探讨初中语文教学中综合性教学存在的问题及解决对策

姚菊花

摘 要：初中语文综合性教学在语文教学中占据着重要地位，但是综合性教学依然存在一些问题。从三个角度分析，首先探究了初中语文综合性教学存在的几点问题，其次分析了造成这些问题的原因，最后提出了解决问题的方法，完善初中语文教学。

关键词：初中语文；综合性教学；问题；解决策略

随着社会的快速发展，我们的教育体制也在不断地变化，事实上，传统的教育模式已经不适用这个新时代的教育体制，传统的教育模式仅仅是以传递知识为目的，科学文化知识是教学的重点。但在这个信息高速发展的时代，我们的教育也要跟上时代的步伐。初中语文这门基础课程对于学生的培养占据着重要的地位。初中语文教学中的综合性教学是指将语文知识与生活相结合，知识不再是书本上死板的字眼，而是将书本上的内容生活化。我们往深层次的思考，可以发现，综合性教学培养的是学生的综合运用能力，教育目的也要跳出传统的教学体制。可以说，近年来教育学家对初中语文综合性教学做出了深刻的研究。教育的改革也在不断地朝着这一方面发展。但是我们仍然发现初中语文教学中综合性教学存在一定的问题。这些问题可以说是我们教育改革途中的绊脚石。而本文也就综合性教学中存在的问题做出了具体的分析，并且提出解决方案，使得初中语文综合性教学趋于完善。

一、初中语文综合性教学存在的问题

经调查，我们发现初中语文综合性教学存在以下几点问题：（1）从教师的角度出发，教师对初中语文综合性教学不够重视。综合性教学并不是单一的学习这一门课程，而是在课堂中要与其他课程有一点结合。但是多数教师并没有在教学中达到这一点，多半的教学忽视了综合性教学。虽然教师都是支持综合性教学的，但综合性教学的实践性较低，可以说教师仅仅是思想上认同了综合性教学，行动上并没有表现出来。（2）教师队伍的教学素养不够高。受教师队伍建设的影响，很多老教师的思想没有跟上教育改革的步伐，对于综合性教学的知识欠缺。教师在课堂上的教学依然是传统的教学，按部就班的上课，没有将综合性教学的意义理解透彻。同时教师依然把自己当成教育过程中的主体，学生就是听教师的讲解，并没有让学生亲身感受，这样就使得综合性教学完全被忽视。（3）从学生的角度分析，学生自身已经习惯了传统教学模式，对于综合性教学反而难以适应。综合性教学要的是学生积极主动地参与到教学中来，但是很多学生认为这种教学是在刻意为难他们，他们更喜欢按部就班的上课。以上三点就是初中语文综合性教学中存在的问题。

二、初中语文综合性教学存在问题的原因

造成以上三点问题的原因是什么呢？主要有以下几个方面的原因。（1）从教育先行体制的角度分析，教育虽然一直在倡导综合性教学，但是却没有将综合性教学落到实处。（2）从学校及教师的角度分析，我们发现教学依然受着应试教育的影响，综合性教学并不能给学生带来巨大的知识量，培养学生其他方面的能力又不能反映到真实的试卷上。因此，学校和教师仅仅是将综合性教学挂在嘴边，没有将综合性教学运用于实践。（3）从学生的角度分析，学生已经习惯了传统的教学模式，课业负担重使得他们分身乏术，在学习的过程中往往是将语文放在一个不太重要的位置上。以上这三点综合起来，我们可以发现，教育体制、学校、教师、学生这一教育层次，没有一处真正地落实了综合性教学。我们所看到的综合性教学都是假象，要从各个方面入手，改变这种现状，使得综合性教学落到实处。

三、初中语文综合性教学的解决对策

根据以上的几点问题，提出了以下对策：（1）学校要对教师进行一定的培训，提高教师的素养，这是改变综合性教学现状的基础。比如说，学校可以利用寒暑假对教师进行培训。或者教师组成研讨小组，对于教师中的问题进行集中探究，相互影响。（2）教师的教学方法是改变综合性教学现状的重点。很多教师的传统教学方法使得学生没有走进综合性教学的课堂，依然处在综合性教学的门外。比如说，教师在讲解八年级上册《背影》这篇课文时，教师的教学不能仅仅局限于背影这篇文章的写作手法，而是要将深层次的东西挖掘出来，让学生的思想受到影响。还要让学生融入课堂，让学生来讲。（3）应试制度的影响要从学校及教师的思想中剔除，教师的教学也不能围绕着考试而展开。而是要围绕多方面的发展而展开，真正为了学生的个人发展而实施。

总之，初中语文教学中的综合性教学对于学生的能力培养有很大的帮助，但是我们发现初中语文的综合性教学并不是很理想，出现了很多问题。比如，应试教育影响着综合性教学，教师的素养不够高，这些都使得综合性教学不够完善。针对这些问题，本文提出了几种解决方法，来完善初中语文的综合性教学，使得学生的综合能力得到了提高。

参考文献：

[1]马琳.初中语文综合性学习问题分析与对策研究[D].曲阜师范大学，2012.

[2]谢方方.初中语文综合性学习现状与实施策略研究[D].湖南师范大学，2011.

[3]朱敏娟.开展“语文综合性学习”必须解决的几个问题[J].新语文学习：教师版，2011（01）.

？誗编辑 鲁翠红