关于生理学双语教学的总结与思考

贾秀月,王伟群,贾琳琳,宋汉君,赵晓莲

(佳木斯大学,黑龙江佳木斯15400)

关于生理学双语教学的总结与思考

贾秀月,王伟群,贾琳琳,宋汉君,赵晓莲

(佳木斯大学,黑龙江佳木斯15400)

为发挥双语教学的优势、尽快实现教育部的教学目标，各高校都积极开展双语教学模式。在生理学的教学中加入英语教学也正处于尝试阶段。生理学双语教学能够提高学生的英语理解能力，有助于学生全面理解生理知识。学校应深层探索双语教学的意义，将双语教学更加成熟的应用到生理学教学中。

生理学；双语教学；思考

双语教学作为现代教育改革的重要目标之一，在各大高校都受到很大的关注。教育部早在2001年就提出对高校生物技术等专业课程力争双语教学的要求，双语教学的开展对高等院校的课程设置提出了新的要求。近年来我国在生理教学的双语教学也取得了很大的进步，并逐渐开始探索生理学双语教学的新方法，以达到让心理学更好的传播教育的目的。

一、生理学双语教学的开展形式

（一）师资选拔

生理学的双语教学不仅涉及专业知识的教授，还涉及英语知识的传播。因此在师资的选拔上必须严格筛选，尽量选择具有培训经历或具有留学经验的教师进行授课。并注重教师的英语掌握程度，为教师进行专业的培训，使教师具有良好的双语教学能力。

（二）课程设置

在生理学的双语教学中，首先要选择合适的双语教材。因为专业的双语教材在购买时存在很大的困难，因此学校要尽量组织教师自行编写。生理学知识具有很强的专业性，因此在编写的过程中还注意教材的用词，并使教材能够符合我国的国情，具有一定的特色。

在教学中，要以教材内容为基础，采取任务型教学，教师要充分围绕课程要求展开教学，注重教学内容与学生认知之间的信息差，并加强实际语言交际能力的培养，使学生切实感到通过英语提高专业能力的过程。采用多种方法提高学生适应双语教学，例如可以使用多媒体软件，在教学中加入网络资源，制作有声图像和视频。并搜集大量资料，为学生展示其他知名大学的教学资源。还可以为学生提供相关网站，便于学生查阅学习相关知识。另外，教师还可以设置多种课堂活动，使学生能够用英语完成专业知识的交流，并发表自己的见解。

（三）教学反馈

教学方法要建立在合理的评估体系之上，对于生理学的双语教学，要根据多方的评价来对其进行总结。首先收集来自学生的评价，学生要对自己的专业知识掌握和英语的运用进行反馈。此外还要获取其他教师的的评价，包括一些熟悉本专业的优秀教师，让其对授课教师的外语表达和专业知识讲授进行评价。最后还可加入一些长期的评价环节，如学生的论文翻译水平，就业能力等。

二、生理学双语教学的开展意义

（一）提高英语能力

开展生理学双语教学能够提高学生的英语水平，传统的英语教学费时较多，且在专业知识的培养上较为薄弱。学生通过双语教学，学生将纯粹的英语学习转变为以英语为载体的专业知识学习，掌握了专业的英语词汇，加深了对生理学深层次的理解。

（二）扩展知识范围

通过生理学的双语教学，学生能够扩大自己的知识填充范围，从单纯地了解国内知识扩展为探索国内外知识。加强对国外先进理念的了解，加深对国外先进技术的掌握，并将这些技术与自身所学知识想结合，实现知识的创新。

结语：

生理学双语教学的开展为我国的生理学教学课堂带来很大的冲击，这种教学模式在课程的设置上注重学生能力的培养和知识的全面运用。双语教学的教学成果也表明，双语教学能够提高学生的英语掌握能力，有助于学生对知识的全面了解，对生理学的发展有着重大的意义。

[1]董献红,李炳,尹雅玲,李东亮.医学生理学双语教学的实践与思考[J].西北医学教育,2009（01）: 64-65.

[2]李光华,扈启宽,胡淑婷,周旭,贺弋,陶虹,彭涛,张琳娜,白洁,袁文俊.医学院校生理学双语教学的思考与探讨[J].西北医学教育,2013（02）: 307-310.

[3]石瑞丽,潘桂兰,陈晓东,刘苏星,庞东卫.开展生理学双语教学的体会与思考[J].包头医学院学报,2007（03）：137.

（编辑 马海超）

Summary and Thinking about Bilingual Teaching of Physiology

JIAXiuyue，WANGWeiqun，JIALinlin，SONGHanjun，ZHAOXiaolian
（Jiamusi University,Jiamusi 15400，China)

To show the advantages of bilingual teaching,obtain the teaching goal of teaching of ministry as soon as possible. Universities are actively carrying out bilingual teaching mode.Adding English teaching to physiology teaching are also in attempt stage.Bilingual teachingofphysiologycan improve students'English understandingability,and help students to fully understand the physiological knowledge.Schools should deeply explore the significance of bilingual teaching,and apply bilingual teachingtophysiologyteachingmore maturely.

physiology;bilingual teaching;thinking

R33

B

1672-0601（2015）06-0018-02