写在我校参加国家中职教育示范校建设之后

王趁新

1996年大学毕业后，我进入辉县市职业中专当了一名教师。当时我对职业教育并不了解。在最初几年里，我只是觉得在职校当老师好像比在普通高中当教师低人一等，尤其是在每年暑假招生的时候，这种感受更强烈。随着时间的推移和对职业教育的了解，尤其是我校在2011年参加国家中等职业教育改革发展示范校建设之后，学校日新月异的变化，让我深刻感受到了作为一名职业教育工作者也是值得骄傲和自豪的。

我感受到的第一个显著变化是在校生人数的增加。2010年和2011年，学校的在校生人数是近年来最少的。作为教师，每天面对班上稀稀拉拉的学生，那种凄凉的心情可想而知。2012年秋季开学后，我发现校园里的学生数量明显增多了，校园里逐渐变得热闹起来了;2013年的暑假招生形势更是喜人，仅三年制新生就有800多人。现在我每天上课时，看到教室里坐得满满当当的学生，听到学生整齐响亮的问好声，作为教师的自豪感油然而生，一节充满激情和智慧的课堂就会呈现在学生面前。

第二个可喜的变化是学校办学条件的改善。学校加强了信息化平台建设，校园网增容为100兆光纤，组建学校网络信息平台;为每个教师配备了计算机，使教师备课、做课件等工作都能达到资源共享;学校大幅度地改善了实训条件，外观漂亮、结构合理的综合实训楼拔地而起，保证了实训课的有效开展。目前，正在建设中的数控车间也夜以继日地赶着进度，建筑工地的喧嚣让每个师生的脸上充满了希望。学校还为各个专业增添了实习设备，如建筑专业增添了测量仪器，学生可以把理论知识转化为实地操作;数控专业新购置了数台普通车床和数控车床，建成了加工中心，课堂上常常传出机器声;焊接专业的二保焊、线切割设备让工棚里经常闪耀着灿烂的焊花;学前教育专业的琴房里飘荡着悠扬的电子琴和钢琴声;电器专业的电子装配实习室里经常能看到学生制作的电子小产品;旅游专业的3D模拟导游室让学生如在景区实地讲解，等等。实训条件的改善让实训课教师大展身手，学生技能水平得到了显著提高。

教师工作积极性和业务素质的提高是第三个可贵的变化。学生人数增加了，实习设备改善了，再加上学校制订了更加切实可行的管理制度，使学校的整体管理更加科学化、规范化、人性化，教职工的责任感和主人翁意识不知不觉地大大增强了。一线教师教研风气愈来愈浓，备课、上课更加认真了;后勤教职工的服务意识增强了，一切以服务教学工作为中心。学校教职工的精神面貌焕然一新。近年来我校派出了多批次的教师到高校、企业进修学习，每个专业都有学科带头人，几乎每个专业都有自己的校本教材。

最振奋人心的变化还是教学成绩和学生素质的提高。2012年我们成功承办了新乡市职业教育技能竞赛辉县赛区的比赛，并在新乡市技能竞赛中取得三个单项一等奖和团体总分第二名的成绩。当年高考有数名学生被河南农业大学等本科院校录取。2013年3月，我校参加河南省中等职业教育技能大赛取得了1个一等奖、3个二等奖、4个三等奖的好成绩;2013年9月，在新乡市技能大赛中，我校又取得了3个一等奖、8个二等奖、13个三等奖的优良成绩。2013年，学校的对口高考升学率达100%。在提高教学质量的同时，学校通过开展“善念善行”德育教育活动，使学生的综合素质也得到了提高，校园里互帮互助、拾金不昧现象时有发生，学生流失率显著降低，两年巩固率在80%以上，文明、积极、上进、和谐的校风正在形成。

看到这些可喜的变化在校园里发生，想想正在进行的国家示范校建设，我相信更喜人的变化还会继续在我们学校发生。如今，国家的职教政策这么好，学校发展得这么好，作为一名职业学校的教师，我想我会脚踏实地、一心一意地在职业学校干下去，尽自己最大的努力为社会培养出合格的实用型技术人才。

（责编  王鹏飞）endprint