构建专业化的卫勤装备模拟训练实验室

宁 旭，李永勤，袁 蕾，李晓寒，刘 晶

构建专业化的卫勤装备模拟训练实验室

宁 旭，李永勤，袁 蕾，李晓寒，刘 晶

分析了卫勤装备在基层使用、管理中暴露出来的问题，指出了构建专业化的卫勤装备模拟训练实验室的意义与必要性。介绍了军事卫勤装备训练实验室的主要功能定位，给出了军事卫勤装备训练实验室的建设目标，其中包括实施对卫勤装备的任职训练、对医疗卫生装备质量控制的培训以及解决现行军队卫勤装备训练实战化的不足，促进了军医大学本科学员及任职学员开展卫勤装备的模拟保障训练，对发挥卫勤装备的综合保障效能和提升部队的卫勤保障能力具有重要的指导意义。

卫勤装备；实验室；模拟训练

0 引言

现代高技术战争条件下，战争节奏明显加快，呈现出全天候、全时空、高强度连续作战的特点。战场伤病员伤情、伤类复杂多样，救护难度增大，对先进卫勤装备的依赖性明显增强，为此，各国都非常重视野战卫勤装备的发展。先进的卫勤装备和快速有效的急救措施是未来高技术战争条件下部队减少伤亡并提高战斗力的必要保障，而卫勤演练尤其是军事卫勤装备训练则是军事医学院校和部队卫生机构教育训练的重要内容，对提高装备的人-机结合能力、发挥卫勤装备的综合保障效能、提升部队的卫勤保障能力至关重要[1-4]。

1 卫勤装备在基层使用、管理中暴露出来的问题

随着军队现代化进程的全面推进，我军医疗设备的品种、数量、性能以及技术都发生了日新月异的变化。大量新型装备的列装使部队卫勤装备品种、数量越来越多，维护保障任务日趋繁重，新型装备的复杂性使其使用、维护高度专业化，然而基层卫勤装备管理人员由于缺乏系统培训，业务素质偏低、专业知识欠缺、维修保养技能不足，装备效能难以有效发挥，不能很好地履行卫勤装备保障任务，也影响了装备训练的开展[5-6]。

面对功能和操作日趋复杂的卫勤装备，如何有效地开展军事卫勤装备训练、降低卫勤装备故障率、确保其安全性与有效性、提高伤病员的治愈率和归队率、增强平战时军队卫勤保障能力，已逐渐成为我军各级卫勤机构广泛关注的焦点和重大课题。在此背景下着眼卫勤保障重大战略需求，针对军事医学院校和部队卫生机构开展卫勤演练和军事卫勤装备训练，加强卫勤装备实战化模拟训练平台建设，对提高卫装管理人员的技术水平和保障能力、提高平战时野战卫勤装备的人-机结合能力和伤病员的救治能力、提升整个军队的卫勤保障能力，具有紧迫的现实意义[7-9]。

2 构建专业化的卫勤装备模拟训练实验室的意义与必要性

培养掌握生物医学、电子技术、信息技术和军队卫生装备等相关专业知识与技能，掌握平战时卫生联勤保障相关知识，从事军队卫生装备和医学仪器设备设计、研发、使用和管理的工程技术人才是培养生物医学工程专业学员的总目标。根据我军未来信息化条件下作战的特点，生物医学工程专业学员必须要熟悉和掌握部队配属的卫勤保障装备的使用、维护、保养及管理的技能与方法。因此，在学员的培训中应当加入装备教学的内容，宁可人等装备也不可装备等人，唯有如此才能适应部队医疗卫勤保障现代化的需要。

2.1 建设军事卫勤装备训练实验室是培养高质量生物医学工程学员的必要条件

生物医学工程专业学员是基层部队卫勤装备使用、维护、保障的重要力量，毕业学员是否能够胜任本职工作、有力保障部队装备，直接关系到部队战斗力的生成，因此提高其任职能力是专业培养的重要内容。学员应具备的岗位任职能力包括对医学电子设备、影像设备、军事卫勤装备具有使用、管理（评估、购置等）、技术保障（维修、质量控制等）、研究（设计、开发等）的综合能力。因此，在专业教学中应特别加强实践、实训环节的训练，突出复合型卫勤装备保障人才的培养，强化一专多能的素质训练，培养造就一批能够熟练操作卫勤装备、懂技术性能、会保养维修、能排除故障的“多面手”。鉴于生物医学工程专业对实践性、应用性要求高的特点，加强与之配套的卫勤装备训练实验室建设是必由之举。

2.2 建设军事卫勤装备训练实验室及实训基地，是完成军内外工程技术人员继续教育项目的基本保障

军事卫勤装备训练实验室及实训基地是野战医疗方舱、卫生列车、医疗船、医疗飞机和车载卫勤装备的维修、质控与工程技术人才训练的重要平台。上述装备是我军第二代后勤装备体系中的骨干卫勤装备，其中车载卫勤装备的品种、数量规模实质上就是一所流动医院的编制。相关工作人员平时的强化训练、战时的应急保障、车载卫勤装备的集成设计与安装，均需要通过建设高标准的军事卫勤装备实验室及实训基地，并组织针对性的培训与模拟研究来实现。随着卫勤装备的不断更新换代，使用、管理、维护装备的技术人员需要不断更新知识和技能。同时，为提高基层部队卫生士官的卫勤保障能力，也需要其掌握正确的装备使用方法，这是军事卫勤装备训练实验室及实训基地的重要任务。

3 军事卫勤装备训练实验室的主要功能定位

实验室应具备《医学仪器原理与设计》《医疗器械的质量控制与检测》《医疗电子仪器的电磁兼容性设计》《医疗电子仪器测试与测量技术》《生物医学电子仪器综合设计》《医学影像设备学》《医学装备管理与维护》《军队卫生装备学》等专业课程所涉及的卫勤装备实验条件。其主要用于培养学员掌握常见卫勤装备的知识和技能，并模拟使用卫勤装备实施战场伤病员救治的训练。通过系统培训，使生物医学工程专业学员熟悉、掌握一线部队使用的常规卫勤装备，懂得装备的维修和管理，有助于提高生物医学工程学员的第一任职能力，毕业后能更好地为基层官兵服务。同时该实验室的建立对学员开展第二课堂、创新实践、毕业设计等实践活动也可提供服务和保障，以期成为培养学员创新实践能力的训练基地之一。

4 军事卫勤装备训练实验室的建设目标

4.1 实施对卫勤装备的任职训练

实验室的硬件条件主要通过回收、修复、购置常规卫生装备（X线机、数字减影血管造影机、彩超、监护仪、心电图、呼吸机、高频电刀、透析机等），引进维修示教仪，申请配发、列装新型系列卫勤装备等方式实现。构建与理论教学相配套的装备实践教学，通过理论验证、实践操作、故障排除等教学内容，加深学员对理论教学的理解、增强学习兴趣、提高学习效果。设计编制典型卫生装备常见故障及其检修指南，包括故障现象、故障检测分析、故障排除与讨论；组织编写卫生装备维修方法、步骤、注意事项与检测仪器、工具的使用手册。对学员进行维修实战训练和维修技能考核。

4.2 实施对医疗卫生装备质量控制的培训

依据《军队卫生装备质量控制实施通用要求》和《卫生装备质量控制检测规范》中要求的18项卫生装备，除医用直线加速器、伽马刀、MRI、CT外，回收并修复其中淘汰报废的14项高风险卫生装备，利用现已建成的全军医学计量三级站和卫生装备质量控制中心标准检测仪器，组建实验室所需的14套卫生装备质控系统，以培养并考核学员卫生装备质量控制检测能力、技术规范的学习掌握与报告书写能力。

4.3 解决现行军队卫勤装备训练实战化的不足

训练应紧贴实战需求，充分发挥新型系列卫勤装备在战伤救治中的重要作用，以进一步提高我军的战时卫勤装备保障能力。按照实战要求，把卫勤装备训练列入每年一度的卫勤演练中，从严从难制定卫勤装备训练内容。实验室的建设应结合第二代新型卫勤装备体系中急救装备的战术技术要求和野战应用特点，运用计算机虚拟仿真技术和数字化信息技术，构建一套适用于军事医学院校和部队卫勤演练，特别是军事卫勤装备训练所需的野战急救装备模拟训练系统。系统由伤病员模拟仿真系统、野战急救装备训练系统、救治训练反馈监测系统和训练标准与评价体系4个部分组成。根据野战紧急救治的需要，以装备训练为重点，结合相关技术督导，让受训人员通过模拟训练，能够熟练掌握野战急救装备的实际操作和不同类型战创伤的救治方法，以提高野战急救装备的人-机结合能力和受训人员的伤病员救治能力，从而达到深化训练标准和强化训练效果的目的，满足未来高技术战争条件下伤病员快速、有效救治的需要。

5 结语

根据军队军事训练条例和部队卫勤装备使用操作与考核标准有关要求，做好卫勤装备的培训、使用和模拟训练，提高装备的人-机结合能力，对发挥卫勤装备的综合保障效能和提升部队的卫勤保障能力至关重要。因此，构建能实施卫勤装备实战化模拟训练的教学平台和实验室，将有效促进军事医学院校本科学员开展野战卫勤装备的实战化模拟训练，提高学员技术水平和实战化保障能力，培养满足“能打仗，打胜仗”要求的军事卫勤人才。同时，训练平台的建设结合卫勤基地的完善对于部队在职卫勤人员的任职教育水平的提高也有着重要的意义。综上所述，建设军事卫勤装备学实验室及实训基地，是完成我军生物医学工程专业人才培养目标的基本保障，是培训军队高级医学工程技术人才，特别是系统培训军队军事卫勤装备技术保障人才（维修、质量控制等）的迫切要求。

第三军医大学生物医学工程系、卫勤训练基地、新桥医院设备科等构成了良好的军事卫勤装备实训基础，在现代医疗器械管理与技术保障水平方面，特别是开展卫勤装备质量控制、学术科研与预防维修方面走在了全军前列。目前，正在筹建中国医学装备协会重庆培训中心（国家卫生部授权），承担西南地区军事医学装备管理、应用与维修技术人员的岗位培训和继续教育；拟申请全军卫勤装备质量控制专科中心，承担全军军事卫勤装备维修培训任务。军事卫勤装备实验室及实训基地的建成将会有力促进该学科的快速发展，为优质完成军内外工程技术人员继续教育项目任务打好坚实的基础。

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（收稿：2014-09-20 修回：2014-12-28）

Building laboratory for simulated training of medical devices

NING Xu1,LI Yong-qin2,YUAN Lei3,LI Xiao-han3,LIU Jing3
(1.Teaching and Research Section of Electronic Engineering,Department of Biomedical Engineering,the 3rd Military Medical University,Chongqing 400038,China;2.Teaching and Reseach Section of Medical Equipment,Department of Biomedical Engineering,the 3rd Military Medical University,Chongqing 400038,China;3.Institution of Department of Biomedical Engineering,the 3rd Military Medical University,Chongqing 400038,China)

The problems of medical devices were analyzed for their application and management in the primary troops,and the significance and necessity were pointed out to build a professional simulated training laboratory for medical devices.The function orientation of the simulated training laboratory for military medical devices was introduced,whose objectives were also proposed,including vocational training of medical devices,training for medical devices quality control and etc.The laboratory may promote the training of the students in military medical universities.[Chinese Medical Equipment Journal，2015，36（8）：116-118]

medical device;laboratory;simulated training

R318；R821.1+5

A

1003-8868（2015）08-0116-03

10.7687/J.ISSN1003-8868.2015.08.116

第三军医大学教育改革研究项目（20120B15）

宁 旭（1969—），男，副主任，副教授，主要从事生物医学工程专业的教育与研究工作，E-mail：ningxu69@tmmu.edu.cn。

400038重庆，第三军医大学生物医学工程系电子工程学教研室（宁 旭），卫生装备学教研室（李永勤），机关（袁 蕾，李晓寒，刘 晶）