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我的生日我做主

2015-01-20梅亚娣

中国德育 2014年22期
关键词:全班学生全班同学鸡蛋

梅亚娣

我担任班主任工作至今已有二十多年,最近几年发现这么一个现象:孩子越来越在乎自己的生日了,往往在离生日还有好多天时就念叨着生日怎么过,甚至还有学生在生日当天下午请假提前离校去庆祝。

据家长们反映,大多数情况下孩子的生日是孩子自己提出来要过的,家长很头疼该怎样给孩子过。提前买礼物、做一桌子好吃的,花时间花钱不说,孩子好像还不领情,觉得每年在家里过没有意思,缺乏新意。也有的孩子不愿意和家长一起过,要求和同学一起到饭店里庆祝,但家长们不放心,担心孩子之间互相送礼,攀比,乱花钱,更担心他们在外惹是生非。

由此,我想是否可以通过过生日让学生受到教育。这种教育包括传统文化教育、礼仪教育、生命教育以及正确的消费观、正确的人生观和价值观教育等,这样的生日一定会过得有意义且令人难忘。

为了实现这一想法,我开始备起课来,首先是了解中国古代人是怎么过生日的。根据历史书记载,中国最早过生日可以追溯到三千多年以前的周朝,婴儿出生满周岁时,一般会举行“抓周”礼,以后每年的生日,往往是父母煮几个鸡蛋就糊弄过去了,直到60岁才有资格过生日。因为人“生”的这一天,是母亲九死一生的时候,是母亲受难之日,你在此日大吃大喝,把酒言欢,就是不孝。只有到了一个甲子轮回之际,才是一轮的圆满,才可以庆贺自己的生日。古代人过生日时,大多是吃面条和鸡蛋,吃面条代表母子之间丝丝的牵挂,吃鸡蛋,是说明母鸡在孵小鸡时,总是护着鸡蛋,不离不弃,生动体现出母亲最无私的爱。

然后,我在班会课上讲了这些知识,当时全班学生都惊呆了,他们说原来生日是这样的意思,古代人多有教养啊,我们要向他们学习。看到他们接受教育的样子,我接着说:“当然我们现在的生活水平肯定比古代要好,每年过生日祝贺一下也是可以的,不必等到60岁以后再过。”全班学生哄堂大笑。“那以后你们的生日怎么过呢?”我征求他们的意见。学生们说:“我们可以集体过生日,先在班上搞个party,然后晚上回家吃面条和鸡蛋。”我说可以,但比起古代人,你们好像还差点什么,他们想了一下说,是不是还要向父母说说感谢的话,我说对啊,过生日时常怀感恩父母之心,推己及人,这样做一定更有意义。

从那以后,我班学生的生日都是在班上集体过的。我把全班同学的生日抄在本子上,按时间顺序排列好,因为要过很多次生日,我专门在外面做了一块A3纸大小的告示牌,在上面印了一个蛋糕并写上“祝××同学生日快乐”几个字,牌子就挂在黑板旁边的墙上,有同学生日的那一天早晨,专门安排班干部在告示牌写上过生日同学的名字。

高中学校下午的第四节课一般是自习或者活动课,我班的生日party就放在这节课上。流程是这样的:首先是全班学生齐唱生日歌,过生日的同学可以站起来唱,甚至可以一边唱一边做些小动作和同学互动。以前还担心他们会不会不唱,现在看来这种担心完全是多余的。接着是过生日的同学上台讲话,内容是他自己准备的,比如讲自己名字的由来、童年的趣事、业余爱好、现在的情况等等,也有过生日的同学在其他同学的要求下上台表演节目,真的很开心。最后一个节目是送生日礼物,这个礼物是由全班同学和老师一起送的。礼物可以是一张同学们自己做的卡片,上面有全班同学和老师的祝福、签名;也可以是一件工艺品,或者是一个印上班级和日期的杯子(爱你一辈子)。在这之后,班主任的讲话肯定是少不了的,老师可以对过生日同学的优点进行表扬,并且提出一些个人希望。间或我会问学生们一些特别点儿的问题,如:“你记得你父母的生日吗?”我希望学生牢记父母的养育之恩。另外,我会把活动过程全部录像并保存起来。

去年5月底,我班举行了一次以“感恩母校”为主题的高三主题班会。说实在的,许多学校都会在高考前夕召开这样的主题班会,学生会写一些不疼不痒的稿子,发表一通感恩宣言,过后可能根本不记得自己讲了什么,更谈不上能感动谁。可是,当我把从他们高一开始,三年的生日活动回放给他们看时,学生真的感动了,许多女生泪流满面,她们觉得如果不是用心去爱他们,老师是不会有这样的耐心的,看过这些内容再谈“感恩母校”,那一定是发自内心的。实实在在的德育一定比空洞的说教要有效得多。

我长期担任宏志班的班主任,宏志生有三多:一是来自贫困家庭的多;二是单亲家庭的多;三是对自己没有信心的多。与其他班孩子相比,他们自尊心较强,懂道理,尊重老师,但很敏感,对感情的需求更多,以往他们要求家长在外面过生日真是这种感情需求的表现。其实大多数孩子并不主张多花钱,但因为面子问题,一个请一个,没办法不回请。现在在班上开办了这个活动,他们的感情需求得到了满足,在外过生日请吃饭的情况有所好转。家长们反映,自从班上搞了生日庆祝活动后,大多数学生没有在外面请吃请喝,也没有要求家长给礼物,许多孩子回到家后,会主动把班级活动告诉家长,孩子感觉开心幸福,家长对学校很满意,感觉老师非常关心他们的孩子。通过这样的活动,拉近了生生之间、师生之间和家校之间的距离。■

(作者单位:江苏省扬州市第一中学)

责任编辑/江晨曦

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