危重患者的基础护理探析

作者单位：154200黑龙江省鹤岗市萝北县东明朝鲜族乡卫生院

【摘要】目的　进一步探究危重患者的基础护理对策与效果。方法 收集了2013年2月～2014年2月我院收治的48例资料齐全的危重患者临床资料进行详细研究，将上述患者随机分为两组，24例观察组患者接受常规疾病护理，24例观察组患者接受全面的基础护理。结果　观察组患者基础护理评分（98.9±2.0）分优于对照组（91.2±1.3）分，χ 2=10.365，P<0.05，差异具有统计学意义。观察组患者满意度（95.8%）高于对照组（79.2%），χ 2=11.304，P<0.05，差异具有统计学意义。结论 全面加强危重患者的基础护理效果显著，有助于改善患者生活质量，提高患者满意度。

doi:10.3969/j.issn.1674-9316.2015.11.210

Investigation on Elementary Care of Critical-ill Patients

ZHAO Xin　Dongming Korean Rural Hospital in Luobei County，Hegang154200，China

【Abstract】

Objective The elementary careapproach and its efficacy in treatment of critical–ill patients are to be investigated.Methods Selected from 48 criticalill patients who were treated in hospital from February 2013 to February 2014，and separated these patients into two groups at random，24 patients in control group were given conventional treatment，while 24 patients in study group were given comprehensive and elementary treatment.Results The score of elementary care in study group（98.9±2.0）was much better than that in control group（91.2±1.3），such a differential had statistic value （P<0.05）.χ 2=10.365.Besides，patients’ satisfaction rate in study group（95.8%）was much higher than that in control group（79.2%），and such a differential had statistic value（P<0.05）.χ 2=11.304.Conclusion Comprehensively strengthening elementary care of critical-ill patientsis conducive to improving patients’ quality of life as well as their satisfaction with treatment.

【Key words】Critical-ill patients，Elementary care，Satisfaction rate

临床护理中，基础护理属于最基本的临床工作方式，是护理人员掌握患者具体病情的重要途径。危重患者一般存在活动障碍与意识障碍，很容易出现多种并发症 ［1］。加强危重患者基础护理，成为了临床护理的重点。为了进一步探究危重患者的基础护理对策与效果，笔者收集了2013年2月～2014年2月我院收治的48例资料齐全的危重患者临床资料进行详细研究，现将研究报道分析如下：

1　资料与方法

1.1　临床资料

收集了2013年2月～2014年2月我院收治的48例资料齐全的危重患者临床资料进行详细研究，其中25例男，23例女，患者年龄在21～83岁之间，平均年龄为（45.6±3.2岁）。将上述患者随机分为两组，24例对照组，24例观察组，两组患者在疾病、年龄等资料方面具有可比性，P>0.05.

1.2　方法

24例观察组患者接受常规疾病护理，24例观察组患者接受全面的基础护理，具体护理对策如下：综合日常生活能力量表，全面评估患者生活级别。Bathel生活指数在20～60分之间者，属于一级护理，必须通过护理人员完成；Bathel生活指数在61～80分之间者，属于二级护理，在护理人员帮助下进行；Bathel生活指数在80分以上者属于三级护理，在相关护理人员指导下进行。本组24例患者均属于一级护理人员，由护理人员完成基本的生活护理，主要内容包括：（1）患者病情护理。（2）翻身拍背护理。（3）患者口腔、足部、指甲、头发、皮肤等护理。（4）早晨、夜间护理。（5）饮食护理。（6）整理床位护理。

1.3　观察指标

比较两组患者的基础护理评分以及患者满意度。

1.4　统计学方法

采用SPSS17.0数据处理软件进行综合处理，计数资料以（x -±s）表示，采用χ 2检验，计量资料比较采用t检验，P<0.05，差异具有统计学意义。

2　结果

2.1　两组患者护理评分比较

观察组患者基础护理评分（98.9±2.0）分优于对照组（91.2±1.3）分，χ 2=10.365，P<0.05，差异具有统计学意义。

2.2　两组患者护理满意度比较

24例对照组，其中，1例非常满意，9例满意，9例一般，5例不满意，总体满意度为79.2%；24例观察组，15例非常满意，4例满意，4例一般，1例不满意，总体满意度为95.8%；观察组患者满意度（95.8%）高于对照组（79.2%），χ 2=11.304，P<0.05，差异具有统计学意义。

3　讨论

危重患者属于临床护理中的特殊群体，其护理工作非常复杂、繁琐，基础护理则是临床护理的重点，全面、优质的基础护理是患者康复的重要保障 ［2］。在传统护理工作中，护理人员缺乏对基础护理工作重要性的正确认识，对于基础规范护理认识不到位，再加之护理工作复杂、人员相对紧缺，导致危重患者基础护理非常薄弱，尤其是患者日常生活基础护理，存在着较多危险性因素，直接影响患者生活质量与疾病康复，导致医患纠纷居高不下 ［3］。因此，积极转变传统被动护理模式，指导护理人员从繁琐临床护理中解放出来，帮助护理人员积极、主动护理，加强危重患者基础护理，成为了摆在我们面前的重要研究课题。新形势下，必须全面提高护理人员专业技能与综合业务水平,全面加强护理人员专业技能培训，针对性加强医疗器械操作、护理人员用药等方面技能培训，通过全面的培训体系，全面提高护理技能。在具体工作中，加强护理人员责任心教育工作与职业岗位素质教育，使得护理人员时刻意识到自身工作的重要性，提高护理责任心、爱岗敬业，以积极的态度面对每天的护理工作。加强护理人员法律知识的普及力度，使其充分认识自身权利与义务,在日常护理中以规范、严谨的工作态度及时发现护理漏洞，充分运用法律武器维护自身合理权益,与此同时，真正贯彻执行“以患者为中心”的护理理念，在日常护理中，加强与患者及其家属进行沟通，积极建立良好的护患关系,针对患者及家属存在的心理障碍进行及时疏导，帮助其树立健康、向上的心理状态，提高患者及家属的配合力度。在此基础上，加强危重患者病情护理，翻身拍背护理，口腔、足部、指甲、头发、皮肤等护理，早晨、夜间护理，饮食护理，整理床位等基础性护理，在全面提高基础护理质量的同时，全面提高患者满意度。通过本文研究证实，观察组患者基础护理评分（98.9±2.0）分优于对照组（91.2±1.3）分，观察组患者满意度（95.8%）高于对照组（79.2%），提示全面、优质基础护理对于危重患者的重要作用。

综上所述，加强危重患者的基础护理对于促进患者痊愈、提高护理治疗、改善患者预后具有重要作用。