南阳市第一高级中学课外篮球现状调查与分析

2015-01-16徐建华

运动 2015年15期

关键词：南阳市篮球场高级中学

何孟，徐建华

（福建师范大学旗山校区，福建福州 350100）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以南阳市第一高级中学课外篮球发展现状为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法在商丘师院图书馆查找相关内容文献，在网络上搜索学校体育运动和相关国家文件的资料，并对本次调查有关的信息进行整理。

1.2.2 问卷调查法根据南阳市第一高级中学设计一份问卷表，并征求老师意见进行整理和修改。在学生中随机发放200份问卷，收回问卷180 份，回收率90%，整理后确认全部为有效问卷。

1.2.3 实地考察法在南阳市第一高级中学内进行实地考察，调查校园内篮球场地情况，以及学校公用篮球的储备和开放情况。

1.2.4 数理统计法采用Excel 对调查数据进行统计处理。

2 结果与分析

2.1 南阳市第一高级中学学生参与篮球活动的兴趣

调查显示，在回收的180 份调查问卷中，有41%的学生选择对篮球这项运动感兴趣，有19%的学生对足球感兴趣，有16%的学生选择了羽毛球，有3%的学生选择了排球，还有14%选择了其他的体育项目。由此就可以看出。大部分的学生在选择课外运动时都会选择篮球，说明篮球在市高中基础很好；但篮球运动在学校的开展却并没有因为高人气而顺利进行，这也是本文要进行调查分析的原因。

2.2 南阳市第一高级中学篮球场地和器材情况

篮球运动虽然便于进行，但还是需要满足篮球场地和篮球这2 个基本要求。篮球场地的数量直接影响参与篮球活动的学生人数。调查表明，学校共拥有8 块场地，但是没有室内球馆。虽然球场对于一般中学并不算少，但考虑到学校是一所学生人数在9 000 人以上的市级高中，所以还是可以认为该学校的人均篮球场地是不足的。对于学生们所使用的篮球的情况也进行了调查，据了解，学校的体育部是配备篮球的，但是很多学生并不知道这一点，学校也不会提示学生在课余时间向学校借用篮球，以至于学校的篮球除在公开比赛或活动时使用之外，其他时间几乎闲置不用，学生的课外篮球活动基本都是自带篮球。这是学校资源的一种浪费，也无形中增加了学生进行篮球运动的负担。

2.3 南阳市第一高级中学体育课开展情况

2.3.1 体育课进行项目通过表1 可以看出，一个学期19 周的课程，每周2 节的体育课程中，篮球项目的课程比例不高，只有10%左右。学校在体育课程的选着上明显倾向于田径项目和自由活动，而田径项目也多是以慢跑等低运动量运动为主。经过分析总结，学校较少开展篮球项目的原因可能有以下3 种：（1）在高中时期学生将学业放在首位，而篮球和足球运动由于运动强度大、有身体接触等不确定因素，可能导致学生受伤，或在下课后身体无法平复，导致影响下节课的学习状态；（2）篮球运动不能兼顾男女同学的体育需求，女同学在篮球上的兴趣要明显低于男同学，在体育课上开展篮球一般不会引起女同学的积极参与，而适合女同学的羽毛球等项目由于器材的限制，目前无法普及；（3）篮球运动是项由复杂连续的动作所组成的运动，需要长时间的练习才能收获成绩，高中体育课多只是让学生得到运动，更倾向入门较低的田径项目。但根据从学生那里的了解，即使学校很少开展篮球项目，爱好篮球的学生还是会在自由活动和田径课程结束后去打篮球，所以真正解决问题的方法并不是避免问题。学校可以通过2 名体育老师分别带领的方式进行体育课。男同学在一名老师的指导下进行篮球运动（如果女同学对篮球感兴趣，也可以加入），另一名老师则指导进行适合女生的项目。这样既保证了篮球运动中学生的安全，也兼顾了女同学的运动需要。在篮球和其他项目的开展上应该尽量做到平衡，毕竟进行自己爱好的体育项目才能感受运动的乐趣，舒缓压力，更好地学习。

2.3.2 篮球技术教学次数感想根据调查了解，学校的体育老师学历均在本科以上，完全可以承担简单的篮球技术教学任务。但通过表格2 可以看出，有88%的学生任务篮球技术教学不足。多数学生希望增加体育课的技术教学次数，满足自己对篮球技术更深入学习的愿望，也可以让一些新手同学了解篮球运动，产生兴趣，从而自觉地加入篮球外活动中。开展篮球技术教学可以建立学生对篮球的基本概念，对学生在课外的篮球活动有很大帮助，不会因为缺乏正规训练而技术不规范，经常出现犯规动作。篮球技术教学还可以发现某些同学的篮球天赋，甚至可能影响学生日后从事与篮球有关的工作。

表1 体育课进行项目次数比率表

表2 技术教学次数及人数调查表

表3 无法参加课外篮球原因调查表

2.4 南阳市第一高级中学学生无法参与课外篮球活动的原因

据调查了解，学生进行课外体育运动的每周平均时间一般不超过7h，篮球运动也是如此，这也是本次调查的重点所在。于是此次调查问卷中，让选择对篮球运动感兴趣的同学填写了自己无法参加课外篮球活动的原因（可填写多项），并进行整理。

2.4.1 学业压力方面从表3 可以看出，在喜欢篮球的74 名同学中，有85%的学生由于学业压力而错过了一些课外篮球活动，尤其在市高中这样的市级重点中学，即使在周末，作业的完成也几乎占据了学生大半的时间，加之大部分学生要参加课后补习，很多学生表示没有精力再去进行篮球运动。

学业虽然是高中阶段的首要任务，但同时应该讲究方式方法，人的大脑无法做到长时间的高度集中，一段时间的学习后大脑由于紧张过度，注意力就会自然分散，如果此时继续学习，只会起到事倍功半的结果。所以，在一段时间的学习后，不如进行适当的体育活动，为大脑提供氧分，放松神经，之后的学习效果也会加强。

2.4.2 天气原因方面天气原因也是阻碍学生进行课外篮球活动的主要原因，有42%的学生会因为天气影响而放弃进行篮球运动。除去阴雨天气之外，还因为河南省南阳市位于我国偏北，进入10 月后气温会迅速下降，一般11 月起就会开始降雪，由于市高中目前没有室内篮球场馆，所以在第2 年3 月之前，学校篮球场都不适合进行篮球活动，导致很多学生一年的5 个月中都无法进行篮球活动。虽然气候因素无法改变，但建议学校在条件允许的情况下为学生建设室内体育场馆，这样不仅可以让学生在冬季依然可以开展课外篮球活动，还能够保证恶劣天气里体育课的正常进行。但不建议资金不足的学校为了提高学校规模勉强建设室内体育场馆。由于南阳市第一高级中学是市重点中学，生源充足，具有一定实力，才提供此建议。

2.4.3 家长反对方面在本次调查中，一些学生表示家长反对其利用课余时间进行篮球活动，认为学生应以学习为主，要利用一切时间备战高考，将学习成绩作为唯一目标。即使在完成学习任务的情况下还要增加格外的课程。有40%的同学因为家长的不理解而感到苦恼。笔者认为，学校和学生家长不应只片面地注重学生学业上的成绩，一位高素质、全方面的人才并不只是拥有高学历而已，健康的体魄和自信的气质也非常重要。培养学生多样发展，文体并重，才符合现代人才的标准。

2.4.4 学校管理方面对于学校方面的阻碍，主要表现在午休时间上，学校为了让学生在上午的学习之后得到充分休息，以便更好地应对下午的学习和晚自习，要求学生在午休时间不能在操场上进行活动。

除上述4 点之外，还有诸如身体不适等其他一些因素也可能影响学生无法参与到课外篮球活动中来。由此可以看出，市高中的课外篮球活动开展面临着许多问题。在学生校园生活的管理方面，学校与其对一些事情进行禁止，不如根据实际情况将管理方法进行改变。以午间休息为例，高中的午休时间一般在2h 左右，而科学表明学生的午睡时间最好不要超过1h，否则在深度睡眠中突然醒来会导致身体不适，睡意无法消退。所以，学校可以允许学生在午休后进行0.5h 以内的篮球运动，不仅不会耽误学生的用餐和休息，还可以在学生睡眠后重整精神，激活身体状态，一举两得。