能够对于不良的价值观念进行适当的区分,坚决抵制西方国家的不良的价值观点,坚持以社会主义核心价值观为导向规范自身的行为。

(二)积极开展实践活动践行社会主义核心价值观

实践是检验真理的唯一标准,任何理论只有经过实践的检验,才能够辨别其正确性以及科学性。社会主义核心价值观作为我国当前提出的一种价值观点,需要在实践中去更好地体会其中的含义,同时通过实践得出的切身体会更加坚定这些学生对社会主义核心价值观的认可,然后更加愿意去接受、去实践。在培养航海院校学生社会主义核心价值观的时候,需要学校组织更加丰富多彩的实践活动来让学生切实感受到社会主义核心价值观的指导作用。比如,学校可以邀请一些经验丰富的海员跟学生们讲讲自身的经历,并且突出社会主义核心价值观的树立在对外交往中的作用。或者可以组织学生们开展社会实践活动,在实践活动中切实践行社会主义核心价值观,让他们体会到诚实守信等优良品质在社会生活中的重要作用。

社会主义核心价值观是我党经过多年的实践提出的科学的价值观导向,航海院校学生作为对外贸易的主要参与者,需要更加重视树立社会主义核心价值观,在对外交往中展现出当代中国人的良好形象。

[1]张丁杰.论大学生社会主义核心价值观教育模式的构建[J].四川理工学院学报,2013(4):15.

[2]钟明华.社会主义核心价值观内涵解析[J].山东社会科学,2010(12):18-22.

[3]孙向军.论社会主义核心价值观及培育[J].中共中央党校学报,2012(4):15.

G641

A

1673-0046(2015)7-0064-02

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