高职内刊学报提升服务功能对策探析

朱荣华

天津中德职业技术学院，天津300350

高职内刊学报提升服务功能对策探析

朱荣华

天津中德职业技术学院，天津300350

高职内刊学报具有与公开发行学报同等的学术属性，与教学科研密不可分，在交流研究高职教育、高职院校生存发展和为区域地方经济服务等方面具有其存在的价值。因此，高职内刊学报应练好"内功"，设置特色栏目，与教学科研管理部门协同合作，引领教学科研方向，营造良好的学术研究氛围，为教学科研助力，以此持续提升服务功能。

高职内刊学报；学术属性；价值；服务功能；提升对策

改革开放以来，由于经济发展的需要以及地方各级政府的大力扶持，我国高职教育飞跃发展，数量猛增，然而与此形成反差的是，高职院校所主办有公开刊号的学报数量却很少。有资料显示，20世纪80-90年代中后期组建起来的众多地方院校，包括高职院校所办的学报共有一千多家，有刊号的只占1/10，绝大多数学报是经所在省批准的内部刊物（有省内准号），还有一些学报是无任何批号的1。笔者所在的天津市是我国职业教育比较成熟完善的地区，而26所高职院校中有正式刊号学报的仅有3家，其余所办学报都属于内刊。这表明，高职学报（内刊）大量存在。然而，由于是“内刊”，普遍存在着主办学校不重视、稿源不足、刊期不稳定、编辑队伍不健全等“内刊现象”，造成在实际办刊过程中困难重重，不但未能发挥应有的作用，而且连生存也成问题。要改变这种现状，当务之急是重新认识高职学报（内刊）的价值，挖掘其为教学科研服务的途径，为办刊找准思路和方向。

一、高职学报（内刊）不容忽视学术属性

教育部办公厅《关于印发高等学校学报管理办法的通知》明确指出：“高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地。”这里的高校学报并不专指具有公开刊号的学报，而是指高校主办的包括内刊在内的所有学报。高职学报（内刊）是高职院校主办的，是学报的一个分支，除了发行范围受到限制外，其内在精神产品内容和外在物质形式及编辑加工过程等与有公开刊号的学报是相同的，都属于反映高职院校教学科研成果的学术期刊。因此，学术性是高职学报（内刊）的本质属性，决定了高职学报（内刊）不同于其他诸如企业、行业、机关等主办的内刊，而带有高等职业院校理论教学和学术研究的特点，因而其不可以作为本院校一般信息发布平台，登载校内外新闻宣传报道、各种院系动态信息等，而是仅作为学术交流媒介刊载学术研究论文、报告等。然而，目前，一些学报（内刊）刊载的内容繁杂，成了各种信息交汇的聚集地，诸如本校发生的各类事件、先进教师事迹等无一不登载。这种做法在高职院校中占比有多少笔者未作调查统计，但这一现象的存在说明一些主管学报的办刊人忽略了学报（内刊）原有的学术属性，把高职学报（内刊）等同于办报纸，使其失去了学术研究成果交流的作用。

二、高职学报（内刊）的价值

作为学术刊物，高职学报（内刊）价值主要体现在一体三面。

一体即指教学科研一体。高职院校虽然是以职业技能为目标的教学单位，但并不是以教学为唯一，也担负着以应用为主的科学研究任务，教学和科研如一担两挑，是高职院校两项基本的职能，本质上和其他集教学科研于一体的普通高校没有区别，只不过有其自身特点罢了。高职学报（内刊）的主要任务就是围绕教学和科研，在深度和广度上不断挖掘，探究其问题，反映其特点。因此，高职学报（内刊）与教学科研相辅相成，密不可分。

高职院校教学科研方面需要研究的问题很多，概括起来包括三方面。

1.高职教育。我国高职教育兴起于改革开放之初，繁荣于上世纪90年代以后，发展历史很短。因而学界对高职教育的研究还处于初级阶段，有许多理论和实践问题摆在面前，例如高职教育的规律和特点，高职教育的人才培养模式，高职教育与地方区域经济、社会发展的关系，校企、工学结合，如何借鉴先进国家职业教育经验并与国情融合等，都需要进行广泛而深入的研究和探讨。

2.高职院校的发展。高职院校是高职教育的实施基地，办学时间较短，其中很多是由中职、技校、培训机构等转型而来，在教学体系、专业设置、教学方面缺乏经验，对人才培养与社会需求如何对接、校企合作模式、实训教学如何开展等需要不断摸索，形成有指导意义的理论框架。

3.地方经济的发展。高职教育对接地方区域产业，与地方的经济联系十分紧密，一方面体现在为地方经济的发展输送合格的技术应用人才，另一方面体现在为地方产业、行业解决技术难题，承担科研项目，与企业合作将其成果转化为产品。因此，以教学催生科研、以科研提升教学应该是高职院校为地方产业经济服务的着力点，其中有许多值得研究的应用课题。以上一体三面为高职学报（内刊）构筑了庞大的内容体系，为它们服务，就是其价值所在。

然而，不知何时，社会上开始流行“只有发表于有刊号刊物上的文章才算科研成果”的说法，高等院校、科研单位、学术研究机构等人员的职称评定、晋级、评优等明里暗里都有这样的要求，以至于近些年相关部门出台政策规定，将这一说法固定下来。致使人们对有公开刊号的学报趋之若鹜，而对内刊失去投稿的兴趣和热情。这种局面持续至今，使高职学报（内刊）处于尴尬的境地，同时，由于投稿量大，也使得本来数量稀少的有刊号的学报应接不暇，但受版面的限制，被刊用的稿件只是少数。高职院校有1200多所，如此庞大的教学科研队伍，如果缺少成果发表交流的阵地，或者对成果评价认可人为设置障碍，这对创新是一种制约，会挫伤教师教学科研的积极性，阻碍成果的产出，长期来看不利于高职教育健康发展。因此，增强内刊实力，发挥内刊的价值，是非常必要的。

三、高职学报（内刊）为教学科研服务的对策

1.在学院重视的基础上练好“内功”，为教学科研助力

高职学报（内刊）是各个高职院校主办的，学报（内刊）为教学科研服务的好坏，除了取决于编辑自身的努力外，很大程度上有赖于主办院校的支持。目前，鉴于外部的发展环境已很不利于学报（内刊），因此，高职学院更应从人财物等方面重点扶持学报（内刊）工作。首先，应配备专职的编辑人员。由于不能对外公开发行，加之高职院校招生规模扩大，为充实教师，很多院校压缩非教师岗位，学报（内刊）一般不设专职编辑，而是由教师或其他管理人员兼职。另外学报（内刊）编辑部一般不是学院的独立部门，被挂靠于学校的科研或教务部门，由这些部门工作人员兼职的编辑大多主业繁忙，分配给学报（内刊）编务工作的时间较少。这就造成编辑工作积极性不高，甚至把此当成负累应付差事。这是学报（内刊）质量长期无法提高的主要原因。因此，首先应配备有从业资格的专职编辑，一是可以全身心做学报（内刊）工作，二是专业素质较高，编辑出版业务能力强，更能胜任学报（内刊）工作。其次，应提高经费投入，增加内部交流刊发量。学报（内刊）是学术研究交流的阵地，关乎高职院校的长远发展，要提高办刊水平，必须投入更多的财力。一是稿酬经费比例要提高。这是吸引内外稿最重要和有效的手段。如今，由于公开发行的学术刊物版面限制，作者发稿不但没有稿酬，有时还要自己出版面费。如果学报（内刊）提高作者稿酬，以一定的经济利益吸引作者，加上一些其他的吸引稿源措施，就可以提高投稿量，稳定一部分作者队伍，尤其是本校以外的作者，增加学报（内刊）的“人气”；二是提高学报（内刊）印数。很多学报（内刊）印数都不多，一期多的几百份，少的则可能只有几十份。其实，高职院校全国已有1000多所，同时，每个院校都有所属的行业和与其合作的企业，“内部交流”的范围可以很大。在不违反新闻出版部门规定的前提下，高职学报（内刊）可以在此范围内扩容他校、行业企业单位，尽可能与更多的单位交流互赠刊物，借此扩大影响。最后，应采取政策倾斜，稳定校内作者稿件。由于认定论文是否正式发表多以公开发行刊物为准，因此，本校稿源几乎全部外流。为了增加学报（内刊）对本校作者的吸引力，留住他们的稿件，除了提高稿酬，学校方面还应制定相关的鼓励政策，例如“校内稿件可折算成科研工作量等”2，或每年对校内作者论文进行评比，对优秀稿件进行奖励等等。

2.与教学科研管理部门协同合作，有为而有位

一般来说，本校作者的稿件是学报（内刊）的主要稿源，留住和稳固校内稿件是办刊的首要任务，也是促进教学科研成果产出的重要途径。而本校教学科研部门掌管着全校各学科的教学教改、科研立项等情况，承担项目的学科带头人、科研项目负责人都登记在册，他们的开发研究成果也通过固定的程序在这里汇集。对于学报（内刊）编辑人员来说，教学科研管理部门是最好的征稿渠道。应主动与这些部门协同合作，相互促进。一方面应及时与教学科研管理人员沟通，了解本校近期的教学教改项目、精品课程开发，立项的重点科研攻关项目、基金资助、校企合作项目等等，并关注跟踪科研人员的研究进度，对学科带头人、项目负责人的在研课题等建立档案，同时做好选题策划，一旦他们形成成果论文或报告，便主动征稿刊用。另一方面也要为教学科研部门提供学科领域研究信息，把自己搜集掌握的有关高职教育研究动态、专业领域研究前沿现状等信息编辑整理成册，定期给教学科研部门，为他们制定教学计划、学科建设方案、选择科研项目等提供参考。只有这样，才能增强学报（内刊）工作的主动性，得到其他部门的支持，为自身的发展赢得更大的空间。

3.设置特色栏目，引领本校教学科研方向

特色栏目是刊物的品牌，不仅对期刊自身的生存发展举足轻重，而且对本校的教学科研起到引领作用。在目前稿源尚不足的情况下，学报（内刊）开设固定的特色栏目，的确非常困难。但是，学报（内刊）要发展，必然要走特色办刊之路。设置特色栏目并不难，关键是要立足校内，辐射区域，长远规划。首先从校内看，大多数高职院校是依当地产业、行业发展需要而兴办的，例如石油高职高专、冶金高专等院校、电子信息高职院校等等，多以行业名称来命名，因此办学的行业性特色十分明显。虽然后来新增了许多学科，但最开始立校的传统学科基础都很深厚，在学科研究、教学、人才培养方面已形成了完备的体系，业界和社会也很认可。学报（内刊）应充分挖掘本校的这些基础学科，对其发展的历史、教学教改情况做深入梳理，对其未来趋势走向作深度展望，以特色栏目的形式集中刊发学科建设、专业研究中的热点难点或前沿问题，将传统学科的优势和特色充分展示出来。这对传统学科建设会产生积极的影响，例如能够激发本校教学科研人员钻研业务的积极性，也能够吸引其他院校的同类学科人员参与研究相关问题。其次从校外看，高职院校与地方社会经济联系十分紧密，加之校企之间合作频繁，因此也可以结合地方区域特点开发特色栏目，反映地方社会经济问题，跟踪行业企业技术改造创新成果。这既能引来各方专业人士探讨相关问题，为地方经济发展提供决策参考，为行业企业及时传播新技术新发明信息，同时也能拓展本校教学科研工作的视野和领域。

4.开门办刊，营造良好的学术研究氛围

在目前新闻出版管理部门对期刊刊号审批十分严格的情况下，高职学报（内刊）很难申请到公开刊号，但这并不意味着高职学报（内刊）就因此失去了发展的空间。立足于高职教育，服务于教学科研，学报（内刊）仍大有可为。实践中笔者认为采取推出去、引进来、走出去的“三步走”开放式办刊策略，可使学报（内刊）进入良性循环发展轨道。“推出去”是指将所刊载的文章推荐给有公开刊号的学术期刊，让其在更大的平台上发布传播。前文提到的采用提高稿酬，增加内刊稿件在科研量计算中的比重等方法，都不能阻挡稿源流向公开发行刊物的趋势。而把在内刊上刊发出来的高水平稿件向公开发行的学术期刊推荐发表，即“推出去”，是高职学报（内刊）顺应这种趋势，寻找生存空间的一个必要的策略，一方面可以激励作者踊跃投稿，另一方面如果长期推荐高质量的稿件，可以赢得所投刊物编辑的信赖，被刊用的几率就很大。这种”推出去”的方式不仅帮助作者解决了投稿难问题，也让内刊增加了外部了解自己和学习借鉴他人的机会。“引进来”是指增加刊发本校以外作者的文稿量，吸引“外稿”。很多人认为学报（内刊）是为本校教师科研人员的学术成果交流而开办的，因此，只可以刊载本校作者的文章。其实不然。学报（内刊）作为一种出版刊物，办刊的最终目的是交流、展示思想学术观点和研究成果，只要符合刊用的范围和标准，都可以刊载，无所谓“内外稿”之分。若如此，便是固步自封，堵住了自我发展的道路。应改变内稿多，外稿稀缺的现状，通过提高稿酬、扩大征稿范围等方式，把“外稿”争取过来。只有“外稿”源源不断地流入学报（内刊），才能形成内外交流之势，使学术研究氛围活跃起来。“走出去”是指高职学报（内刊）要注重对外交流。由于高职学报包括公开发行的学报属于高校学报中的“低龄儿”，办刊时间较短，影响力较弱。因此，应积极主动地走出去，参与各类学术交流活动，比如加入高校学术界、高职教育界组成的各类期刊协会，争取成为会员单位，参加他们举办的交流、培训、论文评比等活动；与高职教育研究机构的专家学者、行业企业界的技术项目研发高手等交流、约稿等，逐步增大自身影响力。

注释：

［1］慕景强.内刊学报学术质量评价指标探索［J］.宁波职业技术学院学报，2012，（3）：101.

［2］陈志菲.试析广东高职高专内刊学报的办刊困境与原因［J］.铜陵职业技术学院学报，2010，（4）：54.

［1］宋岩，魏银立，黄丹.高职内刊学报的困境、症结及对策［J］.淮南职业技术学院学报，2011，（1）：113-115.

［2］缪晓明.内部资料性出版物价值探究［J］.安徽警官职业学院学报，2004，（5）：86-88.

［3］滕勇.高职院校内刊学报面临的困境与对策［J］.杨凌职业技术学院学报，2008，（1）：79-81.

责任编辑：王远刘文华

How to Improve the Service Functions of Vocational College Internal Journals

ZHU Rong-hua
（Tianjin Sino-German Vocational Technical College，Tianjin 300350）

Internal journals of vocational colleges are academically equal to any other publications in nature，closely related to teaching and research.They play an important role in studying higher vocational education and vocational colleges and helping the regional economy by providing services.So，we should increase the internal strength of these internal journals——to open feature columns，to cooperate with administrative authorities，to direct the development of teaching and research and to create a favorable environment for academic research.The serving function of the journals will come into full play by facilitating teaching and research.

internal journals of vocational colleges；academic nature；value；serving functions；way of improving

G231

A

2095－5537（2015）05－00093－04

2015-06-22

［课题项目］本文为天津中德职业技术学院2013立项课题“高职院校学报的功能定位”（编号zdkt2013-011）的研究成果。

朱荣华（1968—），女，汉族，河南省延津人，天津中德职业技术学院学报编辑，硕士研究生。研究方向：编辑出版，高职教育。