先声夺人铸凤头
2015-02-02陆燕辉
陆燕辉
内容摘要:一篇文章有一个好的开头,会有先声夺人、引人入胜的效果。凤头,说的就是文章开头讲究小巧玲珑的特点。要想写一篇好文章,一定要好好进行开头的构思。
关键词:先声夺人凤头构思
一篇文章有一个好的开头,会有先声夺人、引人入胜的效果。所谓“凤头、猪肚、豹尾”中的“凤头”,说的是文章开头讲究小巧玲珑的特点。在材料作文的写作中,议论文的开头,它的主要目的是为了引出作者的观点,而观点从何而来?源自材料。那么如何从材料引到观点呢?一般来说要经过开头的三步法,即:引述材料、分析过渡、亮出观点。
目前学生议论文写作中“引论”部分最容易犯的毛病是:照搬材料,不知取舍;引述材料过长,不简洁,不概括;故弄玄虚,入题太慢:亮出的观点不够鲜明有力;油水分离,空穴来风;材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为“两张皮”,不贴肉。
那么如何解决这些问题呢?尤其是如何引述材料?如何分析过渡,下面先看一则学生的三个不同开头,借此找出优秀开头的共同点。
作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰,于是问主人:“为什么鸟中之王,会落魄到这般与鸡为伍的地步?”主人说:“因为我一直喂它鸡饲料,在鸡舍里长大,所以它一直不想飞,而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说:“不过,它到底是一只老鹰啊,应该一教就会的。”经过一番讨论,两人准备将鹰放飞。第一天失败了,第二天又失败了。第三天,生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说:“你是一只老鹰,属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧!”奇迹出现了,老鹰慢慢张开了翅膀,最后发出了一声胜利的长鸣,冲向天际。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、确定标题、确定文体。注意不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
开头1:生物学家凭借自己敏锐的眼光,察觉出一直误以为自己是鸡的鹰乃是鸟中之王,最终使鹰发出胜利的叫声,冲向了天际。俗话说:“先有伯乐,后有千里马。”实际上确实如此,若是没有发现、赏识人才的人,那么人才就算再好,有再多的才能也无济于事。可见,赏识的重要性(顾非凡《多些赏识,多些奇迹》)。
开头2:鹰为什么不会飞?因为它长期与鸡为伍,根本不以为自己是只老鹰了。鹰击长空,鱼翔浅底,驼走大漠,虎啸深山,找到各自准确的位置,才能尽显生命极致之美。人亦如此,正确认识自己,找准自己的定位,发挥自己的长处,你便是一道亮丽的风景(施怡庭《自知者明》)。
开头3:本是一只雄鹰,可以翱翔天际,却被农场主训练成鸡,整日与鸡为伍,没有了雄心,这实乃鹰之可悲。联系当今,我们就如那只雄鹰,现在的“流水线生产”式教育也只能把我们培养成“鸡”。先哲孔子提出的因材施教教育理念应当重新回归正途了(陆佳优《这样的“因材施教》)。
总结以上优秀作文开头的共同点:(1)引述材料:简洁,不拖泥带水;定向,紧扣观点,有所选择,目标性强。(2)分析过渡:引言佐证、点评材料、类比联想、联系现实等,把行文思路由“材料”转向观点。要找准立意角度与社会现实的对应点。观点的得出不突兀,顺理成章,水到渠成。(3)亮出观点:鲜明——清晰简洁、旗帜鲜明地表明自己主张什么、反对什么。尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句。扣材——所确立的论点必须是根据材料生发出来的。
接下来我们再看以下开头:
【例一】阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章。
有两块蛋糕。有贪婪之心的人说:我得马上吃了它,我饿坏了。有感恩之心的人说:我得马上把它送人,比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说:我可以先吃掉一块,然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说:我得先做广告,然后高价卖出去。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
开头示例:在两块蛋糕面前,不同修养、不同心态的人有不同的想法和做法,我很赞赏有感恩之心的人,“我得马上把它送人,比我饥饿的人还很多呢”。(引)说得多好呀,这是一种高尚的、难能可贵的思想境界,它不仅让我们看到一个人的美好心灵,也让我们看到了一个人在面对蛋糕一物质诱惑的思想境界(析)——面对诱惑,心怀感恩。院)(《拒绝诱惑》)
【例二】阅读下面一则材料,写一篇议论文。
动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。老牛说:“田间的路是迂回曲折的,那些纵横交错的阡陌,常常使我绕了许多圈子。”老马说:“我走的路太远,而且往往是没有走过的,走错了,不知道走了多少冤枉路。”猎狗说:“深山里几乎谈不上有什么路,前进的时候只顾前进,忘了回头看看怎么走的。我多次迷失在山谷里,要不是远处山峰的指引,我几乎回不来了。”猪隔着圈门搭嘴道:“啰啰!你们的脑子太不管用了,连个路都记不住,我还不知道走错路是怎么回事呢!”“这个我相信”,老马回答说,“但如果你走出你的猪圈门,你也许会有新的体验了……”
开头示例:材料中的猪,是一只被禁锢在猪圈门内的猪,由于从没走出过圈门,因此它对走错路没有任何体会,以致用自己的无知去嘲笑曾有过走错路经历的老牛、老马和猎狗。(引)现实生活中有许多人也是一样,他们往往被封锁在各种各样的“牢笼”里,对外面的世界知之甚少,于是常常暴露出自己的无知。(析)所以我呼吁:走出牢笼,告别无知。(亮)(《止别无知》)
【例三】阅读下面的材料,根据要求作文。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。
在澳洲的西部,到了旱季,桉树的叶子落尽后,漫山遍野都是桉树的种子,许多动物都来疯狂地抢食,但是,这些桉树种子历经旱季,异常干燥,并不能给动物们带来生的希望,反而会因缺水而让生命更快地死去。只有澳洲蹼鼠面对遍地的桉树种子,即使饿得头昏眼花,也能让欲望冷却,先将种子搬到洞里,等到种子吸饱了水分,变得柔软了,蹼鼠才会慢慢享用,而桉树种子也给它们带来了生的希望。
开头示例:面对救命的桉树种子,许多动物疯狂地抢食,以为能获得“生的希望”,但走向的却是死亡。澳洲蹼鼠却以极强的忍耐力将种子泡软再食用,结果却真正地生存下来了。(引)澳洲蹼鼠是聪明的,它们冷静地克制了自己心中强烈的欲望,将生命延续到了明天;相反那些疯狂的抢食者,最终却因缺水而变成了欲望的刀下“冤魂”。(析)看来,有时候只有冷静克制自己的欲望,才会有新的希望。(亮)(《冷静地面对欲望》)
这些开头是如何引述材料的呢?材料和观点之间又是如何分析过渡的呢?我们可以总结引述材料的方法有:定向概括、分析原因、对比做法;分析过渡的方法有:辩证评价法:即指出优点也指出缺点;联系现实法:由故事想到生活现象;矛盾对比法:对不同做法的不同评价;类比联想法:列出与材料中做法相似现象;引言作证法:引用同样内涵的名言俗语。这些方法的运用有个总原则,那就是一切为了亮出观点,要始终扣住观点中关键词或观点内涵。
当然这些方法只是针对开头引用材料的情况,有时候在开头也可以不直接引用材料。即使是引用材料也可以灵活处理,比如我们2013高考重庆作文题:大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。
考场上一篇优秀作文《大豆的抉择》的开头是这样的:
《易经》有言:“穷则变,变则通,通则久。”与其抱怨社会的不公,世人的不解,不如静下心来,一点小小的改变,就会带来不同的结果。
舌尖上的中国,转化的灵感,大豆的转变,从易导致肠胃胀气的摒弃之物到营养丰富的美味食材;红尘中的众生,超越的过去,我们的改变,从落后排斥的另类到发光发热的社会栋梁。改变的力量是巨大的。
清代的李渔在他的《闲情偶寄》中说“以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”。充分说明了开头的重要性,所以我们一定要好好进行开头的构思。当然,文章有法而文无定法,贵在得法。