论《海上钢琴师》的音乐叙事

⊙袁 苑［暨南大学文学院， 广州 510632］

论《海上钢琴师》的音乐叙事

⊙袁 苑［暨南大学文学院， 广州 510632］

电影音乐是电影中密不可分的组成部分，《海上钢琴师》中的音乐是这部影片的灵魂所在，本文试图架构一种音乐叙事来分析《海上钢琴师》。

音乐叙事 音乐蒙太奇 音乐与画面

电影从无声迈入有声的时代里，音乐是作为探路者而存在于影片中的，接着语言和音乐一道共同传达电影的内涵。音乐常常被认为是表现的形式而不是表达的方式，是一种可以表现事物外在而深入不到内里的叙述。这样看来，音乐似乎只能起到一种衬托的作用，但随着文学叙事学跨学科的发展，涌现出许多新的研究领域，诸如历史叙事、伦理叙事、音乐叙事等相继出现，也引发了新的研究热潮。电影音乐是电影中声音的组成部分，它并不只是单纯的作为配角而存在于电影中，而是另一种形式的语言表达方式。从影片名字《海上钢琴师》我们就可以看出这部电影是以海、钢琴和钢琴师为主体的，而钢琴也就是音乐构成了这部电影不可或缺的因素，这部电影之所以会那么成功，自然与演员、导演的努力分不开，但电影中的配乐则是这部影片的最大亮点之一。

音乐叙事就目前来看，是一个比较新的概念，可能因为跨学科的缘故，到现在还未能有一个完整的定义，因此本文试图从文学的角度去分析音乐叙事，并结合影片《海上钢琴师》的几幕具有代表性的场景来做探讨。

一、衔接剧情

影片以一个老人坐在台阶上擦拭着他的小号开篇，伴随着悠扬的音乐,以内心独白的方式引入剧情。突然在舒缓轻扬的声音中传来浪声、轮船发动的声音，画面随即转向弗吉利亚号，音乐继续进行，独白仍旧继续，甲板上的人渐渐多了起来，音乐也由开始的缓和变得急促起来，变成宏伟的音乐，独白与剧中人的语言衔接得恰到好处，引出弗吉利亚号的终点——美国，故事在这里拉开序幕。影片是通过现在的小号手回忆过去而进行的，影片中，过去与现在常常交替出现，音乐在其中交织，这就构成了音乐叙事的第一个作用——衔接剧情。音乐在某种程度上可以说是一种旁白的语言，有时甚至是无语言的纯音乐，那么这种音乐是怎样构成叙事空间的呢？

1900“Theme”是影片的主题音乐，一开始的主旋律比较轻缓，在音乐进行到一半时，突然由轻缓转向宏大，而在1分钟左右时，这段弦乐中加入了几段调皮的爵士钢琴音乐，使得这首曲子在忧伤抒情之余略带幽默浪漫。Playing Love与Silent Goodbye则对1900“Theme”做了分段的诠释。主题音乐贯穿全片，像一条线把各个片段串起来，起着推动情节的作用。在这里，音乐承载了叙述情绪的要求，通过连缀情节起到叙事的作用。

音乐有一种先导剧情的作用，在剧情还未展开的时候，通过音乐，观众可以预知将要发生的某些场景。在影片14分56秒，乐团在演奏着音乐，船上的热闹场景与黑人丹尼在宴会后找有钱人留在会上的场景形成对比。丹尼走到钢琴边，看到一个用柠檬盒子装的婴孩被放在钢琴上，丹尼抱起婴孩，画面一转，轻缓的音乐突然被嘈杂的煤房取代。影片26分40秒左右时，在舒缓的钢琴曲的音乐中，小1900晃着摇篮，似乎在思考着什么，可是突如其来的暴风雨打乱了这平静的一切，音乐变得凝重，似乎预示了有什么事情将要发生，而正如音乐展示的那样，丹尼不幸被晃动的铁链砸中，1900再次变成孤儿。小1900打开一扇写着“禁止入内”标语的大门，伴随着上流社会欢快的乐曲，1900透过模糊的玻璃门看到了在他以后的生命中占绝对地位的钢琴，第一次听到了钢琴曲Peacherine Rag。当船长要送走1900时，却怎么也找不到他了，当晚，人们在白天演奏的大厅中见到了1900。这是1900第一次弹钢琴，伴随着“AMozartReincarnated”的音乐，从熟睡中醒来的人们聚集在大厅中，无一不赞叹1900的天赋，剧情达到第一个高潮。可以说1900从这天开始接触音乐，这是1900的新生，他不再是孤儿，因为钢琴就是他的亲人和伙伴。

正如小号手所说的，对于世界而言，1900从不存在，由于没有出生证明，1900只能待在船舱，而他从小见的除了船上的人外，就只剩那一片大海。

二、心理叙事

在音乐中可以窥见影片中人物的心境。1900第一次也是唯一一次灌制唱片时，女孩从窗旁经过，1900的眼睛随着女孩的移动而移动，手下的钢琴似乎在替1900叙述着爱恋，一曲优美的playing love就这样在无意识中被演绎出来了，不仅仅是唱片公司的人，连听惯了1900音乐的小号手也对这首曲子大为赞赏。而生性腼腆的1900竟为了将自己这唯一的唱片送给一见钟情的女孩而不惜毁约录制方，虽然最后唱片仍旧没有送成，还被1900毁了，但这为后面埋下了伏笔。playing love是主题曲1900“Theme”的旋律精华。可能影片在这里要展现的是1900的一见钟情，所以把这首Playing Love处理得比较甜美，用1900的独奏向女孩传达款款柔情。而另一首恋曲Silent Goodbye用弦乐铺成出一种忧伤的感悟，这首曲子出现在离别之际，虽然是在到岸的甲板上，周围人潮涌动，可是1900的眼中只有离去的女孩。

为了一解相思之苦，生性腼腆的1900在The Crisis音乐声中，半夜闯进了三等女子寝室，The Crisis是首没有什么复杂音节的曲子，只有1、2、3、4这四个音节构成，这四个音符既展现了1900缓慢的脚步声，也暗示了他心中的忐忑，当他走到女孩的床前，音乐声停止，他不受控制地偷吻了女孩。在到达美国后，1900与女孩告别，伴随着playing love的音乐，女孩亲吻了1900的脸颊，曲子展现了1900的不舍。

在1900的初恋无疾告终之后，他第一次也是唯一一次决定下船，当他和Max在饭桌上交谈时，响起了温暖的主题变奏曲，当1900问小号手：“你会来陆地上看我吗？”小号手在柔和的乐声中设想未来。在A Goodbye To Friends的伴奏下，1900同船上的朋友一一道别，这个他们从小就看到大的孩子终于要离开海上了，而当他踏上旋梯时，看着眼前繁华的大都市，一段布鲁斯风格的配乐似乎把他的心声说出来了，他迷茫地停下了步子，望着陆地上的一切，做了一个所有人都没想到的动作，他把帽子脱下来扔进水中，而此刻的音乐似乎也表达了他回归大海的决心。没有人知道他那一刻是怎么想的。1900的音乐只存在弗吉尼亚号上，只活在海上，因为他是海上钢琴师。

1900有时出现在一等舱的大厅中彬彬有礼的弹奏着他的钢琴，有时出现在三等舱中，与底层人民一起分享这本该属于上流社会的音乐，而这时不知谁喊了一声“美国”，打破了沉浸在音乐中欢声笑语、载歌载舞的人们，人们纷纷丢下手头的事情，驻足远眺，而这时的1900也不得不停下音乐的演奏，无奈地望着兴奋的人们，别人问他为什么不弹了，他回答自己只在海上弹奏钢琴。

这部影片开片和结尾的音乐也很值得一探究竟。开篇小号手因为生活的窘迫，带着他唯一值钱的小号，走进了二手乐器店，打算卖了小号，而他认为很值钱的小号，在别人眼中已然成为过时的东西，带着不舍，小号手接过这25美金，这时画面响起了音乐，小号手念念不舍，向店主请求最后一次吹响小号，尽管店主对此显得不耐烦，但仍旧答应了他的要求。而他吹奏的这首曲子就是playing love，与此同时，在记账的店主听到这段旋律，拿出唱片放出的竟然是同一首曲子，不同时空不同的人因为音乐而联系起来，而小号手听到胶片放出的音乐，久久没有说话，在店主的要求下，故事由此展开。而在影片的最终1900做着弹奏钢琴的动作，在没有钢琴，或者说钢琴已经存活在他心中的情况下，奏响了他人生中的最后一次乐章，与爆炸引起的火焰一起组成了影片中最灿烂的光芒。

三、时空转换

《海上钢琴师》和《天堂电影院》《西西里的美丽传说》一同构成朱塞佩·托纳托雷的三部曲，在这三部电影中，导演无一列外地都使用了回叙的手法，让人物在过去和现在的画面中不断变化，而音乐在其中起到转换时空的作用，这种音乐也可以称之为逆时空音乐蒙太奇。

“逆时空音乐蒙太奇是用音乐来组接同一个或者不同的空间场景中的多个镜头，而这多个镜头在时间上是以声音倒序发生的。”①《海上钢琴师》就常常用这种方法来衔接过去和现在。如影片67分钟时，小号手在废弃的轮船上找到1900曾经的仓房，音乐随着画面从现在转换到过去，1900在舱房独自弹琴，突然传来风笛的声音，他们开始合奏Nocturne with nomoon。再比如74分钟左右时，Max模仿当时乐团的小提琴手说话，屏幕突然响起当时乐团演奏的声音，画面同时转到当年的乐团大厅。还有比如138分钟左右时，1900从旋梯上走回船上响起了Second Crisis，而画面从过去变成了现在的小号手提着留声机和唱片走向弃船。

《海上钢琴师》中的音乐绝不是可有可无的，它组成了这部电影的框架，可以说音乐是这部影片的灵魂，导演朱塞佩·托纳托雷和配乐大师埃尼奥·莫里康内一同创造了这部独一无二的影片，用音乐向人们诉说一位海上钢琴师传奇的一生。而《海上钢琴师》中的音乐叙事，则是通过音乐作品承载的叙事内容加之音乐本体，让欣赏者在聆听音乐的同时，结合画面，展开联想。

① 曾田力，雷伟：《电影电视剧音乐分析教程》，中国传媒大学出版社2006版，第108页。

[1] 张立宪.家卫森林[M].北京：现代出版社，2001.

[2] 李恒基，杨远婴.外国电影理论文选[M].北京：生活·读书·新知三联书店，2006.

[3] 狄其安.电影中的音乐[M].上海：上海音乐出版社，2008.

[4] 詹尼弗·范茜秋.电影化叙事[M].桂林：广西师范大学出版社，2009.

[5]陈斌，程晋.影视音乐[M].杭州：浙江大学出版社，2004.

[6] 杨宣华.中外经典影片音乐赏析[M].北京：中国广播电视出版社，2007.

作 者：袁苑，暨南大学文学院在读硕士，研究方向：中国现当代文学。

编 辑：康慧 E-mail：kanghuixx@sina.com