投掷难点可用游戏破解

一兵

关键词：投掷；难点；游戏；破解

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）06-0074-03

投掷教学中的一些难点，通过游戏手段，能激起学生积极尝试、改进的欲望，并在练习中感知自身运动技术水平的提高，学生会在技术的不断提高中体验到运动的快乐。

例如，教“上一步投弹”，教师可请四名课前受过训练的骨干学生，排成一列，从甲到丁，分别做肩前举弹、向后引弹、翻肘满弓和挥臂甩腕的分解造型动作，好似一组技术分解图的雕塑，变“一瞬间”为分解、连续和持久的形象，富有立体真实感。

又如，出手角度，对小学生而言，比较抽象，不容易理解。采取向高台或横竿掷小沙包游戏：甲乙两人一组，相距数米，用小球瞄准对方双手高举过头的厚纸板，便能自然地改进出手角度，并且击中目标后会分享到练习的快乐。

再如，将实心球系上彩带，让学生观察实心球投掷出手后彩带形成的弧线，有利于他们在欣赏彩虹的快乐中学会比较、发现和改进投掷技术；用管状物代替铁饼，学生可以在观察管状物的飞行轨迹中，感受到出手角度的变化对投掷成绩的影响，更借助管状物出手后在空中发出的声响，激发投掷练习的热情，使其乐此不疲。endprint