如何创新民办高校“微时代”下的大学生思想政治教育

胡琼

（云南经济管理学院，云南·昆明 650106）

如何创新民办高校“微时代”下的大学生思想政治教育

胡琼

（云南经济管理学院，云南·昆明 650106）

“微时代”已经随时代的发展走进了越来越多人的生活中。以“微博”作为手段的传媒方式一经发现，迅速被广大的青年人所喜爱，在新一代学生中以迅猛之势蔓延开来。它传播速度之快已经超乎人的想象，以及它传播的内容给人以较震撼的冲击力的影响都给新时代下生活的人们以“惊艳”。

“微时代”；大学生；思想政治教育;创新

我国教育事业正处于上升阶段，受党和国家的政策支持，民办高校的发展前景一片良好。大学生作为我国社会建设的重要力量，肩负着重要的历史使命，因此加强大学生的思想政治教育则成为民办高校的重要工作。创新大学生思想政治教育的路径和方法，不但有利于其自身的思想道德发展，而且可以为学生在日后的工作学习中打下坚持的思想基础，推动我国的社会主义事业的发展。

当今时代，随着时代的发展相继出现了不少的新鲜事物。微博就是其中一种在年轻人当中迅速备受关注的新兴事物。每一种新兴事物都有其自己独特的优势之处才会得到人们的追捧，微博也不例外。微博以它独特的视角传播着,给人以强烈震撼力的内容，同时它的惊人传播速度也是它不容小觑的特点。“微时代”在大学生的思想政治教育当中也有优势的体现：思想政治教育本身就是与时俱进的产物，微时代的特点正好迎合了这一点。

一、民办高校大学生思想政治教育的重要性

首先，加强民办高校大学生思想政治教育是我国社会主义教育事业的需要。民办高校作为我国教育事业的重要组成部分，是我国教育事业的重要支柱，应该坚持党和国家的教育制度的指导方针和政策，遵循社会主义事业的发展方向，为我国的社会建设培养思想优秀的建设者和保卫者。其次，加强思想政治教育是民办高效培养目标的重要要求[1]。思想政治教育体现了大学生的思想道德水平和个人文化修养水平，是其思想觉悟的重要表现层次，有利于提高个人修养，树立正确的价值观、人生观、世界观。最后，加强大学生思想政治教育有利于民办高校的可持续发展，引导学生正确认识民主法制建设，树立正确的平等自由意识，从而实现国家的长治久安，实现中国梦的伟大目标。

二、“微时代”在大学生思想政治工作中的应用

“微时代”在大学生思想政治教育工作中的应用有以下几个方面：针对教育者——它可以提高教育者的文化素养，增强思想政治教育工作的深度；它还可以警示教育者充分发挥思想政治教育的掌控局面的能力。针对受教育者——培养大学生网络方面的自控和自律能力；同时还可以提高大学生们的认识和鉴别能力，增强对新生事物的辨别能力，树立正确的世界观、价值观、人生观。而且在不知不觉中就能提升自身的批判能力和思考能力。网络复杂化的当今，这种能力也就变得尤为重要，培养大学生这些能力是迫切需要的[2]。

三、“微时代”下大学生思想政治教育的问题

（一）民办高校思想政治教育制度不完善

国家鼓励教育事业发展的同时也带来了相应的弊端，随着民办高校数量不断增多，大学生就业压力也随之而来。面临这种严峻问题，大学生的思想政治难以适应时代的发展，使得高校原有的传统思想政治教育体制面临严峻挑战，从而导致学校的思想政治教育文化氛围不高，大学生的思想政治觉悟低下，影响学生、高校和社会的发展[3]。“微时代”下缺乏有力的监管措施和管理制度，不易发现学生在互联网中的形态。

（二）思想政治教育的师资队伍不完善

民办高校还处于快速发展和上升阶段，对学校的基础设施的投入较大，加之，学校的教师流动性较大，从而忽视了对思想政治教育的师资队伍建设。思想政治教育缺乏规范性管理模式，辅导员自身素质技能不过硬，缺少专业性的培训，无法有针对性的对学生进行管理教育，尤其是目前的“互联网+”环境下，教师的对外学习、培训和交流的机会太少，教师的管理水平跟不上时代的步伐，影响学生思想政治教育的效率。

（三)思想政治教育机制缺乏创新性

传统的思想政治教育机制主要是通过开会、座谈、上课等形式表现，缺乏创新机制，无法吸引学生，使学生无法发挥主观能动性。其次，传统的教育机制的学生数量较多，老师无法做到面面俱到，缺乏专业性的指导教育机构，导致民办高校大学生的思想问题及解决方式缺乏专门的研究讨论机构，从而影响学生的思想政治教育的发展。最后，信息反馈机制流通不畅，导致信息在学生、家长和学校三方中无法贯彻和落实。

四、大学生思想政治教育的解决路径

（一)加强民办高校的思想政治氛围建设

优秀的文化对大学生的思想政治水平有着潜移默化的深远影响，环境对其的影响也发挥着举足轻重的作用。德育环境作为校园思想文化建设的重要方面，应该具有影响力、号召力和感染力。因此，要优化民办高校的文化氛围和教育环境，加强校风和学风建设，创造良好的学习氛围。加强校园精神文明建设，通过物质文明的建设推动精神文明建设，二者相辅相成，从而达到优秀文化对大学生思想政治觉悟的潜在影响。在文化氛围中树立正确的人生观、世界观、价值观，提高学生自身的思想觉悟，坚持以人为本的科学发展观，坚持完善学生的人格品质。

（二）加强思想政治建设的师资力量

教师作为优秀文化的传播者和讲授者，是教育工作的主力军，在对学生的学习和理解过程中扮演者人类工程师的角色。因此，要加强思想道德建设的专业化辅导员。学校应该组建专门化的思想政治建设的辅导员，定时对导员加强专业技能培训，提高对马克思主义理论及各种相关理论的理解，并且要结合时代发展和学生的自身情况有针对性的进行思想教育工作。同时，明确导员职责，做到权责分明，对于学生有针对性的提出解决方案。另外，学校应该定期组织辅导员交流学习，增加经验，提高思想政治能力和实际工作技能。

（三）创新完善思想政治教育机制

民办高校的思想政治教育工作是一项长期的工程，需要学生、家长和学校三方面联合教育。应该建立相应的平台，促进学生，家长和老师的沟通交流。在民办高校中评选出优秀的思想政治骨干，其实发挥思想骨干对学生的师范带头作用，加强学生的自我管理、自我约束能力，从自身上提高思想政治觉悟。其次，随着信息化和网络化的发展，我们进入了互联网时代，网络媒体也随之纳入学生的眼球。因此，民办高校要抓住网络时代这一契机，将思想政治教育机制与网络生活相融合，将热点新闻以课件的形式上传到专门的网站中，让学生提出自己的观点，从而提高其自身对思想政治的认识[4]。最后，发挥家长学校沟通责任制度，真正的实现家校沟通无障碍，保证学生的思想政治水平的良好发展。

思想政治教育工作的创新增强思想政治教育的人文性和互动性。“微时代”发展了思想政治教育的工作的空间和渠道，运用最快捷，迅速的方式了解到学生的动态，掌握他们的内心世界情况，并且高度重视，及时反馈信息，加强了互动。用正确的方式帮助学生，平等的对待每一个大学生。在数字化时代的当今，“微时代”根据其特点优化了思想政治教育工作，拓展了它涉及的各个领域。同时这种时代性的产物，自然也离不开时代性的彰显，“微时代”对大学生的思想政治教育提出了新要求，这种新要求下新形势的发展下，会解决更多的困难，促进思想政治教育的健康，正确，和谐的发展[5]。

综上所述，随着我国社会主义事业的不断发展，教育事业一片欣欣向荣的景象，教育强国在育人，政治强国在争人，文化强国在育人。民办高校作为我国教育行业的重要一员，加强大学生的思想政治教育势在必得。因此，民办高校必须针对现阶段的学生的实际情况，积累在实践中的重要经验，不断研究和创新思想政治教育模式，加强大学生思想政治教育途径和方法的系统化、理论化和全面化，充分发挥思想政治教育的积极作用，传播正能量，实现民办高校学生的全面发展，从而实现中国梦。

“微”事物在不断发展中慢慢登上了互联网的舞台，面对诸多观众的它，被越来越多的事物融入，比如微博、微信、微小说、微电影等等诸如此类的新兴事物。“微时代”得到了越来越多的广泛关注。并且越来越深刻地揭示了社会各界上深层次的内容，对社会各界产生了极大的影响。喜欢接受新鲜事物的大学生们尤其是这一工具的最有力支持者。微博的出现给大学生之间的交流和交往带去了新的平台，同时也为思想政治教育工作的提供了新的机会。它促进了思想教育工作实施的发展，带来了巨大转变。正确使用给自己带来方便的同时，还要注意其出现的各种问题。同时也要让其不断发展更符合时代要求。

[1]王晶,曹雪飞.民办高校大学生思想政治教育工作的路径选择[J].黄河科技大学学报,2011,04:12-14.

[2]刘君“.微时代”大学生思想政治教育工作浅议[J].高等建筑教育,2013,03:155-157.

[3]王准.浅析如何提高民办高校大学生思想政治教育工作实效性[J].经济师,2012,10:83-84.

[4]张凤秦,高园,龚艳梅.新形势下民办高校大学生思想政治教育现状研究[J].党史博采(理论),2012,12:32-34.

[5]朱琪“.微时代”的大学生思想政治教育工作探析[J].大学教育, 2013,09:92-93.

(编辑 崔立华)

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：（2015）04-89-03

2015-12-01

胡 琼，女，云南经济管理学院财经商贸学院辅导员，主要从事学生管理工作。