构建高校移动数字图书馆的设想

商洪涛（沈阳大学图书馆，辽宁沈阳110044）



构建高校移动数字图书馆的设想

商洪涛
（沈阳大学图书馆，辽宁沈阳110044）

[摘要]在全球移动数字通讯技术迅猛发展的今天，高校图书馆实现电子资源掌上浏览、掌上借阅、掌上共享、跟踪评论、移动检索等功能已是大势所趋。移动数字图书馆可以克服实体数字图书馆的一些不足，建立直接与课堂教学相统联的大数字知识服务体系，使高校图书馆知识服务与教学联系更趋紧密，从而降低了学校、知识受体乃至社会教育成本投入，极大地方便了师生多样化的个性知识需求。

[关键词]高校图书馆移动数字图书馆构建设想

[分类号]G250.7

据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）[1]，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。手机网民规模达5.57亿。通过台式电脑和笔记本电脑接入互联网的比例分别为70.8%和43.2%；手机上网使用率为85.8%；平板电脑上网使用率达到34.8%；电视上网使用率为15.6%。城镇家庭无线网络Wi-Fi的普及率也达到81.1%。互联网络接入设备中，手机接入明显高于台式电脑、笔记本电脑，2014年接入率达到85.8%，较去年提高4.8个百分点。可见，手机在未来接入互联网进行移动数字图书馆访问已经是必然趋势。另外，《2014中国互联网产业发展综述》[2]指出，截至2014年底，中国移动已经建成全球最大4G网络，拥有4G基站70万个，用户数量超过8000万。移动手机网络从2G、3G到4G的飞越，直接使移动数字网络全面普及不再是梦想。这些都为高校构建移动数字图书馆带来了良好机遇和巨大挑战。

1大数据和移动互联网时代为高校构建移动数字图书馆带来机遇和挑战

1.1大数据时代

大数据是指需要新的处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产[3]。其具有4V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）。根据对大数据研究机构Gart⁃ner的理解，其本质意义是作为一种产业化概念来分析的，即大数据只有经过特殊技术处理、加工、提取等，以形成具有增值效益的经济或社会价值才具有意义。这些技术包括大规模并行处理（MPP）数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展的存储系统等。

大数据通常与云计算结合在一起，以形成对数据的综合利用，产生集约效益，形成可持续发展规模。国内中国云计算专家咨询委员会副主任、秘书长刘鹏教授认为：“云计算是通过网络提供可伸缩的廉价的分布式计算能力[4]。”或者说，云计算是一种商业计算模型，它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上，使用户能够按需获取计算力、存储空间和信息服务。

1.2移动互联网时代真正来临

移动互联网是移动网络与互联网融合的产物，随着二者融合的扩大和深入，能够为用户提供更具移动特性且更深入到人们生产生活的网络与服务体系。它以手机、个人数字助理、便携式计算机等作为终端，以移动通信网络或无线局域网（Wi-Fi）、无线城域网（WiMAX）作为接入手段，直接或通过无线应用协议（WAP）访问互联网并应用互联网业务[5]。

正是基于大数据、云计算和移动互联网技术理论和技术深入发展，使得移动数字阅读、信息检索、数据处理和电子资源下载，甚至社会交往、O2O线上线下服务体系等成为基本趋势。这些都为“高校实体图书馆+数字图书馆”向移动数字图书馆的变迁产生巨大推动力。移动数字图书馆适应了高校教育改革的迫切要求，立足于大学生手机、平板电脑、PSP、电子阅读器、Kindle等人均拥有量持续迅猛增长的实际情况，随着移动4G网络逐渐普及，手机即时通信自身定位逐渐从单一通信工具向支付、娱乐、O2O等消费业务转变，高校图书馆面临着无限商机和知识服务模式改革的良好机遇。

2国内外移动数字图书馆发展情况

移动数字图书馆集资源应用、信息获取、参与互动等诸多功能于一体，彻底颠覆了传统图书馆的服务模式，以O2O的形式完成云计算和大数据的获取、处理和共享，实现了超媒体线上和线下的完整契合，真正满足了客户适时、快速、无条件、个性需求，使图书馆知识服务模式发生根本改观。但比较国内外高校移动数字图书馆的发展，不难看出，无论是国家移动数字图书馆还是社会公共移动数字图书馆，抑或是大中专、高校移动数字图书馆，其建设尚处于摸索和设计过程之中，国内仅有清华和北大等少量大学已初具规模，差距还是很明显的。

2.1国外移动数字图书馆发展现况

以欧美、日本、韩国、芬兰等国为代表，陆续推出移动数字图书馆计划，如美国的俄亥俄州公共图书馆、圣约翰大学图书馆、弗吉尼亚大学图书馆、耶鲁大学图书馆等，英国的剑桥大学图书馆、汉普郡图书馆等，日本的东京大学图书馆、富山大学图书馆等，韩国的西江大学图书馆，芬兰的国会图书馆、赫尔辛基技术大学图书馆等[5]。拥有SMS服务的移动数字图书馆以借阅证或读者卡用户为主，注册后可享受的服务项目有：图书馆主动发给读者新闻、讲座、预约到达、图书催还、过期罚款催缴等，用户按照指令查看包括馆藏、借阅情况、续借、图书馆工作时间、参考咨询等。比如美国加州大学图书馆、丹顿公共图书馆等。拥有WAP网站常规服务项目的图书馆，可提供图书馆新闻、馆藏目录检索、读者借阅信息查询、参考咨询、图书馆使用指南等信息，如美国艾德菲大学图书馆、英国剑桥大学图书馆等。随着电子阅读器飞速发展和图书馆数字资源建设，还有一些大学推出移动电子书服务，如德克萨斯A&M大学图书馆、内布拉斯加大学图书馆、北卡罗来纳州立大学图书馆等。

2.2国内高校移动数字图书馆建设情况

国内大学移动数字图书馆一般也拥有SMS服务、WAP服务、QR码服务等，清华大学构建无线移动数字图书馆系统（TWIMS）、北京大学建立“移动图书馆系统”等。2013年，刘昆雄、李彬彬、马祥涛对116个“211工程”高校移动数字图书馆进行了调查，结果显示，仅有41个馆进行了移动数字图书馆建设的初步尝试，占所调查图书馆总数的37.6%[6]。可见，国内高校移动数字图书馆普及率并不太高。

目前，高校与技术开发商相互合作成为构建高校移动数字图书馆的重要模式。比如万方数据就建立了“Wi-Fi网络+万方数据”移动数字图书馆解决方案、万方数据移动数字图书馆方案和合作共建的方案，为高校提供适合自身特点的技术合作方案。而北京书生公司也在努力帮助高校提供具有适合于各种终端阅读器，让任何读者在任何地点、任何时间获取任何图书馆信息资源的一揽子解决方案。

3高校构建移动数字图书馆的基本设想

如今我国高校图书馆正受到知识经济、信息化经济和移动通信大数据时代的强烈冲击，社会交往方式、社会信仰体系、社会经济发展甚至民主政治理念都受到前所未有的巨大影响。高校教育体制改革正如政治体制改革一样，也遇到史无前例的机遇和挑战，高校图书馆在这场数字化技术经济时代，如何才能突破发展瓶颈，摆脱传统束缚，更新发展观念，大力推行数字移动通信技术，将面临着抉择和考验。笔者提出以下设想：

3.1整体设计，确定合作或独立构建模式

顶层设计是决定高校移动数字图书馆能否成功的关键因素。学院领导层必须邀请国内外移动数字图书馆顶尖设计专家，借鉴国外高校这方面的优秀设计方案，采取独立构建或合作共建的模式，采取自筹和社会化募集建设资金的办法，建成体现本校人文精神特色的移动数字图书馆。合作开发模式参与机构一般包括图书馆、图书馆自动化系统开发商、信息技术公司、移动运营商等，图书馆提供馆藏数字资源，移动运营商在图书馆内部部署移动服务器，信息技术公司则提供解决方案与图书馆原有自动化系统进行对接[6]。还可以通过自行开发进行构建，但难度较大。

3.2确定符合自身特色的移动数字图书馆服务功能（系统）

借鉴国外和国家数字图书馆推出的移动服务，包括申请服务流程、动态内容发布流程、个性化检索、多媒体阅读（线上和线下）、用户管理与计费服务等，还可以开通专家馆员联系方式，学科知识特色服务推送等。一般其服务系统集成[5]包括：内容服务器和内容加工、内容分发服务器与内容提供、读者门户服务器、电子知识资源检索服务器、客户端软件等。

3.3做好客户需求分析

移动数字图书馆必须基于师生信息知识需求规律性分析而构建，既不能求大求全，又不能简单敷衍，操之过急。客户信息需求的规律性变化将直接影响图书馆的服务内容和方式。比如传统的客户知识需要是与图书馆的知识服务模式相关的，即呈现为定向性、时段性、场所预定性、数量有限性、受体限制性（本校师生）等，而移动数字图书馆则打破了这些限制，适合于任何时间、任何处所、任何资源、任何个性之任何需求者的信息化知识服务模式被时代催生出来。因此，高校移动数字图书馆的技术、管理和服务架构将直接由客户需求所决定。

3.4突出个性化服务特色

由于移动数字图书馆与传统实体图书馆在访问上存在着本质的不同，而前者在界面的设计、重要资源的突出显示、便捷访问以及资源的个性化服务等几乎都要通过访问页面直接体现出来，因此移动数字图书馆不仅要提供丰富的数字资源，还要能够接合不同性能、不同操作系统、不同格式的移动终端，而且要不断开发整合大数据音频、视频等网络资源，还要根据用户信息需求特点和高校科研教学和知识创新需要，依托本馆特色资源，建设系列教学视频等具有高校移动数字图书馆特色的多媒体数字资源库[6]。

参考文献：

[1]中国互联网络信息中心.第35次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].（2015-02-03）[2015-07-10].http：// www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201502/t201502 03_51634.htm.

[2]新华网.中国互联网协会发布《2014中国互联网产业发展综述报告》[EB/OL].（2015-01-08）[2015-07-10].http：// news.xinhuanet.com/newmedia/2015-01/08/c_1113920978. htm.

[3]百度百科.大数据[EB/OL].[2015-07-02].http：//baike.baidu. com/link?url=O3LbAfr5yeLdh7SBHbp-l1sZWJG4OmFUhl_h AlI_WWfy6LwN5Cof7yT6GlMZywGeg6B1zl_72LSfqU8b9m 59NIqermcthn6oenVgglQpHdq.

[4]中国云计算.云计算的概念和内涵[EB/OL].（2014-02-24）[2015-03-28].http：//www.chinacloud.cn/show.aspx?id=146 68&cid=17.

[5]宋恩梅，袁琳.移动的书海：国内移动图书馆现状及发展趋势[J].中国图书馆学报，2010（5）：34-48.

[6]刘昆雄，李彬彬，马祥涛.“211工程”高校移动数字图书馆建设调查分析[J].图书馆论坛，2013（7）.

商洪涛男，1962年生。本科学历，馆员。研究方向：图书馆信息化服务。

收稿日期：（2015-08-11；责编：徐向东。）