强化高中思想政治课教学的有效策略

王晓燕

新课改形势下，思想政治教师应顺应时代潮流，加强思想政治教育，充分认识到思想政治课在教学中的重要作用，满足学生的心理发展需要。思想政治教育以生活为依托，来源于生活，并应用于生活。所以，在思想政治教学过程中，教师应遵循生活性、学科性的原则。

思想政治课是高中阶段的一门必修课，思想政治教育在社会发展中发挥着举足轻重的作用，无论时代赋予它怎样的特征，它的最后归宿都是生活。著名教育家陶行知先生指出，思想政治教育应开放化，通过理论知识与生活实际的有效结合，使思想政治教育落到实处。

一、思想政治教育的重要性

近年来，全球化深入发展，科技进步日新月异，思想政治教育面临着严峻的挑战，各种文化思潮充斥着校园，不单是学生，有些教师也或多或少在思想上存在着一定的问题。学生要发展，就要让自己的思想受到洗礼，接受思想政治教育。所以，学校要采取强有力的措施，加强思想政治教育，促进学生、教师全面发展。

强化思想政治教育是提高学生综合素质的有效措施。教师要做到理论与实践相结合，因为任何一种想法的实现都不能仅靠理论，只有将思想政治教育理论落实到生活实际中，才能真正发挥它的有效性和合理性。

二、强化思想政治课教学的有效策略

1.注重思想政治教育的生活化。

思想政治教育生活化就是要始终把“人”放在第一位，把社会生活作为教育的主要内容，从某种程度上说，思想政治教育生活化也是回归了马克思主义的人本理论。教师要树立思想政治教育生活化的教育观念，紧紧把握思想政治教育生活化的内涵，并在思想政治教学中用通俗易懂的语言，结合现实生活，将课本中的概念转化为学生容易接受的语言。教师还要创造一种生活化的讲课方式，建立师生间平等对话的关系，共同参与思想政治教学，在双向互动中实现教学目标。对此，教师要紧紧把握时代的特征，在讲授传统思想政治教育内容的基础上，推陈出新，提炼新的教育内容。例如，在教学“价格变动对生产的影响”这一内容时，教师若能采取角色扮演的教学方式，让学生扮演消费者，学生很容易就会理解商品、货币、消费者之间的内在联系。

2.加强思想政治教育师资队伍建设。

思想政治是引导学生正确处理人生问题的思想武器，思想政治教育工作者作为思想政治教育的骨干力量，对学生思想品质的形成有着直接的影响。因此，作为思想教育工作者，我们应不断加强自身政治素养，提高自身教育水平，树立使命感和责任感，做好思想政治教育工作。在教师的招聘与选拔中，我们应充分考虑教师的综合素质，不仅要注重教师的学历和能力，还要注重教师的内在修养与品质。另外，教师在教学中应注重德育，利用自己的道德品质来感化学生、教育学生。因此，我们要为学生选出合格的教师，为学校选出优秀的思想政治教育人才。

3.理论与实践相结合。

在思想政治理论的教学过程中，教师应注重理论知识与实践的相互结合，通过开展课外实践活动，将思想政治教育落到实处。高中阶段的思想政治教育主要是学习马克思主义理论，而马克思主义理论是与我们的生活实际相联系的，教师要通过马克思主义理论的教学，使思想政治教育在教学中产生潜移默化的作用。因此，在思想政治教学中，教师应根据学生的兴趣爱好设计教学问题。例如，在教学“树立正确消费观”这部分知识时，教师可以根据学生的兴趣爱好设计相应的问题，使学生通过分析自己的消费行为树立起正确的消费观。

4.运用反面材料对学生进行思想政治教育。

在思想政治教育中，教师可以运用反面材料对学生进行教育。反面教育是相对正面教育而言的，即运用反面材料教育学生。所谓反面材料，是指消极的、供教学用的资料，表示坏的典型。教师可以带领学生看一些专题图片展，如“反腐倡廉图片展”、“安全行车图片展”、“远离毒品图片展”等，以加强学生思想道德的培养。运用反面材料进行教育，可以弥补正面教育的不足，达到正面教育达不到的效果。

总之，在教学中，思想政治教师在讲授理论知识的同时，应与时代的发展紧密相连，运用新的教育手段，传授新的知识，以强化高中思想政治课教学。endprint