学习我国探索阶段历史的必要性与作用

王富林

在历史的潮流中，有太多的东西发人深省，引人深思。先辈们的经验与教训是我们宝贵的精神财富。在我国的发展史中，国家探索阶段的历史最为值得我们探讨研究。

一、我国探索阶段历史的介绍

中国近代探索阶段的历史大致可分为三个阶段，经历了三个重大历史事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。洋务运动的根本目的是为了维护清王朝的统治，同时镇压人民的反抗斗争，不过它在一定程度上也起到了抵御外国侵略的作用。洋务运动的失败主要在于清政府的腐败无能。

戊戌变法中涌现出了大量杰出人才，他们所表现出的高尚品质、大无畏精神以及他们的变革思想，值得我们学习。虽然戊戌变法最终走向失败，但是戊戌变法为我们的历史发展作出的重大贡献是不可忽视的。戊戌变法是一次重要的思想启蒙运动，这不仅表现在维新变法、议会民主、个性解放等新思想的迅速传播，还表现在人们对变法失败原因的多方面反思。

辛亥革命成功推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年来的封建帝制，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入人心。辛亥革命前后的一系列事件不仅结束了此前维新派实行君主立宪的努力，而且对此后中国社会发展有关键的影响。

这三次革命虽然最终都失败了，但是它们推动了中国社会的发展，为中国的探索与发展作出了重大贡献，留下了宝贵的精神财富。

二、学习我国探索阶段历史的必要性

1.学习我国探索阶段历史的主观重要性。现阶段的高中历史教育，更注重学生学习历史经验，丰富自己的思想文化内涵。对于我国探索阶段的历史学习，恰恰能满足这一点。我国近代探索史既是一部救国探索史，也是一部思想解放史。在这一时期，大批慷慨悲歌的仁人志士为了国家、民族的兴衰未来，不惜抛头颅、洒鲜血，一个个鲜活的名字至今犹在人们心头回响，他们的思想影响了一代又一代中国人，他们的事迹激励着后人不断为中华民族的富强文明努力奋斗。近代中国发生了众多变革，这一阶段无疑是困难的、艰辛的。所以在我国探索阶段，革命人士所表现出来的思想文化的萌发、坚持到底的决心，正是我们需要学习的。

2.学习我国探索阶段历史的客观重要性。现在的高中生普遍没有经历过挫折和失败，父母更是舍不得让自己的孩子受苦。因此，我们要让学生了解先辈们所经历的风风雨雨，激励他们继承先辈们身上所具有的精神品质，做一个坚持不懈、不怕困难的合格高中生。无论在知识上还是精神上，学生都要提高自己的素养，从知识中汲取精神力量，学习我国探索阶段历史的重要性和必要性体现了这一点。少年强则中国强，国家的强大需要大批年轻的建设者。历史是我们最好的老师，学习我国探索阶段历史能让学生深刻理解革命先辈们付出的汗水和努力，珍惜今天来之不易的生活，为祖国繁荣富强作出自己的一份贡献，尽自己的一份力量！

三、学习我国探索阶段历史的作用

历史启迪思想。思想是一个人的灵魂，思想的启发往往需要深层次事件的启发，我国探索阶段的历史正是这种深层次的事件。现在的高中生缺乏坚持不懈的精神。志当存高远，先辈们所留下的美好品质、美好向往，对国家、人民的深切期望，需要我们来继续传承下去。

历史启迪人生。在以后的人生中，我们不管遇到多大的困难，都要时刻记住我国探索阶段历史所带来的思想启迪，永不服输，在困难和命运的面前坚决不低头，不被生活打败，勇于创新，勇于改革，勇于探索成功的道路。我们要从我国探索阶段的历史中，学习练就更加坚强、坚韧、勇往直前的思想品质。在如今竞争日益激烈的社会背景下，我们要把从我国探索阶段历史中所学到的、体会到的先辈们的经验与启迪运用到生活之中去，创造辉煌未来。

前事不忘，后事之师。通过学习，以史为鉴，在以后的人生路上我们可以避免一些不必要的错误，让自己少走人生弯路。

历史的学习会给学生带来无价的精神财富。从探索中前进，从探索中求新，从探索中走出一条正确的道路。在历史课堂中学习我国探索阶段的历史无疑将有助于学生对历史的理解，也会给学生带来思想上的无尽启迪。